讓天賦自由 Day 4
今天是周一,3月13日,我在補(bǔ)昨天的日記:
發(fā)燒、渾身酸痛乏力、咳嗽的一天,周六晚上22點(diǎn)入睡,早上647醒來,大概凌晨1點(diǎn)多發(fā)現(xiàn)孩子開始退燒,睡得也比較安穩(wěn),倒是我自己酸痛感加重,因?yàn)椴恍枰饋碚疹櫤⒆?,還算睡得安穩(wěn)得一晚上,深睡2.32,睡眠時(shí)長8.36;
6點(diǎn)半孩子醒來說,要起來,我被迫拖著疲憊的身體起來,孩子說好餓的,想吃獼猴桃,我就想先泡杯牛奶+麥片先喝著吧,蒸了奶黃包和饅頭,孩子喝完牛奶+麥片就去拉粑粑了,拉完吃獼猴桃,因?yàn)楂J猴桃被我加熱了一下,不曉得他怎么也吃完了,呵呵,然后就說肚子疼,我說,哎,說了不能吃的,8點(diǎn)半左右,就抱著他揉肚子,大概揉了20分鐘,感覺他睡著了,想躺著去睡,結(jié)果他說還是疼,就這樣吧,我覺得我撐不住了,快9點(diǎn)了,先生也起床了,我說帶著你一起去睡下,陪孩子躺下,孩子睡得還算好的,倒是我,酸痛感愈發(fā)明顯起來,大概11點(diǎn)左右,孩子醒來說要起來,先生抱著孩子起來,孩子沒說肚子疼了,感覺生龍活虎了,也沒有咳嗽和鼻塞現(xiàn)象了,我很感恩,自己陪伴了一天一夜的發(fā)燒,孩子基本痊愈了!
中午沒起來吃飯,感覺自己發(fā)燒了,嗯,明顯的發(fā)熱,先生一測39.6,說搞了好多菜那中飯吃不完啊,這時(shí)候母親也過來了,說來看看學(xué)學(xué),整整一個(gè)下午到晚上,我?guī)缀蹙褪且恢碧稍诖采?,作為一個(gè)觀察者,聽著家人們的一舉一動,中間幾乎因?yàn)樘弁礋o法入睡,我深深邀請這神圣火焰借助這次身體的發(fā)熱燃燒掉不能服務(wù)于自己的執(zhí)念、記憶、認(rèn)知,“安住在痛苦里”,老師的這句話深深回蕩在腦海里,我感受著身體的疼痛,想到老師曾經(jīng)提到她從印度回來莫名發(fā)熱,白細(xì)胞全部陣亡的案例,想起沙丘里保羅面對神秘盒子劇烈痛苦和戈姆毒刺的雙重考驗(yàn),我能否安住在這身體的疼痛里面?
以前的我都是無覺知的灌藥,這次,我剛剛經(jīng)歷孩子的發(fā)熱之后的康復(fù),我是更有信心的,去嘗試臣服、允許體驗(yàn)自己身體的疼痛,痛苦是暫時(shí)的,痛苦是難受的,痛苦是真實(shí)的,痛苦也是未知的,通過疼痛,我觸碰到自己的恐懼,冰山一角的恐懼,
在這發(fā)熱的一天之中,我很清晰的感受到自己的變化:
1.以往的發(fā)熱昏睡是我的模式,受害的情緒,先生說,每次你和孩子都是一起生病啊,我心里不認(rèn)同,我會想不是你不照顧患兒,我用得著累出病嗎?
