中國(guó)人的底層邏輯，就寫(xiě)在這部千年史書(shū)里
了解歷史有多重要，從前人的感悟中我們得以直觀感知。
讀史可以明鑒，知古可以鑒今。唐太宗李世民也深知讀史的重要性，道出了“以史為鑒，可以知興替”的千古名言。
對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，了解歷史究竟有何具體作用？
它能幫我們建立人生的底層邏輯，提升人生的三種層面。
其一，識(shí)人。當(dāng)年韓信帶領(lǐng)數(shù)量少的老弱病殘的軍隊(duì)，讓劉邦由弱變強(qiáng)，最終在垓下之戰(zhàn)滅掉項(xiàng)羽，正是因?yàn)樗笍刈R(shí)人的能力，看透項(xiàng)羽的反復(fù)掂量，也看透劉邦的豪爽不拘，抓住了隊(duì)伍強(qiáng)大的根基。
其二，分析天下大勢(shì)與大格局。項(xiàng)羽敗局已定時(shí)，謀略家蒯通問(wèn)韓信：為何要把項(xiàng)羽往死里打？你有今天的榮華富貴，正是因?yàn)轫?xiàng)羽的存在。三分天下，雙方都不支持，你才能一生穩(wěn)定、永葆榮華。沒(méi)有看清大勢(shì)所趨的韓信，果真沒(méi)有得到好結(jié)局。
其三，俯瞰整個(gè)歷史發(fā)展脈絡(luò)和歷史過(guò)程。漢朝的建立，最重要就是戰(zhàn)略家張良的真知灼見(jiàn)。他勸劉邦遷都：周得天下，是因?yàn)閾碜o(hù)者眾；您得天下，苦戰(zhàn)四年，橫尸遍野，只有在沃野千里的地方，才能守住穩(wěn)固的王朝。從歷史的整體角度著眼，對(duì)比分析，才能得出適用于當(dāng)下的正確決定。
要想真正走近歷史、讀懂歷史，歷經(jīng)時(shí)間和讀者考驗(yàn)的典籍，是不二選擇。這其中，《史記》又可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典。
魯迅將它奉為神作，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；
史學(xué)家錢(qián)穆，不僅自己能背誦史記，還要求子女熟讀。
曾國(guó)藩一生熟讀多次，甚至將其視為傳家寶，“先哲經(jīng)世之書(shū)，莫善于《史記》?！?也因《史記》，他在政壇叱咤風(fēng)云，其家族兩百年來(lái)長(zhǎng)盛不衰。
作為世代永傳的史學(xué)經(jīng)典，安身經(jīng)世的謀略寶庫(kù)，《史記》記載了黃帝時(shí)代至漢武帝太初，3000多年的歷史。
從帝王將相到販夫走卒，從政治經(jīng)濟(jì)、思想文化，到天文地理、風(fēng)土人情，《史記》無(wú)所不包，堪稱(chēng)古代文化的百科全書(shū)。
小到辦公室哲學(xué)、婚姻家庭生活，大到洞察世情人心、追尋人生真諦，都能從中找到答案。
但這樣千年才出一部的杰作，卻因?yàn)槲难晕牡幕逎y懂讓很多人望而卻步。
這一次，我們比較了市面上幾乎所有的史記版本，精選了這套全本無(wú)刪減、注譯權(quán)威、裝幀精良，岳麓書(shū)社出的《史記》，推薦給大家。
現(xiàn)在開(kāi)通/續(xù)費(fèi)「三聯(lián)中讀·知識(shí)年卡」，聽(tīng)三聯(lián)原創(chuàng)歷史好課&有聲書(shū)，得《史記》全9冊(cè)實(shí)體套裝（函套布脊精裝版）！
為什么要送你這套《史記》？
01
每個(gè)人都該讀一讀《史記》
它是中國(guó)人的精神家底
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。史記之名氣，可謂家喻戶(hù)曉。
它是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，從黃帝之初到漢武大帝，貫穿了三千年的時(shí)光；從帝王將相到販夫走卒，記錄了三千年的英雄群像。
有從市井之徒，混跡到上流社會(huì)并最終稱(chēng)帝的成功者?劉邦；
有不善于抓機(jī)會(huì)，并最終烏江自刎的失敗者?項(xiàng)羽；
有言而有信，不計(jì)前嫌的仁義之將?韓信，也有小肚雞腸的不仁之相?李斯，還有終生力據(jù)匈奴但至死不達(dá)的悲劇英雄?李廣......
