寫這篇經(jīng)驗(yàn)貼是想給學(xué)弟學(xué)妹們分享一些我個(gè)人考研的經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望能夠給還在迷?；蚴怯^望的你們?cè)鎏砬斑M(jìn)的動(dòng)力，也希望這篇碎碎念能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余給你們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)

記得大三上學(xué)期風(fēng)暴的老師來(lái)西安做宣講，對(duì)畢業(yè)還沒有什么概念的我隨大家一起在晚自習(xí)湊人數(shù)聽了這場(chǎng)考研宣講，看著宣傳冊(cè)上那些快題和手繪除了感嘆好厲害之外也點(diǎn)燃了我想考研的念頭，等到大三下學(xué)期我發(fā)覺身邊已經(jīng)有人參加了寒假考研補(bǔ)習(xí)班并且已經(jīng)有了心儀的考研目標(biāo)學(xué)校，我開始慌了到處打聽考研消息，這時(shí)我想起了風(fēng)暴手繪，通過(guò)幾天的考慮我決定了要報(bào)考四川美術(shù)學(xué)院，四月的時(shí)候和舍友急急忙忙報(bào)了班，看著報(bào)名單上早已排滿的名字才開始有了備戰(zhàn)考研的緊迫感。?
從四月開始除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我還買了川美史論的原版就當(dāng)看閑書那樣每天帶著翻看，雖然沒有刻意去背，但是心里對(duì)于這門科目的框架和體系已經(jīng)逐漸有了方向，這為我下半年自學(xué)史論打下了良好基礎(chǔ)。
暑假前我都沒有學(xué)習(xí)快題，手繪也只是在學(xué)校課堂畫過(guò)，所以7月中旬當(dāng)我揣著滿滿的迷茫和未知來(lái)到重慶時(shí)我心里是很害怕的，特別是在30度的天氣走了很久才到達(dá)風(fēng)暴手繪但是剛好碰見工作室休息沒人的時(shí)候，我甚至有種想回家的感覺....但是！風(fēng)暴的門和空調(diào)終于為我打開了， 也打開了我在重慶考研的大門。

4月

學(xué)習(xí)英語(yǔ)同時(shí)開始儲(chǔ)備專業(yè)理論知識(shí)，搜集考研信息。我做事情大部分時(shí)候都是快準(zhǔn)狠，雖然不確定的事情我可能會(huì)一直拖到我不得不面對(duì)為止（這點(diǎn)不要學(xué)我），但只要確定了一件事我就會(huì)立馬去執(zhí)行，所以我四月中旬才開始學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯時(shí)內(nèi)心是完全不慌的，因?yàn)楫?dāng)某某同學(xué)學(xué)習(xí)一天獎(jiǎng)勵(lì)自己休息三天的時(shí)候我已經(jīng)切斷娛樂(lè)生活開始刷詞。?5月-6月

進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)化階段，學(xué)習(xí)政治，關(guān)注設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例。當(dāng)英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)行的差不多的時(shí)候就可以開始學(xué)習(xí)政治了，這個(gè)時(shí)候?qū)W政治不要去背，而是建立政治學(xué)習(xí)體系，盡可能的積累政治素養(yǎng)和語(yǔ)感，有了基礎(chǔ)的政治知識(shí)做鋪墊答題才能提筆就來(lái)，否則拖到后期就只能刷刷選擇題然后慌亂地背誦肖四。?

7月-8月

手繪和快題學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，全天的快題70％穿插設(shè)計(jì)史論20％、英語(yǔ)單詞作文的背誦和政治視頻學(xué)習(xí)10％；暑假是學(xué)習(xí)快題最好的時(shí)機(jī)，多量高效高強(qiáng)度的練習(xí)可以快速提高你的手繪水平，在培訓(xùn)班這個(gè)半封閉式的環(huán)境里你不僅能漸入考研佳境也能認(rèn)識(shí)許多并肩奮戰(zhàn)的研友，這些研友或許是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手但能和你一起分享寶貴咨詢，或許是報(bào)考別的學(xué)校的大神可以讓你看到不同專業(yè)不同學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，也或許是有豐富經(jīng)驗(yàn)的“二戰(zhàn)”朋友可以傳授你許多“獨(dú)家秘方”。?

