哈嘍同學(xué)們新年快樂呀，開心的同時(shí)我們一起來試試做題的思路分享，通過做題總結(jié)習(xí)題經(jīng)驗(yàn)和匯總?？贾R(shí)，加強(qiáng)歷史思維訓(xùn)練，考試穩(wěn)住拿高分。

例題分享

醫(yī)療與公共衛(wèi)生體系關(guān)乎國計(jì)民生。閱讀材料，完成下列要求。

古代中國是一個(gè)多疫災(zāi)的國家。古代各級(jí)政府在與疫病做斗爭的過程中，逐漸形成一套較為得力的防治措施。唐代政府通過普及醫(yī)學(xué)知識(shí)設(shè)立傳染病醫(yī)院等手段，防控疾病，同時(shí)公共衛(wèi)生也受到重視，如飲食衛(wèi)生，設(shè)置城市排污系統(tǒng)。宋代建立了以政府為主導(dǎo)，社會(huì)民眾為輔的疾病防治體系，加強(qiáng)對(duì)藥物的統(tǒng)一管理， 設(shè)立了官藥局。清代以鄉(xiāng)賢為主導(dǎo)的地方紳士集團(tuán)和民間社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)為主的社會(huì)力量，在促進(jìn)官府實(shí)行救療的同時(shí)，自身也開展一些救療活動(dòng)。

——據(jù)石濤《我國古代政府的疫病控制措施》等

根據(jù)材料概括古代中國應(yīng)對(duì)疫病的主要措施。

看到這道題時(shí)，直接先看設(shè)問“古代應(yīng)對(duì)疫病的措施”，如果我們所學(xué)知識(shí)里面有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那就直接開整。

答：

措施：

①政府減免稅收；

②發(fā)動(dòng)民間醫(yī)生與儒生等群體救助災(zāi)民；

③采取隔離措施；

④針對(duì)疫病施醫(yī)送藥。

如果所學(xué)知識(shí)里面沒有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者所學(xué)知識(shí)有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是到了做題時(shí)突然迷糊了，那就結(jié)合材料逐步分析，并且逐步回憶所學(xué)知識(shí)。

解題思路：

材料“唐代政府通過普及醫(yī)學(xué)知識(shí)設(shè)立傳染病醫(yī)院等手段，防控疾病，同時(shí)公共衛(wèi)生也受到重視”體現(xiàn)出政府設(shè)立醫(yī)療機(jī)構(gòu)，普及醫(yī)學(xué)知識(shí)和注重公共衛(wèi)生;材料“以政府為主導(dǎo)，社會(huì)民眾為輔的疾病防治體系”體現(xiàn)出建立疫病防控體系;“以鄉(xiāng)賢為主導(dǎo)的地方紳士集團(tuán)和民間社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)為主的社會(huì)力量”反映出社會(huì)力量積極參與。

答案:

措施:政府設(shè)立醫(yī)療機(jī)構(gòu);普及醫(yī)學(xué)知識(shí);注重公共衛(wèi)生;建立疫病防控體系:社會(huì)力量積極參與。

在平時(shí)的做題過程中，忘記了都沒事，只要高考時(shí)答出來就可以了 ；但是平時(shí)習(xí)題練習(xí)過程中就要加強(qiáng)訓(xùn)練，熟悉常考的歷史知識(shí)點(diǎn)，比如例題的“中國古代對(duì)疫病得出防治”和“公共衛(wèi)生、中國古代征兵制度、中國扶貧”等等歷史知識(shí)點(diǎn)，通過把歷史知識(shí)專題復(fù)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)歷史，可以得到事半功倍的效果。

進(jìn)行材料題專項(xiàng)練習(xí)就不要忘掉紅寶書大題專題精煉，通過做題學(xué)習(xí)的方法來練習(xí)材料題，多做多思考總結(jié)。練習(xí)過程中有不對(duì)的地方就及時(shí)翻看定哥紅寶書，多進(jìn)行對(duì)照訓(xùn)練，養(yǎng)成做題的習(xí)慣，形成材料題訓(xùn)練思維。