但如果史記只是因?yàn)檫@樣被稱(chēng)為“二十四史之首”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
不同于其他史傳，它賦予了歷史浪尖上的“人”更多的感情。
講“人”和歷史的同時(shí)，還穿插著經(jīng)濟(jì)政治、軍事文化、民族宗教，以及天文地理，無(wú)所不包，為我們串起了三千年歷史的全貌。
比如?寫(xiě)項(xiàng)羽，
一個(gè)20歲出頭的小伙子，如何在數(shù)年之內(nèi)鏟除暴秦，稱(chēng)霸天下？又為何一世英豪，可最后卻自刎于烏江？
其中緣由都記錄在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中：
他勇武，破釜沉舟，縱橫沙場(chǎng)；
他殘暴，燒阿房宮，大火三月不滅；
他剛愎自用，“有一范增而不能用”；
卻有極為良善的一面，如韓信評(píng)價(jià)：“項(xiàng)王見(jiàn)人，恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲。”
在司馬遷的筆下，項(xiàng)羽不再只是史書(shū)上的一個(gè)名字，?他一生的百轉(zhuǎn)千回，英雄氣概、都躍然紙上。
還有同樣是秦末起義，如果不是太史公謹(jǐn)慎細(xì)致，或許陳勝、吳廣就只是史書(shū)上的四個(gè)字而已。
更不會(huì)留下“燕雀安知鴻鵠之志哉”的千古名句。
正是有了事件以外的描寫(xiě)，?一個(gè)個(gè)人物和歷史都變得鮮活起來(lái)。
情感的共通，賦予了《史記》2100多年來(lái)仍然不衰竭的生命力，讓《史記》和一般純粹的歷史學(xué)著作相比，更加深入人心。
02
中國(guó)人修身齊家、做人處事教科書(shū)
讀一遍，受益終生
《管子》記下：“疑今者察之古，不知來(lái)者視之往?！?/p>
英國(guó)哲學(xué)家培根更是直言：“讀史使人明智。”
今日的社會(huì)越復(fù)雜，越應(yīng)該回頭看看歷史。歷史在變，但人性的根本不變。
一個(gè)個(gè)真實(shí)事件背后的?管理、用人之術(shù)、為人處世之道，即使過(guò)了三千年，放到現(xiàn)在仍然適用。
比如從《史記·高祖本紀(jì)》“流氓皇帝”劉邦身上，我們學(xué)到職場(chǎng)的成功原則：
如何?建立大局觀、如何?知人善任，?打造獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)力。
秦末時(shí)期，群雄逐鹿，最寶貴的資源就是人。
而作為首腦之人，手里掌握了人才還不行，還要量才適用，發(fā)揮人才的主動(dòng)性和求勝欲。
劉邦在這方面就做得很好，他手下的“三杰”，?蕭何善于處理民政，?張良長(zhǎng)于運(yùn)籌帷幄，?韓信則是百戰(zhàn)百勝。
劉邦放手讓他們?nèi)プ?，結(jié)果就打下了錦繡江山。
再比如劉邦手下的一代名臣張良，教你做人要“知止”：
張良、蕭何、韓信為劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，出謀獻(xiàn)策立下了大功。
在封賞功臣時(shí)，韓信被封為“齊王”，蕭何被任命為丞相。
只有張良謝絕了所有封賞，只接受了一個(gè)不起眼的“留侯”封號(hào)。
與之對(duì)應(yīng)的是，最后韓信因謀反罪名被殺，誅三族；蕭何被治罪下獄；只有張良活得最瀟灑，置身事外。
金庸說(shuō)，他最佩服的就是張良。他佩服的正是張良這激流勇退，舍得的勇氣。
我們也從英雄將領(lǐng)韓信身上，學(xué)習(xí)?如何把握時(shí)機(jī)，順勢(shì)而為；
越王勾踐身邊的能臣范蠡，告誡你?“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏。”
《趙世家》里，?“小人徒見(jiàn)利，而不顧其害。”
《陳涉世家》里，?“燕雀安知鴻鵠之志?！?/strong>
《高祖本紀(jì)》里，?“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外?！?/strong>
......