9月-11月

階段性，針對(duì)性的應(yīng)考快題練習(xí)，背誦史論重點(diǎn)知識(shí)，刷英語(yǔ)真題，刷政治選擇題看講題視頻；這個(gè)階段對(duì)于學(xué)校還有課的同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較頭疼的，我的建議是學(xué)校的事情最好能有一個(gè)小伙伴幫你操心著，在保證不掛科的情況下能請(qǐng)假就請(qǐng)假.作為外地考生，我在重慶租了間小房子閉關(guān)刷題畫圖，這個(gè)時(shí)候畫快題要挑往屆真題反復(fù)揣摩繪制方案小稿，用多小稿少大稿的方式給其他科目留夠?qū)W習(xí)時(shí)間，史論的學(xué)習(xí)到這個(gè)階段應(yīng)該是大量的背誦，把前期勾畫的重點(diǎn)吃透。

英語(yǔ)刷題的同時(shí)也要背誦作文和單詞，這個(gè)時(shí)候用軟件刷單詞就不太合適了，應(yīng)該多背背閱讀翻譯和作文中出現(xiàn)的高頻詞匯，政治刷題也不要圖量多，重在知識(shí)面，多關(guān)注時(shí)政消息緊跟政治考點(diǎn)風(fēng)向。?

11月-考前

整理自己所畫的快題和做過(guò)的方案，畫兩到三張預(yù)測(cè)快題，快速過(guò)史論知識(shí)點(diǎn)能過(guò)幾遍是幾遍，整理英語(yǔ)答題方法繼續(xù)背誦作文和高頻單詞，政治刷題背誦肖四肖八，等押題書。

到了考前的沖刺階段，這個(gè)時(shí)候一定不要悶頭學(xué)了，主要是整理自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，挑重點(diǎn)反復(fù)過(guò)，?還要看看周圍人的進(jìn)度以及他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，最重要的還是要調(diào)整好心態(tài)，平常心的迎接考試。

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作品集部分內(nèi)容展示

如果你有代表性的特長(zhǎng)作品一定要放在作品集的前面，這樣可以吸引老師的注意力；軟件作品圖精不圖多，也不要隨便拿網(wǎng)上別人的作品充數(shù)，因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候老師會(huì)提問(wèn)；快題作品同類型的排版在一頁(yè)， 這樣有統(tǒng)一性能夠讓你的風(fēng)格被老師記住。

川美的環(huán)境藝術(shù)的快題設(shè)計(jì)考題一直都是以小體量的景觀構(gòu)筑物為主，近兩年的考題改為兩道考題，一道室內(nèi)方向一道景觀方向， 考生可以根據(jù)自己擅長(zhǎng)的方向任選其一作圖。
總的來(lái)說(shuō)川美環(huán)藝快題注重圖面干凈的藝術(shù)效果和符合題意的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，合適的尺度和規(guī)范的細(xì)節(jié)則會(huì)給你的快題加分；
因?yàn)榇赖目祛}設(shè)計(jì)比較注重手繪效果，所以建議從來(lái)沒有畫過(guò)速寫或者是環(huán)境設(shè)計(jì)手繪的同學(xué)利用前期的時(shí)間從基礎(chǔ)好好練起，不要心急一開始就上二開快題，手感提上來(lái)后再上大稿快題會(huì)事半功倍，如果沒有良好的手繪基礎(chǔ)就直接畫快題，一來(lái)速度會(huì)很慢二來(lái)圖面透視和布局還有效果想要提升會(huì)很困難。

