開始寫正文前，先交代背景～

在今年一月的時(shí)候，因?yàn)橐咔殛P(guān)係導(dǎo)致個(gè)人狀況非常差。為了尋找出路繼續(xù)前進(jìn)，就想出來(lái)了一些計(jì)劃，希望改變現(xiàn)狀。首先想到的是——不如再唸一個(gè)碩士，配合工作的需求，使事業(yè)更上一層樓吧！

翌日，把計(jì)劃上報(bào)老闆，老闆欣賞這個(gè)動(dòng)機(jī)；然而，再過(guò)一天，老闆在仔細(xì)看過(guò)課程資料後，把我勸退，理由是：「難度太高（尤其是高階數(shù)學(xué)方面），加上實(shí)質(zhì)作用不大」。

想起當(dāng)初唸數(shù)學(xué)的苦況，馬上打退堂鼓。那麼，該如何是好？於是，想起自己目前的興趣領(lǐng)域，再聽上谷村新司的《北陸ロマン》：

替え歌ー修士ロマン

元の歌：谷村新司?北陸ロマン　詞：harrycsk

大人に変わったら（如果成為大人的話）

漢學(xué)に習(xí)ったくなる （變得想學(xué)國(guó)學(xué)）

私のあの夢(mèng)のは （我當(dāng)初的夢(mèng)想）

今は思っている （現(xiàn)在開始浮現(xiàn)腦海）

大人に変わったら （如果成為大人的話）

コロナからどこへ行けない （因?yàn)橐咔槟难e都去不了）

人生は退屈（たいくつ）になったら （人生變得抑鬱的話）

歴史/文化の修士　修習(xí)したい （想讀歷史或者文化的碩士）

初めでの修士は　技術(shù)者になる為 （第一個(gè)碩士師為了成為工程師）

素?cái)长蕩熃程饯筏?（也為了尋找一位好上司）

憧れの職 （和理想的職業(yè)）

二度目の修士は （第二個(gè)碩士。。。）

仕事に関係全然ない （與工作完全無(wú)關(guān)）

人生の運(yùn)命を　わかる旅 （是一個(gè)理解人生命運(yùn)的旅程）

大人に変わったら ?（成為大人以後）

漢學(xué)に習(xí)ったくなる （想學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)）

孔子のあの言葉に　今も頷（うなず）いでる （對(duì)於孔子的說(shuō)話，現(xiàn)在還會(huì)點(diǎn)頭）

大人に変わったら （成為大人以後）

文學(xué)に抱かれたくなる （想擁抱文學(xué)）

薄墨で書いた詩(shī) （以淡墨寫成的詩(shī)）

習(xí)えるあの教室へ　行きたい （想去能夠?qū)W習(xí)以上的教室）

初めての修士は （第一個(gè)碩士）

勉強(qiáng)のは一生懸命 （讀書非常努力）

いい仕事が欲しがった （因?yàn)橄氲玫胶芎玫墓ぷ鳎?/p>

ストレスが過(guò)ぎること （壓力太大了）

二度目の修士は （第二個(gè)碩士）

全てを文字に委ねて （把全部交給文字吧）

文化を探しの 知識(shí)（ちしき）旅 （尋找文化和知識(shí)的旅程）

技術(shù)者になる後 （成為工程師後）

文學(xué)に習(xí)うに行こう （就去學(xué)習(xí)文學(xué)吧）

學(xué)生時(shí)代に嫌いでも （雖然在學(xué)生時(shí)代很討厭）

今は楽しみてる （現(xiàn)在卻能樂(lè)在其中）

技術(shù)者になる後 （成為工程師後）

歴史に抱かれたくなる （希望擁抱歷史）

仕事が終わったら （在下班以後）

學(xué)園に帰ろう （就回歸校園吧）

於是，讀中文的念頭開始浮現(xiàn)...

下一章會(huì)交代選定大學(xué)和收取錄的過(guò)程！