中國(guó)人常說(shuō)，以史為鑒，可以明得失。
這些與人性相關(guān)的道理，凝聚了前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，時(shí)至今日仍歷久彌堅(jiān)，經(jīng)久不衰。
03
底本權(quán)威，全書(shū)+全注+全譯
輕松讀懂3000年史學(xué)光輝
《史記》的讀本不少，為什么我們獨(dú)獨(dú)搭配這一套？
它罕見(jiàn)的零刪減全本+全注+全譯，全本無(wú)刪減，共九冊(cè)，完整收錄了本紀(jì)十二篇、表十篇、書(shū)八篇、世家三十篇、列傳七十篇。
不僅底本權(quán)威，注譯者楊燕起教授，60年專(zhuān)攻《史記》，相關(guān)著作和論文頗多，是著名的《史記》研究專(zhuān)家。
除了?逐字逐句翻譯，?生僻字也都一一注音，孩子也能輕松讀懂史記。
每篇文還加以注釋?zhuān)?strong>注釋博采眾長(zhǎng)，引用三家注、梁玉繩《史記志疑》、瀧川資言《史記會(huì)注考證》等多部名家著述，知識(shí)全拓展。
比如“春秋五霸”之一的齊桓公，書(shū)中從他被暗算一直講到重用管仲、稱(chēng)霸中原，來(lái)龍去脈交代得一清二楚。
原文52萬(wàn)字，譯文+注釋260多萬(wàn)字，想不讀懂史記都難。
內(nèi)文排版上，?原文和譯文左右對(duì)照，閱讀起來(lái)也更輕松。
04
設(shè)計(jì)典雅，裝幀大氣
讀書(shū)人家書(shū)架必需品
圓背精裝，?鎖線裝訂，?可180度平攤，閱讀更方便。
布面書(shū)封，封面上還?用青龍、白虎、朱雀、玄武、三鳥(niǎo)繞日來(lái)區(qū)分全書(shū)的五種體例。
設(shè)計(jì)典雅美觀，別具一格。
這樣一套足本無(wú)刪減《史記》，不論是收藏，還是送人都是上佳之選。
“讀史使人明智”，一個(gè)人的見(jiàn)聞，決定了他的視野；一個(gè)人的視野，決定了他的作為。
兩頓飯錢(qián)，就可收獲歷代帝王將相、文人騷客愛(ài)不釋手的經(jīng)典之作，還能聽(tīng)系統(tǒng)的歷史通識(shí)課、經(jīng)典歷史有聲書(shū)，這筆投入太值了！
除了能拿在手中時(shí)時(shí)翻看、放在家中珍藏的實(shí)體《史記》，「三聯(lián)中讀·知識(shí)年卡」還提供更多延伸，供你進(jìn)一步品鑒這部?震古爍今的史學(xué)巨著。
?復(fù)旦教授帶你從《史記》里讀懂中國(guó)歷史的DNA
出身史學(xué)史家的韓昇老師，9歲讀《史記》，潛心專(zhuān)研40余年，從走訪實(shí)地到基因研究 ，他能帶你掌握到比司馬遷本人還多的中國(guó)歷史文化內(nèi)容。
韓昇
復(fù)旦大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師，百家講壇主講人
從時(shí)間的軸線上解讀《史記》：從三皇五帝，到夏商周，再到春秋戰(zhàn)國(guó)秦皇漢武，3000年歷史進(jìn)程，完整把握司馬遷筆下中國(guó)古代歷史的發(fā)展脈絡(luò)；
從空間的軸線上領(lǐng)悟歷史：中國(guó)封建王朝的都城為何是從西到東移動(dòng)的？最后卻選擇了北京？地理山川在國(guó)與國(guó)之間的合并、分裂過(guò)程中，起到怎樣的作用？
