似繁星閃爍，愛意不止 | 志青春
本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。
作者：呂卓陽，南京郵電大學(xué)第24屆研究生支教團志愿者，服務(wù)于青海省三江源民族中學(xué)。
? ? ? ?翻開相冊，一年來在青海的回憶慢慢涌上心頭。這一年，有幸成為一名高二生物老師；這一年，收獲與汗水，堿基互補配對。
初心不改 奔流到海
? ? ? ?跨越2000多公里，初到青海時，只感到一陣悶熱干燥，和對未來一年支教生活的彷徨和迷茫，從機場去學(xué)校的路上被身邊的綿延大山震撼無比。隨著對西寧的了解，我逐漸適應(yīng)了這里干燥但卻清新的空氣，辛辣卻鮮香的美食，逐漸對未來的教學(xué)工作充滿期待。然而疫情的到來，延緩了線下教學(xué)，和學(xué)生們的第一次見面迫不得已在線上進行。
? ? ? ?線上的教學(xué)工作異常艱難，遙遠的距離使我無法得知孩子們是否在認真聽講。課堂之外，問到學(xué)生們的日常衣食住行，也存在部分問題。我難以想象有的孩子在每天需要頂著寒風(fēng)爬到山上才能有信號聽課的情況下，如何認真聽講、完成作業(yè)。當(dāng)理想的浪花褪去，一個個問題也逐漸褪去美麗的外衣，凸顯出原本的色彩。接不通的電話、交不上的作業(yè)、得不到的回信......
? ? ? ?但是初心不改、奔流到海。在和班主任以及學(xué)生們的進一步溝通后，我逐漸適應(yīng)了線上的教學(xué)工作，逐漸了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，嘗試改變自己的教學(xué)風(fēng)格。上課回答問題的聲音日益增多，我開始期待學(xué)生們主動提出問題，主動向我分享他們的生活。對于學(xué)生千奇百怪的問題，我也會想方設(shè)法給出最好的答案，滿足他們的好奇心。
以愛灌溉? 靜待花開
? ? ? ?時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，冬去春來，花落花開。轉(zhuǎn)眼間終于迎來了線下教學(xué)生活。空無一人的校園終于充滿了勃勃的生機。
? ? ? ?在這里我能看見學(xué)生在教室認真地學(xué)習(xí)，在操場上自由地奔跑與打鬧；我能聽到可愛又有禮貌的學(xué)生親切地向我問好；我能享受到上課時與學(xué)生們一起沉浸在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中；我能體會到一個個學(xué)生積極踴躍地回答我的問題，一下課就圍著我轉(zhuǎn)的快樂。每當(dāng)看到他們奮筆疾書時，我總想著再多努力一點、多教他們一點。看到他們成績退步，也會一個一個叫過來給他們分析問題，也會抽查學(xué)生下課來辦公室背知識點，每節(jié)課都和他們強調(diào)，要想學(xué)好生物，必須要多看書、多做題、認真背筆記。
? ? ? ?一次課后，學(xué)生突然問我：“老師，你知道‘彼方尚有榮光在’的前一句話是什么嗎？”我頓時愣住了，我當(dāng)然知道它的前一句話是“少年不懼歲月長”，但是令我真正驚訝的是，我才意識到這群孩子們的眼界與知識量遠比我想象的要更高更豐富，他們的未來充滿無限的可能性，不該被早早定義。也讓我更加深刻地明白，少年的心，永遠是澄澈而開闊，熾熱而無畏的。他們渴望一睜眼就能看到新的世界，而我盡我所能教授他們知識、開拓他們眼界，同時也讓我學(xué)有所成，學(xué)有所樂。我們不要害怕和在意時光的短長，無論處境如何，都不要忘了努力前行，遠方一定有光。
難以忘懷? 心潮澎湃
? ? ? ?收獲與汗水，堿基互補配對。付出終有回報，令人欣慰的是學(xué)生的成績在一次次考試中穩(wěn)步提升，也許我能為他們帶來的很少很少，但是學(xué)生們給予我們的也許是他們的全部。難以忘懷的是上課到一半，嗓子止不住地咳嗽，學(xué)生們爭先恐后地要去幫我倒水；難以忘懷的是晚自習(xí)幫我搬凳子到講臺上，還不忘拿抹布幫我擦干凈；難以忘懷的是課后找我聊天談理想，信誓旦旦地說以后想當(dāng)兵、想上大學(xué)、想要追隨我的步伐；難以忘懷的是問我還能教他們多久，說以后一定不要忘了他們。
? ? ? ?我喜歡這里的學(xué)生，喜歡這里的藍天白云、一草一木。忘不了在這里對我百般照顧的老師們，還有山水如畫的風(fēng)景。這里的一切對我不僅是一種鍛煉，也是一種內(nèi)心的提升，讓我更加懂得如何用現(xiàn)有的知識教會他們更多，讓學(xué)生們有無盡的延展性，讓我懂得如何把復(fù)雜難懂的知識和難以理清的邏輯關(guān)系，拆開了揉碎了再講給他們聽。接下來的時間，我會珍惜在這里的每分每秒，回味和三江源共處的每一個瞬間。
? ? ? ?回憶戛然而止，炎熱的夏天又即將到來，初來青海時的悶熱感又涌上心頭，但與當(dāng)時的迷茫和無助不同，此時心中的苦澀來源于對這里的不舍和不想對這里的生活畫上句號，一切未完待續(xù)......
出品：志青春工作室
來源：微信公眾號“南郵研支團”
編輯：趙鵬升（河北傳媒學(xué)院）、李浩輝（天津財經(jīng)大學(xué)）
插圖：千庫網(wǎng)
責(zé)編：陳龔澤祖
校審：蓋奕潔
