“嗯，我先給你講一下基本公式。先這樣…再那樣……好了，你可以開始做題了” 一本黃皮的習(xí)題冊(cè)憑空出現(xiàn)在書桌上。秦鈺輕輕翻開時(shí)，空白的頁(yè)面上，字符如蝌蚪般扭曲著，爭(zhēng)先恐后地呈現(xiàn)。 什么…… 就講幾個(gè)公式，tm就開始做題了？！ 她的書房不大，黑色書桌橫亙其間。一邊靠著實(shí)木儲(chǔ)物柜和書柜墻，一邊留下一人多寬的走道。老師和學(xué)生落座于書桌兩側(cè)，沈潯的背后還有一塊小黑板。 這是沈潯的第一堂課。 很奇怪，別的老師第一節(jié)課都是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，這里沒有紀(jì)律可以強(qiáng)調(diào)。 家里條件一般，小時(shí)候沒請(qǐng)過私教。她很好奇，只有一位學(xué)生時(shí)老師該如何上課。老師長(zhǎng)得很帥，談吐清晰儒雅，似乎很善于激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的好奇。殊不知讓她做的這些題都是精心計(jì)算過的。 每一分每一秒，沈潯的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。這里與未來(lái)不同，太多他需要學(xué)習(xí)的事情。孩子的性格、天賦、基礎(chǔ)、經(jīng)歷……每一項(xiàng)可能的變量綜合在一起，算出對(duì)這個(gè)孩子最好的教育方式。 呼，這次完全是摸著石頭過河啊。每百分之零點(diǎn)幾的可能性都是有必要爭(zhēng)取的。不過，父親……我不能輸。 秦鈺不是個(gè)“好孩子”。數(shù)學(xué)老師講課的時(shí)間就是她摸魚的時(shí)間。為什么。盯著老師重復(fù)一些，明明自己已經(jīng)知道的事情真的有意義嗎？為什么他們都可以如此名正言順認(rèn)真盯著老師聽課一字不落？ 初中，她可以一天只有10%甚至5%的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。分心是她的拿手好戲。即使這樣，她也可以考得不賴，因?yàn)樗龝?huì)在老師講到自己的錯(cuò)題時(shí)恰如其分地抬頭聽。 經(jīng)過幾分鐘的生搬硬套和咬筆桿，題算是做出來(lái)了。 沈潯點(diǎn)點(diǎn)頭，圈出了一個(gè)條件，一下子驚掉了她的下巴。 “天哪，還有這種解法……”宛如一個(gè)響雷在她腦子中炸開 總有一瞬間，有那么一道數(shù)學(xué)題，它會(huì)刷新你的世界觀。尤其是在新學(xué)一個(gè)單元的時(shí)候。 好吧……自己確實(shí)是有點(diǎn)輕狂了。但她也感覺到奇妙的樂趣，知識(shí)像潘多拉魔盒一樣等待這一步步打開。 沈潯笑著說： “我知道你的目標(biāo)，你自己也感到不切實(shí)際吧……不，‘那’是有可能實(shí)現(xiàn)的。 “我會(huì)告訴你要做什么，而這一切需要你自己來(lái)探索。” 此刻那個(gè)永遠(yuǎn)的男孩的笑容如煙花般燦爛深深照進(jìn)了女孩的心中。她的夢(mèng)想嗎？那些幾乎不敢提到的名字。 那個(gè)一切學(xué)生夢(mèng)想中的天堂，那個(gè)三年奔跑后花團(tuán)錦簇的終點(diǎn)和飛行的起點(diǎn)。