韓昇·《史記》百講：讀懂中國(guó)歷史的DNA
從思辨的角度解構(gòu)歷史：中國(guó)古代階層流動(dòng)很難嗎？古代商人就已經(jīng)懂了現(xiàn)在的市場(chǎng)規(guī)律嗎？從底層流氓到最好的皇帝，攏共分幾步？
從歷史DNA看向未來(lái)大框架：為什么從古至今我們?nèi)绱酥v究孝道？為什么我們總會(huì)在一個(gè)家族內(nèi)被催婚？
120講，價(jià)格199元的原創(chuàng)好課，知識(shí)會(huì)員免費(fèi)解鎖，聽(tīng)個(gè)過(guò)癮！
?聽(tīng)《史記》有聲書(shū)，打開(kāi)感知的另一扇窗
目讀書(shū)而明，耳讀書(shū)而聰。聽(tīng)，很多時(shí)候能讓我們調(diào)動(dòng)豐富的聯(lián)覺(jué)，獲取更多感悟。
精選白話本《史記》有聲書(shū)
精選白話本《史記》，完整囊括一百三十卷內(nèi)容，另附《報(bào)任安書(shū)》。
閱讀紙書(shū)、聽(tīng)老師延伸講解，聽(tīng)有聲書(shū)回顧，全身心沉浸《史記》的文化滋養(yǎng)，汲取千年智慧。
「三聯(lián)中讀·知識(shí)年卡」的權(quán)益不止這些，對(duì)歷史人文感興趣的你，可以解鎖更多版塊：
100+歷史專(zhuān)題課
升維你的認(rèn)知
《三國(guó)“新”解》
三國(guó)，可以說(shuō)是中華民族的“超級(jí)大IP”，無(wú)論是《三國(guó)志》還是《三國(guó)演義》，都對(duì)這個(gè)英雄主義的時(shí)代進(jìn)行了豐富的演繹。《三國(guó)“新”解》從正史的記載角度切入，通過(guò)三國(guó)的文物、文獻(xiàn)，去詮釋、佐證、追尋，我們能從不同的角度重新認(rèn)識(shí)這個(gè)風(fēng)云激蕩的年代。
《我們?yōu)槭裁磹?ài)唐朝》
唐宋，是中國(guó)文化的鼎盛時(shí)期。《我們?yōu)槭裁磹?ài)唐朝》，從10個(gè)側(cè)面來(lái)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)黃金時(shí)代的內(nèi)在特質(zhì)：帝王政治 | 女性 | 對(duì)日交流 | 西域交流 | 唐詩(shī) | 音樂(lè) | 佛教 | 書(shū)畫(huà) | 長(zhǎng)安城……最強(qiáng)文史陣容首度聯(lián)袂出山，榮新江、于賡哲、韓昇、西川、辛德勇、張大春……一同與你穿越回盛唐。
《宋朝美學(xué)十講》
《宋朝美學(xué)十講》，由董卿領(lǐng)讀，帶我們共同感受宋朝的詩(shī)意生活。如果你想認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的宋朝，了解宋朝士大夫的人格偉大在哪里，品鑒宋人的喝茶、書(shū)法、繪畫(huà)、雅集風(fēng)尚，不妨隨同鄧小南、揚(yáng)之水、余輝等大師，以古鑒今，在宋朝美學(xué)中找到適合自己的生活指南。
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200+名家大師
與你一同前行
