第二組課代表～

空幾行防劇透

一個(gè)太陽面前有一株植物，植物向兩邊伸展勾勒出兩個(gè)太陽的形態(tài)，于是畫面中出現(xiàn)三個(gè)太陽。三個(gè)太陽疊加到一起對(duì)應(yīng)到三原色，涉及到藝術(shù)行業(yè)對(duì)色彩情有獨(dú)鐘（是這樣的）。

太陽可以定植物的生死，但是植物沒有屈服，而是選擇誕生出兩個(gè)太陽，可以與其分庭抗禮甚至呈現(xiàn)遠(yuǎn)超之相，對(duì)應(yīng)到如果你有一個(gè)覺得難以企及的目標(biāo)或夢(mèng)想，那么將會(huì)實(shí)現(xiàn)它；如果有一個(gè)羨慕或者仰望的人事物，那么你將會(huì)得到它甚至超過它；如果你身邊存在權(quán)威性的人事物或者環(huán)境，那么你將會(huì)脫離它的壓制，和它平起平坐甚至壓制它（接?。Ｒ?yàn)槟闵砩洗嬖谝环N青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的能量，類似作為學(xué)習(xí)者學(xué)得比教授者還快，類似作為領(lǐng)域內(nèi)的新人升得比領(lǐng)域內(nèi)的老人還快。以及靈活性變通性，或者說隨機(jī)應(yīng)變的能力會(huì)變強(qiáng)。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)除了指向你自身的能量，還指向未來也會(huì)升級(jí)，升得還不小，有點(diǎn)跨越層級(jí)的感覺。正如植物從一個(gè)要對(duì)太陽卑躬屈膝的角色變成和太陽一樣的角色。讓人想到打工人變成老板，聽從號(hào)令的人變成發(fā)號(hào)施令的人，還有突破性力量，成長速度極快，不知道打通了哪個(gè)竅門，當(dāng)他人還在按照123的順序按部就班地成長時(shí)，你一下子從2跳到9的感覺（感覺更有動(dòng)力學(xué)習(xí)了！）。這里的成長可以指思維，精神發(fā)展等各方面，以及不認(rèn)命，和同齡人同類人的抱負(fù)和追求不同，包括會(huì)利用自身優(yōu)勢(shì)找到捷徑，從而改變命運(yùn)。正如植物利用枝葉從植物的命運(yùn)變成太陽的命運(yùn)，這個(gè)能量讓我想到富貴險(xiǎn)中求，不走尋常路，平時(shí)可以多穿和多用藍(lán)色和黃色。