第一次快題考試上墻，第一排右二是我的作品，這個(gè)時(shí)候還沒有找到畫快題設(shè)計(jì)的感覺，只勉強(qiáng)做到了保證速度和完成度。

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在風(fēng)暴畫的第一張速寫

我是7月中旬開始到風(fēng)暴集訓(xùn)的，當(dāng)時(shí)考研快題基礎(chǔ)班已經(jīng)快結(jié)課了，所以我就被安排到速寫手繪班先進(jìn)行學(xué)習(xí)，教室里基本都是大二的同學(xué)，只有我和另外一個(gè)同學(xué)是要考研的，雖然有些擔(dān)心自己接下來(lái)能不能跟得上快題強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)但我還是盡自己最大努力去好好畫圖做好眼前的事爭(zhēng)取能夠給接下來(lái)的快題學(xué)習(xí)開一個(gè)好頭。
事實(shí)證明高強(qiáng)度的手繪訓(xùn)練確實(shí)能給快題設(shè)計(jì)加BUFF，?第一次快題課我雖然在設(shè)計(jì)方面還摸不著頭腦但是卻能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成圖面并且保證圖面效果，從此之后每次快題考試我都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，后期模擬考的6個(gè)小時(shí)不管什么內(nèi)容的考題我從來(lái)都沒有超過(guò)時(shí)。

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7月風(fēng)暴手繪班老師正在帶 我們同步畫圖

我的老師后來(lái)告訴我“既然你能畫就多畫點(diǎn)有了速度優(yōu)勢(shì)那么就可以盡可能地多表達(dá)一些內(nèi)容"，所以后期我的個(gè)人繪圖風(fēng)格也是以飽滿豐富為亮點(diǎn)。這里我也建議手繪功底好的同學(xué)們盡可能多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，探索更多的繪圖風(fēng)格讓自己的快題設(shè)計(jì)能夠脫穎而出。

天天畫手繪眼里看到的風(fēng)景 都是帶色號(hào)的

手繪班結(jié)課考試，在風(fēng)暴畫的第一張速寫

能堅(jiān)持到最后坐在教室里的也是一種勝利！

通過(guò)臨摹喜歡的畫和速寫找到心儀的顏色

并且能夠靈活運(yùn)用是快題色彩搭配靈感來(lái)源的方法之一

暑假在風(fēng)暴一個(gè)月畫的圖量的積累才有質(zhì)的變化?

后期快題設(shè)計(jì)十分需要專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)素材，我除了讀一些經(jīng)典書目和看設(shè)計(jì)網(wǎng)站的案例外還會(huì)收集各種有意思的模型，畫不出透視或者是沒有設(shè)計(jì)靈感了我就會(huì)在軟件上轉(zhuǎn)著看，3D的模型更能讓你有空間聯(lián)想能力。
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我在暑假聽了風(fēng)暴的史論課， 雖然只有一個(gè)禮拜但是有老師帶著你過(guò)一遍知識(shí)點(diǎn)能夠讓接下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)更有效率，這也為我后來(lái)半年的自學(xué)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
史論就是多看多背多積累，?？闯Ｐ拢?/strong>在有限的時(shí)間內(nèi)知識(shí)面也拓不了太寬，所以就要好好消化那些能掌握的，老老實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)吃透再練一手整齊的字就足夠了，如果還能通過(guò)微博，公眾號(hào)，設(shè)計(jì)網(wǎng)站，專業(yè)書籍等多積累一些專業(yè)素養(yǎng)那就更是錦上添花。

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連著上一個(gè)禮拜的理論課老師不僅從早到晚講解知識(shí)點(diǎn)還帶著我們天天開口讀背， 結(jié)課的時(shí)候嗓子已經(jīng)沙啞

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川美史論考試的卷子是沒有橫線的，也不能搭尺子寫，而且每年考場(chǎng)情況不同，如果書寫不規(guī)范或者是字寫得太大紙不夠用可能沒辦法加紙，所以你的字可以不那么好看，但一定得工整。

作為兩門統(tǒng)考科目，英語(yǔ)和政治是考研的第一道門檻，雖然對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)這個(gè)門檻有所降低，但往往有部分優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)在這兩門課上大意失荊州，因?yàn)檫@兩門科目的過(guò)線分?jǐn)?shù)每年都有增長(zhǎng)趨勢(shì)并且不容易拿高分。

