愛佑慈善基金會“愛佑安生”項目瞄準(zhǔn)監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)家庭的兒童所面臨的基本生活、就醫(yī)、就學(xué)等困境，以及遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等問題，與當(dāng)?shù)孛裾到y(tǒng)及相關(guān)政府部門、專家及社工組織合作，搭建基層兒童福利服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開展救助與保護(hù)工作。

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四年前，兒童主任第一次去貝貝家那天，剛剛下過一場雨。

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當(dāng)時這個瘦瘦小小的小姑娘正躺在沙發(fā)上和弟弟玩玩具，時不時發(fā)出咯咯的笑聲?！跋掠炅颂鞖鉀觯鋈ヒ硪路?。”兒童主任理了理沙發(fā)上皺皺巴巴的布單，溫柔地提醒貝貝。貝貝立馬起身坐好，靦腆地說了句“謝謝”，一旁的奶奶也不住地道謝。

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貝貝的爸爸因為小時候生病救治不及時，導(dǎo)致失去了語言功能，媽媽的身體也時好時壞，家里的事主要靠奶奶操持。

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貝貝很小的時候，奶奶就教導(dǎo)她一定要做懂得感恩的人，要感謝幫助自己的人，以后也要努力幫助別人。這份叮嚀一直埋藏在貝貝稚嫩的心里，等待著有一天能夠破土而出，生根發(fā)芽。

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奶奶期待她通過讀書，擁有更好的生活

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兒童主任第一次家訪時，貝貝剛上小學(xué)。因為文化水平有限，家里沒人能給她輔導(dǎo)功課。

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“她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只是她不懂的作業(yè)我們也不會教?！蹦棠虩o奈地告訴兒童主任，擔(dān)心家里的情況會影響到孩子的學(xué)習(xí)，“不想讓他們再吃沒有文化的虧?！?/p>

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從那之后，兒童主任每次家訪都會陪貝貝一起做作業(yè)，幫她解決不會做的問題。從拼音到背誦詩詞，從簡單的加減算數(shù)到99乘法表，貝貝一點一滴地進(jìn)步著。后來，貝貝不僅能獨立完成作業(yè)，每一次還都做得又快又好。

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?為了鼓勵貝貝不斷進(jìn)步，兒童主任讓貝貝和表姐一起做了一面任務(wù)墻，用彩色的筆在上面寫下一個個小任務(wù)，從每一個小目標(biāo)開始一點一點加油。通過這個方法，貝貝逐漸學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，“做三十道口算題，完成！臨摹字帖，完成！背五首古詩，完成！”

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兒童主任和貝貝約定，每完成一個任務(wù)就標(biāo)記一個紅色的對鉤，累計到一定數(shù)量就會解鎖“獎勵”，有時是新的文具，有時是貝貝喜歡的零食，有時是她和弟弟期待已久的玩具。在“任務(wù)墻”的激勵下，貝貝的成績一直穩(wěn)步提升。

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后來，兒童主任發(fā)現(xiàn)貝貝家房門上布滿了稚嫩的筆跡。一般家長肯定會怪孩子亂花亂寫，但貝貝的奶奶卻特別喜歡這扇被“抹花了臉”的大門。

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“2像什么？”

?“像鴨子水上漂。”

“1呢？”

“1像鉛筆來寫字?！?/p>

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原來貝貝在家當(dāng)起了“小老師”，她把木門當(dāng)作黑板，一筆一劃地教弟弟認(rèn)字學(xué)數(shù)，還時不時檢查一下留給弟弟的“作業(yè)”。

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“寫的不錯，真棒！”

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看著兩個孫兒開開心心地學(xué)習(xí)，奶奶心里說不出的高興，自然不會怪貝貝弄花了門板。兒童主任把貝貝的變化看在眼里，心里也暖暖的。