《紅寶書》就是定哥專門針對(duì)高考?？嫉臒狳c(diǎn)來編寫的，當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)能夠與高考熱點(diǎn)高度融合提煉，能夠幫助我們以最快的速度去突破歷史大題的瓶頸，最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程，節(jié)省了我們超級(jí)多的時(shí)間，達(dá)到快速提分的目標(biāo)。

紅寶書收錄了八股金句、吹詞庫、必考熱點(diǎn)多種類型提分干貨。

所謂八股金句，就是非常有用的歷史答題術(shù)語?！鞍斯伞毖云浜唵巍⒐潭?，“金句”言其好用、能直接提分。八股金句再細(xì)分則包括：人物題答題八股金句、中國古代史無敵八股金句、八股金句熱點(diǎn)專題版。紅寶書收錄的上述三種八股金句就具備這樣的優(yōu)點(diǎn)，背了一定有用。

還有吹詞庫，這是定哥總結(jié)的答題常用詞，涵蓋褒貶、特點(diǎn)、影響等設(shè)問的回答。它可以有效輔助小伙伴們總結(jié)和延伸出答題語言，解決答案用詞問題，從而讓你的答案更有高級(jí)感。另外高考必考熱點(diǎn)是致力于猜題押題的一個(gè)板塊。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容可以擴(kuò)展自己的思路，可以幫助你掌握不同題型的答題技巧，遇到類似的題目就可以做到行云流水，一氣呵成。

在使用紅寶書的時(shí)候，還可以自己進(jìn)行類似歷史知識(shí)的專題匯總，好比數(shù)學(xué)當(dāng)中的合并同類項(xiàng)，相關(guān)相似的歷史知識(shí)習(xí)題和歷史知識(shí)考點(diǎn)都可以進(jìn)行合并匯總，考試前都可以拿來復(fù)習(xí)查看。

記憶的歷史知識(shí)點(diǎn)多了，練習(xí)的題多了，錯(cuò)誤的題多了，歷史總會(huì)在你的腦海留下圖像。

在背誦紅寶書歷史知識(shí)的過程中，不要只是機(jī)械讀書，讀完一頁就下一頁，老師要讀書就只是讀書，反正老師讓我復(fù)習(xí)，我在座位上老實(shí)的讀書；老師巡視到我旁邊，我就聲音大一點(diǎn)，走了我就聲音小一點(diǎn)，一節(jié)課下來，紅寶書翻看的頁數(shù)倒是多了，但是一問就是五一勞動(dòng)節(jié)，沒有質(zhì)量，冬天教室那么冷，讀書就是要聲音喊起來，讓自己興奮起來，有時(shí)候歷史很枯燥，自己本身就要興奮起來，類似練功打通靜脈加強(qiáng)記憶效果；記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)“古代中國對(duì)疫病的防治”，馬上反問自己它的措施有哪些、特點(diǎn)是什么、帶來啥影響等等，反問自己是不是可以回答大部分，是不是有印象，磕磕巴巴的回答就馬上再記憶，直到回答流暢，默寫正確為準(zhǔn)。

在做紅寶書小題精煉和材料題專題精煉的過程中也是一樣，拿不準(zhǔn)的題，把序號(hào)圈起來，做完了核對(duì)答案，再重點(diǎn)去看，特別是材料題專題專題精煉，做題不糾結(jié)數(shù)量，要質(zhì)量，材料題怎么去開頭，怎么去結(jié)尾，一步一步在自己的頭腦里有步驟。錯(cuò)了沒事，繼續(xù)看，繼續(xù)總結(jié)思考；用紅寶書別只是看知識(shí)點(diǎn)，還有紅寶書配套的材料題專項(xiàng)訓(xùn)練，做題的思維很重要，知識(shí)只是基礎(chǔ)，歷史題現(xiàn)在很靈活，就要多去思考試題的前因后果。