英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)就不要浪費(fèi)時(shí)間再去學(xué)習(xí)語(yǔ)法或是結(jié)構(gòu)等較難掌握的知識(shí)，直接學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)答題方法，比如閱讀的段落劃分和如何從問(wèn)題回原文尋找答案等高效快速的提分方法，而且從一開始到最后考試都要保持背誦單詞和作文的習(xí)慣，背單詞也只背考研單詞和高頻詞匯，不用每個(gè)單詞都要背到能拼寫，只要能認(rèn)識(shí)它和熟悉它的變形就可以了，背作文的時(shí)候再去拼寫那些寫作常用的詞匯。
政治我基本上都是看徐濤的視頻課和做肖秀榮的題，背知識(shí)點(diǎn)也背的徐濤的書因?yàn)樗臅幣趴雌饋?lái)比較舒服， 肖秀榮的書編排太過(guò)緊密我看不太進(jìn)去，但是肖秀榮的題出的很經(jīng)典，他們兩個(gè)的書可以互為補(bǔ)充。政治背誦要11月再開始進(jìn)行，太早背誦容易忘記而且押題一般12月才會(huì)出來(lái)，到那個(gè)時(shí)候就要天天背政治減少史論的背誦了，所以一定要在12月之前把史論背的差不多了才能保證政治背誦時(shí)間充足。?

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利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)學(xué)習(xí)政治的好處就在于信息豐富，有各路大神總結(jié)好的順口溜（和有梗的加油打氣表情包可以用）可以直接使用， 而且不同于書本學(xué)習(xí)的枯燥，有聲有色的講解更能提高學(xué)習(xí)的專注度。?

英語(yǔ)筆記十分重要，教材無(wú)非都是真題的延伸但筆記確實(shí)精華所在， 不管是記單詞還是記答題方法一定要根據(jù)自己的習(xí)慣整理筆記，不要過(guò)分依賴教材。

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說(shuō)了這么多關(guān)于考研學(xué)習(xí)和生活的干貨，最后再給大家灌點(diǎn)雞湯，考研并不是一味的死學(xué)，而是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)搜集資料處理信息的能力，因?yàn)榭佳行枰獙?shí)力需要努力也需要機(jī)遇，前兩樣可能大部分考研的同學(xué)加把勁都能擁有， 但機(jī)遇卻只掌握在少數(shù)人的手中，所以你要有能夠在一眾考生中跳脫出來(lái)的特質(zhì)才能被老師看到。?

做一個(gè)聰明的人比做一個(gè)讀死書的人更能把握機(jī)遇，就算考研沒能上岸，你在考研這個(gè)過(guò)程中所學(xué)到的那些專業(yè)知識(shí)和技能也能讓你在工作或是別的方面有更多的可能性。

加油吧，為理想奔跑的你值得擁有更好的未來(lái)?

川美22屆考題統(tǒng)稱503創(chuàng)意與表現(xiàn)的解讀分析:
設(shè)計(jì)類手繪變成了統(tǒng)一的503題目，本次題目中沒有明確具體的表現(xiàn)方式，也沒有要求按照自己的專業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)，只有一句“具象寫實(shí)的表現(xiàn)，表達(dá)方式不限”，川美更加注重學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力和靈活的思維。不局限考生對(duì)于題目的理解，但同時(shí)又讓很多考生不知道應(yīng)該怎么樣去創(chuàng)作，
其中一部分同學(xué)將題目理解為畫設(shè)計(jì)素描，一部分理解為結(jié)合本專業(yè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，二者究竟哪個(gè)更好呢？
從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及理解來(lái)看，第二種方式更好，更有深度（很簡(jiǎn)單的邏輯，考研不同于高考，更多的是老師希望看到學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域上的基礎(chǔ)和思維方式，讀研是需要做大量專業(yè)設(shè)計(jì)的，畫素描只是基礎(chǔ)造型能力的體現(xiàn)，和專業(yè)幾乎沒多大直接聯(lián)系）

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