大家長(zhǎng)按點(diǎn)贊

守獨(dú)分監(jiān)，專人危險(xiǎn)

手分監(jiān)專，認(rèn)險(xiǎn)

開(kāi)頭講兩個(gè)點(diǎn)，第一個(gè)點(diǎn)是刑訴法特點(diǎn)和第二個(gè)刑訴法的學(xué)習(xí)目標(biāo)

第一點(diǎn)，刑訴法的特點(diǎn)

這次課程最全，一定認(rèn)真學(xué)習(xí) ，知識(shí)最全。

免費(fèi)課程是老師的競(jìng)技場(chǎng)，所以老師們都會(huì)拿出來(lái)最大的勁頭來(lái)搞，放寬心，跟著就行。

第一點(diǎn)，刑訴法課程的目的

懂原理:應(yīng)當(dāng)和可以要懂得背后的原因。

11分，有體系:有大的脈絡(luò)才能記憶下來(lái)，開(kāi)啟斬龍行動(dòng)。要不然自己的知識(shí)混亂，壓根行不成戰(zhàn)斗力。一提到知識(shí)點(diǎn)就要知道在哪里，有什么標(biāo)準(zhǔn)，要有結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)才能解決問(wèn)題。

會(huì)做題:我們學(xué)習(xí)的目的是得到分?jǐn)?shù)，題目做對(duì)。

16要求會(huì)做題，是因?yàn)轭}目中會(huì)暗藏坑???，通過(guò)這個(gè)把人淘汰掉

文字游戲:似是而非，無(wú)中生有，張冠李戴

19分，五爪金龍

尊重和保障人權(quán)是刑訴法任務(wù)的核心。

如何理解。保障什么人的權(quán)利？怎么保障？

保障全體訴訟參與人，但是著重保護(hù)嫌疑人，被告人。

三對(duì)

懲罰犯罪與保障人權(quán)（保障所有人權(quán)利，著重保護(hù)犯嫌被告的）

實(shí)體公正和程序公正

效率和公正（公正優(yōu)先，兼顧效率）又快又好

簡(jiǎn)易程序，速裁程序適用更加嚴(yán)格，不會(huì)降低約束力量

違法證據(jù)分為非法（嚴(yán)重）和瑕疵（輕微）

要看違法的程度是輕微還是嚴(yán)重

對(duì)于。。。。附條件不起訴體現(xiàn)了效率，因?yàn)橥暾脑V訟流程是立案，偵查，起訴，審判，執(zhí)行。

一個(gè)案件沒(méi)有經(jīng)歷后續(xù)的審判，執(zhí)行，確實(shí)體現(xiàn)了效率。

自訴案件是法院立案而不是公安立案。

審判階段經(jīng)過(guò)羈押必要性審查，也體現(xiàn)了控訴職能么？

庭審中認(rèn)罪認(rèn)罰，檢察院建議認(rèn)罪認(rèn)罰從寬

這個(gè)圖片挪到上面去。

前兩種權(quán)力行駛了控訴的職能

追求定罪和量刑就是控訴職能的提現(xiàn)。

監(jiān)督只能并不會(huì)體現(xiàn)控訴職能。羈押必要性審查屬于監(jiān)督職能而非控訴職能。

35分，定罪量刑，不論罪輕罪重，都追求判有罪。

價(jià)值，目的，構(gòu)造

影響，決定

檢向法提起公訴，要求強(qiáng)制醫(yī)療。最后法院可以決定要不要強(qiáng)制醫(yī)療

76分，檢察院要求延期審理，法院是審判的主體，怎么審，怎么判都是法院決定的

訴什么就審理什么，不能超出請(qǐng)求。

不告不理。怕法院濫用權(quán)力。直接給弄個(gè)死刑出來(lái)，嚴(yán)重侵犯人權(quán)。岳飛不就是被莫須有的罪名給整死了么。

在英美法系中常常會(huì)說(shuō)一句話，你有權(quán)保持沉默，但你所說(shuō)的每一句話都將作為呈堂證供，你可以申請(qǐng)你自己的律師。

沒(méi)有錢的話，那么可以政府免費(fèi)弄一個(gè)律師。

但是在我國(guó)的話就會(huì)有有罪推定。你一個(gè)被害人，你一定要配合我們。最起碼要如實(shí)供述。

71分

法院確定，不是檢察院確定。檢察院確定起訴誰(shuí)，而法院不告不理。

檢察院確定是最后的手段，前三個(gè)都無(wú)法確定才能這么搞

不能即是被告，又是其他訴訟參與人。身份會(huì)混同

是被告人，依舊可以辯護(hù)，有辯護(hù)的職能。