《疾風(fēng)勁射》人物淺析 | 以堅(jiān)強(qiáng)對(duì)弈困難 焊就不屈的心

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??不忘初心,筑夢(mèng)未來(lái)
4月8日,北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話,總結(jié)北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的經(jīng)驗(yàn),表彰突出貢獻(xiàn)集體和突出貢獻(xiàn)個(gè)人,弘揚(yáng)北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)籌辦舉辦過(guò)程中培育的崇高精神,激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!
文化是體育之根,精神是體育之魂。燃情講述足球少年追夢(mèng)故事,彰顯體育精神的動(dòng)畫片——《疾風(fēng)勁射》,目前正在各大平臺(tái)熱播,它以昂揚(yáng)的正能量姿態(tài)為強(qiáng)化競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)賦能助力。《疾風(fēng)勁射》刻畫出了多位鮮明迥異的人物畫像,給觀眾們留下了深刻的印象,也正激勵(lì)著青少年朝著德智體美善全面發(fā)展而努力。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1??追求自由的足球天才——季峰
主角季峰,與井上熊彥老師筆下的天才高中生櫻木花道如出一轍。季峰是一個(gè)沒(méi)怎么接觸過(guò)足球的菜鳥,踢球初衷只是為了追尋綠茵場(chǎng)上的短暫自由。在前國(guó)腳何安教練的帶領(lǐng)下,季峰的天賦慢慢兌現(xiàn),從一開始的測(cè)試最高分、傳給3秒后的自己、短時(shí)間內(nèi)精通帶球技巧,季峰不斷挖掘出自己的潛能。教練的關(guān)心與器重以及與田甜的約定,讓他蛻變成為一位更加優(yōu)秀的足球隊(duì)員。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??2??實(shí)力超群的“中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)”——王默
2006年世界杯,齊達(dá)內(nèi)頭頂馬特拉齊的舉動(dòng)讓法國(guó)隊(duì)與大力神杯失之交臂。而在《疾風(fēng)勁射》中,同樣作為中場(chǎng)核心的王默,在淘汰賽最后時(shí)刻,因?yàn)榱P丟的點(diǎn)球終止了炎虎隊(duì)的九連冠。他心懷愧疚,取下了隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo),悄悄離開球隊(duì),甚至開始頹廢。后在蓮鄉(xiāng)與何安教練相遇,教練用蓮子蓮心的苦澀映射人生和足球的關(guān)聯(lián),啟迪王默足球的價(jià)值,從而進(jìn)一步引領(lǐng)王默繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)自己的足球夢(mèng)想不懈努力。

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?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3??桀驁上進(jìn)的“圓月彎刀”——晏凌
高橋陽(yáng)一老師筆下的《足球小將》影響了很多球星,其中包括西班牙神鋒托雷斯和阿根廷神鋒阿圭羅。而在《疾風(fēng)勁射》中,晏凌就是平行宇宙中的另一個(gè)“小次郎”,他愛足球,也愛家人。晏凌訓(xùn)練結(jié)束后,會(huì)貼心地幫助媽媽,為媽媽分憂解勞。在球隊(duì)中,更是以“射門訓(xùn)練一萬(wàn)次”而博得隊(duì)友們的稱贊。

“成功的人,總是在逆境中不甘沉淪,用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,發(fā)起絕地反擊?!?/span>
了解了這三位勵(lì)志少年,你是不是也動(dòng)心想立馬去綠茵場(chǎng)上馳騁呢?
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