許倬云、韓昇、李零、樊錦詩(shī)、葉嘉瑩、巫鴻、鄧小南、張大春、戴錦華、辛德勇、揚(yáng)之水、余輝、西川、李伯重、榮新江、陳嘉映……
他們都和中讀在一起，等待為你開(kāi)啟一扇新知的門(mén)。
100+經(jīng)典有聲史書(shū)
開(kāi)啟認(rèn)識(shí)新視窗
這里有沉淀千年的經(jīng)典：《史記》《資治通鑒》《東京夢(mèng)華錄》……
這里有學(xué)者的多面歷史研究：《萬(wàn)古江河》《易中天中華史》《歷史的沸點(diǎn)》《熊逸說(shuō)中國(guó)思想史》……
這里有經(jīng)典人物傳記：《曾國(guó)藩》《張居正》《蔡元培》……
這里還有現(xiàn)代人豐富的歷史演繹：《慶歷四年秋》《二月河·帝王三部曲》《唐史并不如煙》……
80+考據(jù)史料
多重維度認(rèn)知真正歷史
歷史，從來(lái)不是一門(mén)單一的學(xué)問(wèn)。神話、建筑、地理、文學(xué)……都可以成為史料，作為進(jìn)入其中的路徑。
例如考古學(xué)，是考究古代歷史的學(xué)科，也是世界性的知識(shí)體系。人類(lèi)共同經(jīng)歷過(guò)的燦爛文明，不僅僅躺在文獻(xiàn)、書(shū)本、屏幕之中，也藏在世界各地的歷史現(xiàn)場(chǎng)之中。
精品課《了不起的世界文明》
例如神話傳說(shuō)。中國(guó)遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)，同樣蘊(yùn)含著史實(shí)的影子?？脊虐l(fā)現(xiàn)和文獻(xiàn)記載，便是王國(guó)維先生所謂的二重證據(jù)法。傳說(shuō)中有史實(shí)的底蘊(yùn)，史實(shí)中也有傳說(shuō)的影子。
《中國(guó)創(chuàng)世神話》
再例如中國(guó)古建筑。中國(guó)傳統(tǒng)建筑很大的一個(gè)特點(diǎn)在于，它就像中國(guó)的語(yǔ)言體系一樣，是一個(gè)整體性的社會(huì)制度，甚至可以作為度量單位存在?？粗袊?guó)古建筑，就是看凝固的歷史。
《這就是中國(guó)古建筑》
當(dāng)然，知識(shí)年卡所包含的內(nèi)容不止這些。如果你對(duì)人文領(lǐng)域有廣泛興趣，想進(jìn)一步了解文學(xué)經(jīng)典 | 藝術(shù)美育 | 音樂(lè)電影 | 社科哲思 | 親子教育……這一定是你錯(cuò)過(guò)會(huì)后悔的“最值”內(nèi)容！
現(xiàn)在開(kāi)通「三聯(lián)中讀·知識(shí)年卡」，立刻聽(tīng)三聯(lián)原創(chuàng)歷史好課&有聲書(shū)，暢游人文領(lǐng)域，得《史記》全9冊(cè)實(shí)體套裝（函套布脊精裝版）！
成人讀，以史為鏡，洞悉世事人情，?學(xué)習(xí)為人處世的智慧，人生格局大不一樣。
孩子讀，從小培養(yǎng)?大格局、大心胸，積累歷史素材典故，輕松學(xué)好大語(yǔ)文。
兩餐飯的價(jià)格，入手一套全家都能享用的知識(shí)大餐，這筆投入太值了！
中國(guó)人的底層邏輯，就寫(xiě)在這部千年史書(shū)里的評(píng)論 (共 條)
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