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關(guān)于藥學(xué)的就業(yè)和深造壓力由來已久。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)普通一本的藥學(xué)的班級(jí)，有讀研需求的人，可能在90%左右。

前幾年有部大火的電影《我不是藥神》。大家從這部電影中一方面看到了病人為了買到合適價(jià)格的藥的艱辛，另一方面也可以看到現(xiàn)今一些藥品高昂的價(jià)格。而這高昂價(jià)格的背后是對(duì)藥品研發(fā)的巨額投資，以及研發(fā)人員的不斷研究與實(shí)驗(yàn)。我們所服用的每一種藥物的背后都有藥品研發(fā)人員們的辛勤付出。那么藥學(xué)專業(yè)真相究竟如何？其學(xué)科門檻又有多高？

藥學(xué)類是醫(yī)學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科。相對(duì)來說，藥學(xué)是個(gè)很籠統(tǒng)的學(xué)科，主要研究和藥物相關(guān)的學(xué)問，從最開始的藥物研究、開發(fā)，到生產(chǎn)、加工，以及最后的流通使用，所有過程只要是和“藥”相關(guān)的，都屬于藥學(xué)的研究范疇。

藥學(xué)在各大院校中分?jǐn)?shù)線相比于其他專業(yè)來說分?jǐn)?shù)較低，由于藥學(xué)不能上臨床，有計(jì)劃當(dāng)醫(yī)生的學(xué)生很少報(bào)考藥學(xué)專業(yè)。

藥學(xué)的主要任務(wù)就是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，保證用藥安全，研發(fā)使病患以傷害最小，治療效果最好的藥物。

由于藥學(xué)體系龐大并且學(xué)生僅有四年學(xué)習(xí)時(shí)間還需學(xué)習(xí)一些公共基礎(chǔ)課程，本科期間的學(xué)習(xí)相對(duì)較淺。如果是單純學(xué)藥學(xué)的話大學(xué)四年就有可能什么都學(xué)但是什么都學(xué)不精。也因此，藥學(xué)專業(yè)在本科、碩士、博士期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容差距非常大。

藥學(xué)是需要做大量實(shí)驗(yàn)研究的專業(yè)。如果對(duì)醫(yī)藥方面很感興趣的又有一顆搞科研的心，喜歡做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們學(xué)習(xí)起來會(huì)很愉快。

在藥物分析這門課程中，需要使用很精細(xì)的儀器，來分析藥物的成分、含量、屬性等。在藥物化學(xué)這門課程中，得和各種化學(xué)試劑打交道，研究藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性質(zhì)和與受體（也就是細(xì)胞）的反應(yīng)。在藥理學(xué)這門課程中，要和小兔子小老鼠打交道。

總的來說，我們更推薦喜歡做實(shí)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)、生物特別感興趣的同學(xué)選擇藥學(xué)專業(yè)。如果不喜歡做實(shí)驗(yàn)研究這樣繁瑣的工作，也許可以選擇學(xué)藥事管理這樣的專業(yè)。

而如果真的喜歡藥學(xué)，我們建議同學(xué)們一開始就學(xué)具體的細(xì)分專業(yè)。在中國藥科大學(xué)這樣的藥科大學(xué)，藥學(xué)被細(xì)化為更多不同的細(xì)分專業(yè)，而像山東大學(xué)的本科藥學(xué)則沒有細(xì)分。

交叉學(xué)科，既是藥學(xué)的優(yōu)勢(shì)，也是它的不足。藥學(xué)有相對(duì)寬松的就業(yè)選擇，可以培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)能力。但是，藥學(xué)作為交叉學(xué)科，難度高，但卻不能上臨床，并且對(duì)于深造需求很高。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)普通一本的藥學(xué)的班級(jí)，有讀研需求的人，可能在90%左右。這個(gè)數(shù)字是十分驚人的，全國來看，研究生的錄取率才接近25%，即使有讀研需求，也未必每個(gè)藥學(xué)同學(xué)都能夠如愿深造。

在就業(yè)職業(yè)的選擇方面，大部分畢業(yè)生都是成為了科研人員、藥劑師、藥檢人員或醫(yī)藥銷售人員。但因?yàn)槭杖氩罹嗟膯栴}很多本科就業(yè)學(xué)生還是醫(yī)藥銷售的相關(guān)工作。

當(dāng)然，繼續(xù)深造，走藥品研發(fā)也是一條不錯(cuò)的路。藥學(xué)博士在校期間可以參與藥企合作的項(xiàng)目，收入頗豐；當(dāng)然，由于藥學(xué)的交叉學(xué)科屬性，讀研的同學(xué)不僅限于藥學(xué)，也可能來自生物化學(xué)、材料學(xué)等，所以考研也有一定壓力。

本文以清華大學(xué)藥學(xué)專業(yè)的本科培養(yǎng)方案對(duì)藥學(xué)所需課程進(jìn)行介紹：

藥學(xué)在本科階段和其他專業(yè)一樣有通識(shí)課程，包括大學(xué)英語，微積分，體育，思想政治教育等課程。

專業(yè)課程相比于臨床醫(yī)學(xué)，更接近于化學(xué)。專業(yè)課程基礎(chǔ)課包括生物化學(xué)、生物學(xué)和生理學(xué)，對(duì)化學(xué)的基礎(chǔ)課程有有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)。而特色專業(yè)課有藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)原理、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物毒理實(shí)驗(yàn)和藥物代謝動(dòng)力等專業(yè)課程。藥物代謝動(dòng)力這門課，作為藥理學(xué)研究的細(xì)分之一。在這門課中需要研究一種藥物在被使用后的體內(nèi)化學(xué)過程和生理反應(yīng)過程。

舉個(gè)例子，這門課會(huì)研究一個(gè)軟膏擦到皮膚上身體會(huì)如何吸收和擴(kuò)散藥物，并且在之后藥物的效果以及排泄如何。而藥物的吸收、分布、代謝和排泄則會(huì)影響藥物的使用方式、劑量、使用效果，以及對(duì)身體的傷害。而這些研究在上臨床實(shí)驗(yàn)前，都是通過小動(dòng)物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。

綜上，藥學(xué)是一門偏重運(yùn)用的交叉學(xué)科。相對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)，學(xué)生藥學(xué)除了需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)生物、生理學(xué)等，有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)外，還需要強(qiáng)大的化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的，且多了藥學(xué)基礎(chǔ)。從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，化學(xué)、生物學(xué)科基礎(chǔ)比較好，或是對(duì)它們較感興趣的學(xué)生能更好地適應(yīng)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

要點(diǎn)總結(jié)：

1. 藥學(xué)是對(duì)藥物的研究、開發(fā)，到生產(chǎn)、加工，以及最后的流通使用進(jìn)行研究和規(guī)；

2. 藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)無法考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，但可以報(bào)考執(zhí)業(yè)藥師；

3. 藥學(xué)除了需要掌握藥學(xué)專業(yè)外還需要專業(yè)學(xué)習(xí)生物學(xué)、化學(xué)知識(shí)。由于涉及知識(shí)面過廣，本科階段學(xué)習(xí)深度較淺，更注重知識(shí)廣度的培養(yǎng)；

4. 實(shí)驗(yàn)是藥學(xué)的一個(gè)主要方面，要做好在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。