引言：有一次我跟一個(gè)現(xiàn)今在騰訊就職的同學(xué)說(shuō)我最近看了心理學(xué)的書(shū)，他作為北京某知名院校的畢業(yè)碩士研究生竟然問(wèn)我“怎么樣，那種東西是有點(diǎn)道理，還是說(shuō)完全就是騙人的”？

我們教育對(duì)于心理健康意識(shí)淡薄由此可見(jiàn)一斑。

心里學(xué)不是讀心術(shù)，它不能幫助我們窺探別人的心思，改變別人的想法，但它千真萬(wàn)確是一門(mén)科學(xué)，可以幫我們更好的融入生活，更深入的了解自己。比如你為什么總是跟女朋友想法不一樣？到底是你們的身體構(gòu)造不同，還是生活經(jīng)歷相去甚遠(yuǎn)？這些問(wèn)題我們都能在科學(xué)的探索之中得到答案。

我不是個(gè)心理咨詢(xún)師，也沒(méi)不是心理專(zhuān)業(yè)出來(lái)的理論派。我只是個(gè)在小學(xué)就曾深陷抑郁的普通人，我了解那種對(duì)死亡莫名恐懼的渺小感，也曾把四驅(qū)車(chē)當(dāng)作自己生活希望卑微的活。

那段日子已然離我遠(yuǎn)去，但我知道被這種感覺(jué)纏繞的無(wú)盡痛苦，我愿意跟大家分享一些心理學(xué)故事，跟仍有這種困擾的小伙伴聊聊天，如果能幫到你，那真的太好了！

改變心理學(xué)的40個(gè)研究（2/40）：豐富的經(jīng)歷=更大的大腦嗎

當(dāng)下，如果你走進(jìn)一個(gè)美國(guó)典型中產(chǎn)階級(jí)家庭的嬰兒房間，你可能會(huì)看到一張嬰兒床，在嬰兒觸手可及的上方懸掛著許多玩具小動(dòng)物和各種各樣的彩色玩具。其中一些會(huì)發(fā)光，會(huì)活動(dòng)，會(huì)演奏音樂(lè)，或者三者兼?zhèn)洹?/p>

這是些東西我們很難在中國(guó)的嬰兒房中看見(jiàn)，畢竟，中國(guó)的嬰兒房里除了杯子，幾乎看不到其他彩色的東西了。

也許有人會(huì)說(shuō)了，不過(guò)是一些玩具而已有什么稀罕的嗎？其實(shí)這些玩具不僅會(huì)讓嬰兒喜歡并讓他們做出積極的反應(yīng)，而且他們的父母相信孩子們需要一個(gè)令他們興奮的環(huán)境以最大限度地促進(jìn)智力發(fā)展和大腦發(fā)育。

20世紀(jì)60年代，心技術(shù)的發(fā)展使科學(xué)家們具備了更精確地檢測(cè)大腦變化的能力，于是他們利用大鼠作為實(shí)驗(yàn)被試，展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于“嬰幼兒時(shí)期的復(fù)雜環(huán)境是否能促進(jìn)大腦發(fā)育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”。

該實(shí)驗(yàn)歷史10余年，由16次實(shí)驗(yàn)組成系列研究。實(shí)驗(yàn)將三組大鼠作為對(duì)照，以他們生活的復(fù)雜程度作為控制變量，定期檢測(cè)他們的大腦發(fā)育程度。

最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)在豐富環(huán)境中生活的大鼠大腦發(fā)育確實(shí)更加發(fā)達(dá)，給了人們的猜想以肯定的答案。

時(shí)至今日，有關(guān)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的討論仍在繼續(xù)，還有不斷的拿出新的數(shù)據(jù)對(duì)當(dāng)初的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行質(zhì)疑。

當(dāng)然這些學(xué)術(shù)界的事情在未有定論之前都與我們普通人無(wú)關(guān)，但值得我們思考的部分是，我們大腦中根深蒂固的教育觀念，真的正確嗎？

雖然我國(guó)各地對(duì)坐月子的飲食各有不同，但對(duì)于是否把嬰兒裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的認(rèn)知卻出奇的一致。我曾在北京的公交車(chē)上見(jiàn)過(guò)一個(gè)年級(jí)不大的女生抱著個(gè)布包裹，在她把哪個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹打開(kāi)之前我真的不敢相信里面包著個(gè)孩子……

如果，你不想你的孩子輸在起跑線上，那請(qǐng)別讓他的眼前只有被褥。

寫(xiě)在最后：

對(duì)下一代教育問(wèn)題的看法始終我國(guó)的一個(gè)家庭難題，奶奶和媽媽?zhuān)瑺敔敽桶职纸?jīng)常因?yàn)閷O子孫女的教育問(wèn)題爭(zhēng)的面紅耳赤。可是你們?cè)跔?zhēng)吵的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)，你們決定孩子未來(lái)的方法科學(xué)嗎？