科 學 技 術(shù) 史 是 描 述 和 解 釋 科 學 技 術(shù) 的 產(chǎn) 生 、 發(fā) 展 和 系 統(tǒng) 化 進 程 ， 以 及 研 究 其 與 政 治 、 軍 事 、 經(jīng) 濟 、 工 業(yè) 、 文 化 、 宗 教 、 哲 學 等 各 個 社 會 領(lǐng) 域 之 間 歷 史 互 動 關(guān) 系 的 學 科 。該 專 業(yè) 是 理 學 的 一 級 學 科 ， 綜 合 運 用 自 然 科 學 、技 術(shù) 科 學 和 人 文 社 會 科 學 的 相 關(guān) 方 法 ，以 文 獻 資 料 和 實 物 遺 存 為 研 究 內(nèi) 容 ，揭 示 科 學 發(fā) 展 的 規(guī) 律 性 。下 面 研 晟 考 研 收 集 整 理 了 內(nèi) 蒙 古 師 范 大 學 科 學 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 綜 合 情 況 ， 一 起 去 看 下 詳 細 內(nèi) 容 吧 !

01、 院 校 綜 合 情 況?

內(nèi) 蒙 古 師 范 大 學 --呼 和 浩 特 市 -- B +

內(nèi) 蒙 古 師 范 大 學 科 學 技 術(shù) 史 研 究 始 于 195 6 年 ， 由 著 名 科 技 史 家 李 迪 先 生 開 創(chuàng) 。 198 3 年 經(jīng) 內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū) 人 民 政 府 批 準 成 立 內(nèi) 蒙 古 師 范 大 學 科 學 史 研 究 所 ， 200 1 年 成 立 科 學 史 與 科 技 管 理 系 ， 200 9 年 成 立 內(nèi) 蒙 古 師 范 大 學 科 學 技 術(shù) 史 研 究 院 。 是 中 國 最 早 建 制 化 的 科 學 技 術(shù) 史 教 學 與 研 究 機 構(gòu) 之 一 。 200 7 年 科 學 技 術(shù) 史 一 級 學 科 被 評 為 內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū) 重 點 學 科 ，內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū) 先 導 型 研 究 中 心 。 201 1 年 科 學 技 術(shù) 史 學 科 評 為 內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū) 優(yōu) 勢 特 色 學 科 。 201 6 年 ， 科 學 技 術(shù) 史 學 科 被 列 入 內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū) 一 流 學 科 ， 每 年 投 入 建 設(shè) 經(jīng) 費 。 201 7 年 在 全 國 第 四 輪 學 科 評 估 中 被 評 為 B+， 位 列 全 國 科 技 史 學 科 第 三 ，是 內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū) 獲 評 等 級 最 高 的 兩 個 學 科 之 一 。

那 么 ， 內(nèi) 蒙 古 師 范 大 學 科 學 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 都 考 什 么 科 目 ， 招 生 人 數(shù) 這 么 樣 呢 ？ 繼 續(xù) 往 下 看

科 學 技 術(shù) 史 考 研 初 試 科 目 為 ： 思 想 政 治 理 論 、 外 語 、 專 業(yè) 課 一 、 專 業(yè) 課 二

除 了 這 些 ，考 生 們 還 需 要 關(guān) 注 什 么 內(nèi) 容 呢 ？ 自 然 分 數(shù) 線 報 錄 比 是 每 個 考 生 的 重 點 關(guān) 注 ，只 有 明 確 這 些 ，才 能 給 自 己 的 擇 校 一 個 明 確 的 定 位 。

以 下 以 近 三 年 的 復 試 錄 取 情 況 為 例

就 業(yè) 方 向?

總 的 來 講 ， 當 前 科 學 技 術(shù) 史 專 業(yè) 畢 業(yè) 生 主 要 就 業(yè) 方 向 ：

1. 科 技 館 和 博 物 館 科 技 館 和 博 物 館 負 責 收 集 、展 示 和 解 釋 科 技 歷 史 和 科 技 成 果 ，讓 公 眾 更 好 地 了 解 和 認 識 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 ?？?技 館 和 博 物 館 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 研 究 能 力 。

2. 科 技 媒 體 科 技 雜 志 、電 視 臺 、廣 播 電 臺 、互 聯(lián) 網(wǎng) 等 ?？?技 媒 體 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 科 技 傳 播 能 力 ，能 夠 把 科 技 史 知 識 傳 遞 給 普 通 公 眾 ， 讓 大 眾 更 好 地 了 解 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 和 成 就?

?3. 科 技 教 育 從 事 科 技 教 育 方 面 的 工 作 ，如 科 技 史 教 育 、科 技 文 化 教 育 等 。科 技 教 育 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 教 學 能 力 ，能 夠 把 科 技 史 知 識 傳 遞 給 學 生 和 普 通 公 眾 ，讓 他 們 更 好 地 了 解 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 和 成 就 。

4. 科 技 產(chǎn) 業(yè) 科 技 產(chǎn) 業(yè) 方 面 從 事 相 關(guān) 工 作 ，如 科 技 企 業(yè) 、科 技 研 究 機 構(gòu) 、科 技 投 資 等 ?？?技 產(chǎn) 業(yè) 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 科 技 研 究 能 力 ，能 夠 幫 助 企 業(yè) 和 機 構(gòu) 更 好 地 了 解 科 技 發(fā) 展 的 歷 史 和 趨 勢 ， 從 而 更 好 地 制 定 科 技 戰(zhàn) 略 和 規(guī) 劃 。

5. 政 府 機 構(gòu) 政 府 機 構(gòu) 從 事 相 關(guān) 工 作 ，如 科 技 部 門 、文 化 部 門 、教 育 部 門 等 。政 府 機 構(gòu) 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識 和 政 策 制 定 能 力 ， 能 夠 制 定 和 推 動 科 技 政 策 和 發(fā) 展 規(guī) 劃 ， 促 進 科 技 的 創(chuàng) 新 和 發(fā) 展 。?

以 上 是 關(guān) 于 內(nèi) 蒙 古 師 范 大 學 科 學 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 綜 合 考 情 分 析 內(nèi) 容 ，如 需 了 解 更 多 考 研 相 關(guān) 知 識 ，關(guān) 注 公 眾 號 ：研 晟 考 研