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在生活中學(xué)習(xí)，姐弟倆茁壯成長

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為了讓貝貝好好學(xué)習(xí)，奶奶很少讓她幫忙做家務(wù)，總是把活都攬到自己身上。兒童主任把奶奶的辛苦一五一十地告訴貝貝，鼓勵她在力所能及的范圍里學(xué)會一些家務(wù)，也幫忙照顧弟弟。

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讓兒童主任印象深刻的是，每次她去家訪時，如果只有貝貝姐弟倆獨自在家，那大門一定是鎖上的，只有大人回來才會打開。貝貝年紀(jì)雖小，但警惕心和責(zé)任心特別強，牢牢記得奶奶和兒童主任的叮囑，努力保護(hù)好自己和弟弟。

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貝貝也開始學(xué)著做飯，尤其是表姐來家里在的時候，她倆經(jīng)常一個洗菜、一個切菜，然后表姐教貝貝炒菜，等奶奶從地里回來，桌上已經(jīng)擺好了晚飯。

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?一次，兒童主任正準(zhǔn)備進(jìn)門，就看見弟弟正在用手抓面條吃?？粗艿芘K兮兮的小手和桌上吃剩的零食，兒童主任一邊教姐弟倆打掃衛(wèi)生，一邊叮囑：“現(xiàn)在天氣熱，垃圾如果不及時清理，會招來很多蒼蠅，它們會飛到食物上。如果我們吃了這些不干凈的食物，輕則鬧肚子，重了還得去醫(yī)院?！?/span>

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兒童主任又從姐弟倆感興趣的零食入手，給孩子們科普小常識，“吃零食要看一下包裝有沒有漏氣、脹氣，添加劑說明也要認(rèn)真看看，如果種類很多的話，一定記得盡量少吃或不吃?！?/p>

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?現(xiàn)在，貝貝和弟弟已經(jīng)能很熟練地完成基本家務(wù)，很自覺地幫奶奶分擔(dān)雜活。有時貝貝和弟弟還會給奶奶教在學(xué)校學(xué)到的煤火知識和眼保健操，看著乖巧懂事的姐弟倆一天天長大，奶奶也輕松了不少。

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感恩常伴，她希望以后也能溫暖別人

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“謝謝！”

“謝謝你們對孩子的愛！”

“謝謝大家對我孫子孫女的照顧！”

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這些是兒童主任在貝貝家聽到最多的話，無論是帶來各種物資，還是幫他們撿起地上的一張紙屑，兒童主任總能收獲來自貝貝全家的一聲聲感謝。

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一次春節(jié)前，兒童主任帶著新年的禮物來到貝貝家，幫姐弟倆穿上漂亮的新衣服和鞋子后，姐弟倆高興地在家里跑來跑去，貝貝爸爸則是不斷地在一旁伸手比劃，朝著兒童主任豎起了大拇指。

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“他在跟你說謝謝！”奶奶笑著告訴兒童主任，他在謝謝你們一直這么關(guān)心這兩個孩子。

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有兒童主任陪伴的這四年，濃濃的感恩總是出現(xiàn)在貝貝純真的笑容里，在奶奶盈盈的笑臉里，在貝貝爸爸一次次伸出的大拇指里。

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與此同時，貝貝也收到了許許多多來自遠(yuǎn)方的關(guān)心與愛護(hù)，被愛包裹著的她，已經(jīng)從懵懵懂懂的小女孩成長為懂事的大姑娘，在愛里長大的她正細(xì)心呵護(hù)著一顆愛的種子，“黃老師，以后我想變成和你一樣的人，去幫助需要幫助的小朋友?！必愗愳t腆地告訴兒童主任，讓我們一起期待這顆種子長成參天大樹的那一天。? ?

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一直以來，愛佑慈善基金會都在做看得見的慈善，目的就是為更多困境兒童提供救助與保護(hù)，能讓孩子們在愛里茁壯成長。愛佑希望能和更多的愛心伙伴們攜手，用心點燃希望，用愛播灑人間。