寧波暑期日語培訓(xùn)哪里找？日語學(xué)習(xí)小技巧

一??、這個單詞是一級單詞，我現(xiàn)在不背也行。

這是考級害人的一個典型方面。對這么說的人我要問一個問題，你說說中文哪個詞匯是中文四級考試的詞匯？這種對單詞的分類是嚴重錯誤的，尤其如果你聽了我的建議，不去單純?yōu)榭技墝W(xué)習(xí)的話，單詞永遠只有兩類：你記得住的單詞和你還沒記住的單詞；或者用另一種分類：你用得到的單詞和你用不到的單詞。

二、 聽力口語不好學(xué)，初級先學(xué)讀寫，等學(xué)高級時再補聽力和口語

這又是一個降低學(xué)習(xí)效率的說法。試想小時候我們學(xué)母語，誰是從讀寫學(xué)起的？聽說的記憶絕對比讀寫有優(yōu)勢。而且你的學(xué)習(xí)目的之一是為了看動畫片，只要跟日本小孩一樣聽懂了，不會寫字都沒關(guān)系。根據(jù)我的經(jīng)驗，同一個單詞，聽到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。想一下你是否有這樣的經(jīng)歷，一首歌曲在你耳邊反復(fù)放反復(fù)放，有時候你不想記都自然記住并能哼哼出來了（只要你不是五音不全）。

但一篇文章，在你面前一直放著，只是讀的話不知道得讀多少遍才能背下來。要是文字也跟音樂那樣自然而然就能記住，當(dāng)年上學(xué)語文老師讓背誦課文的時候就不會那么苦了。所以聽說讀寫并行學(xué)習(xí)的效率 高?？雌饋砟阋婚_始背一個單詞的時間好像比只學(xué)讀寫的人長，因為畢竟你記憶的元素多，但后期因為不容易忘記，反而節(jié)省了很多時間。

三、 日語發(fā)音沒有四聲，差不多就行。

這也是一個很大的誤區(qū)。很多中國人學(xué)了日語發(fā)音不如歐美人就是因為有這種想法。發(fā)音的語調(diào)很重要，有時甚至比詞匯量還要重要。試想一個老外站在你面前，打個招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很標準，你一定會認為他中文很好。可能他只會那幾句家常，但你不會想那么多。另一個老外，同樣打個招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很糟糕，哪怕他天文地理的單詞都知道，你也不會覺得他中文很好的。同樣的道理對我們學(xué)外語也適用。所以日語的發(fā)音很重要，切記要在 開始就掌握。后期去補是很難糾正的。

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寧波邦元教育學(xué)校理念

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3、以人為本求實創(chuàng)新、精益卓越為辦學(xué)理念

4、秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學(xué)方針。

5以“求實創(chuàng)新進取泰獻”為經(jīng)營理念

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