我覺察到自己的受害,先生不是不想照顧,如他所言,孩子不要他,我會想你就不能努力一點(diǎn)?嗯,他已經(jīng)竭盡全力,我又用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他了,孩子愿意跟著他他是完全愿意帶的,我不用受害,而是看到自己缺乏懟自己的關(guān)愛和照顧,而期待他人的關(guān)愛和照顧,沒有得到匱乏感就滋生出抱怨受害,我要終止這個(gè)循環(huán)
2.以往我生病,感覺家里鬧哄哄地,孩子時(shí)不時(shí)哭哭啼啼找媽媽,外婆左擔(dān)憂右念叨的,先生橫豎看不慣,時(shí)不時(shí)吼娃吼老人;
孩子進(jìn)來看下我,摸摸我的頭,一點(diǎn)都沒有鬧騰,外婆在幫我倒水、清理我擤鼻涕和吐痰丟棄的紙巾,時(shí)不時(shí)進(jìn)來關(guān)注我有什么需要,盡她所能陪娃讀故事、游戲,先生有條不紊地帶娃,給娃喂藥、洗澡,喂飯,陪娃讀繪本、游戲、睡覺,我知道孩子看了不久的電視和平板可能加起來2小時(shí)吧,我沒有對他們心生怨懟,外婆和先生都在竭盡所能陪伴,大概我起來17點(diǎn)左右,孩子自覺地把平板關(guān)掉,讓先生哄著睡覺,哄睡期間孩子有發(fā)脾氣說打死媽媽打死爸爸,我說怎么搞的,媽媽抱抱,我說可以生氣哈,你生氣媽媽爸爸也都是愛你的,你可以告訴媽媽怎么了嗎?我們可以換一種方式表達(dá)我們的不舒服,抱在懷里沒多久,孩子就安靜下來,感受到我的疼痛,我說讓爸爸抱你到床上睡覺,媽媽陪你躺一下好不好?孩子馬上答應(yīng)了,沒多久就睡著了,直到先生叫他起來吃晚飯大概是7點(diǎn)多了
孩子玩的時(shí)候流鼻血了,流了很多鼻血,先生說他小時(shí)候也是流鼻血,我想這么相似啊,嗯,我沒有以往那么多恐懼出來擔(dān)心流鼻血是什么白血病之類的聯(lián)想,而是看著自己的恐懼、擔(dān)憂,孩子還是很鎮(zhèn)定,冷靜的告訴爸爸,好多血........
3.一下指責(zé)我沒帶好小孩,一下說我怎么沒照顧好自己也生病了,總之身體本來就不舒服,結(jié)果家人這些話沒一句好聽的,心里更加堵著一口氣;
我很欣慰孩子這么快就康復(fù)了,其實(shí)外公是開了4種藥,我就給孩子吃了一種抑制病毒復(fù)制的藥,再加一個(gè)中成藥,感受先生說的:這不退燒怎么辦,又要去住院打點(diǎn)滴?我也沒有激烈的反駁,我其實(shí)也不知道孩子要多久才會痊愈,可就有一股力量引領(lǐng)我,照顧患兒,我說媽媽陪你,身體難受是肯定的,媽媽現(xiàn)在是喉嚨痛,就是平時(shí)太多憤怒無明的火在燒喉嚨,你呢就是零食上癮,所以肚子疼,這都是身體在提醒我們,要更有覺知的照顧他們,問問小肚子想吃什么啊........我沒有受害.......外婆和先生自然沒有激烈的指責(zé)和批判
晚上11點(diǎn)我起來服藥,先生說,你和孩子應(yīng)該都是甲流,誰先傳染還說不清,我沒有回復(fù),心里是想反駁,第一,孩子試紙測試了不是甲流,第二,我本來就是后發(fā)病,難道還我傳染的?
結(jié)果,第二天聽到同事的語音,說拭紙不一定準(zhǔn)確,不一定測出是不是甲流,我就懵了,也對哦,先生的話也是有出發(fā)點(diǎn)和根據(jù)的,嗯對啊,每個(gè)人說話都是有自己的根據(jù),有他的成長背景,他的經(jīng)歷的........因?yàn)樗脑挷环献约旱钠诖?,就不認(rèn)同這就是狹隘了,可以問一下他們這么說的根據(jù),還有他的話是激起自己什么不適呢?覺得是怪我把孩子弄感冒?我不想接受這種批判和指責(zé),覺得自己努力照顧孩子把自己都整病了,你們還在這里指責(zé)我?我覺得很受害,我現(xiàn)在想,也是因?yàn)槲也⒉磺逦遣皇亲约喊押⒆优忻暗?,我急于反駁,不想承認(rèn)和面對可能的事實(shí),所以情緒激烈的抗拒,其實(shí)承認(rèn)也沒什么大不了,就像這次,是我沒太注意沒錯(cuò)啊,為什么我不能直面自己的痛苦呢?比如晚上我醒來照顧娃確實(shí)帶著很多不耐煩和昏睡,比如我不該在孩子打噴嚏咳嗽的情況下吃冰棍,這都是他們在提醒我?guī)捱^程中需要提升的點(diǎn),我一直抗拒接納這些正確的建議,孩子用疾病提醒我.......