這制度高一時就體會過，是按班級輪流的。那時校門口旁的寢室樓正在建，夜自修在教室里不允許講話，在那里可以和工地上的包工頭扯東扯西。大家去門口值周也都是為了玩，我也去過兩夜，覺得還不錯。

現(xiàn)在高二又輪到值周，在教室里書看不進去，我也跑到那里“看書”，不過這次沒有高一時那種氣氛。雖然我這段時期都在經(jīng)歷著頭骨移動，但是看不出來，只有自己知道自己在經(jīng)歷著頭骨移動的事。對于碰到有關(guān)頭骨方面的事，也會問問身邊的同學(xué)。

我到那里的時候較晚，桌子四周的椅子都已經(jīng)占滿了，只有張靠背長椅，也又同學(xué)了。我挑了個空位坐在杜L旁邊，大家也是聊天、看書、做作業(yè)三者不停排列組合輪換著，無聊了就合眼小眠。

我把后腦勺靠在背椅上想休息的時候，突然碰到后腦勺的那塊突起（枕外隆突），突然感到難受我用手去按它會感到有點惡心想嘔吐，頭會感到暈暈的難受。

這部位挺厲害的，稍微用力碰下反應(yīng)會這么大，在碰別的骨時都沒有發(fā)生過類似情況。而碰其他骨時，用的力比這時不知要大上多少倍，都沒有什么不適的反應(yīng)，看來頭骨不同地方的情況存在著嚴重的不同。

但只要不再去碰后腦勺的突起，過會兒就沒事了。等不難受的時候，我用手指輕輕去感受它，發(fā)現(xiàn)它處于中央的位置，有點靠下方，在它的下面還有頭骨分布，但這兩種骨摸上去的感覺是不一樣的，后腦勺那塊突起（枕外隆突）上面的骨是平平的，而下面的骨是圓圓的像是依附著還向外面突起，用手指去按下面圓圓的突起倒不象按那塊突起（枕外隆突）那樣會使人有難受不舒服的感覺，用掌面從上順勢往下摸去，上下之間的連接不是很平滑，在過渡的地方還有明顯的道痕。

我不敢再去用力，我轉(zhuǎn)向問旁邊的杜L：

“剛才我碰到后腦勺那塊突起感到很難受，你那地方突起得明顯嗎？”我摸著后面那塊突起問。

“我的還好吧。聽說這地方被撞到會死人的……”他也摸著自己后腦勺說道。

“是嘛。你的不是很明顯嗎，讓我摸摸看……”說著我伸手去碰他的枕外隆突。他的后腦勺平平的，還真的不是很突，但在這突起處，和我的一樣，上下過渡的地方也是有明顯的道痕，“真的，你的不是很明顯……今晚在這里好像很無聊啊，沒什么意思，下節(jié)課還是回教室去看書。”

呆了兩節(jié)課，我覺得越來越無聊，就回教室自修。從這晚開始我注意起后腦勺那突起及周邊頭骨。

高一第一學(xué)期時，理發(fā)都要把后腦勺底部的頭發(fā)理上去。因為住我家旁邊一位比我大一歲的常年剃平頭，看起來很精神。這時期我媽老是拿他做例子，叫我理發(fā)時也去理平頭這樣人看起來也會精神點，不聽的話后面別留下來，不要弄得像個流氓一樣。

我自從初一被叫“司令”后，就對平頭有點畏懼，到高一為了考試才去剪了短碎有點像平頭。所以這時期每次理完發(fā)我媽都要發(fā)表意見，學(xué)校我身邊的同學(xué)很少去理平頭，雖然自己也沒有去理平頭，但后腦勺底部的頭發(fā)沒有去留下來，像理平頭那樣剃上去。

在每次理完發(fā)的時候，都用手掌在后面摸，因為這里剛剃完時頭發(fā)短，摸上去感覺很好。高一第一學(xué)期班長很胖，他理完發(fā)后，后面的頭發(fā)很短都是肉，下課在吵鬧的時候，就會去摸他的后面，軟軟的，大家都稱手感很好。

這時在班里，大家有時也會摸我的頭發(fā)，所以自己理完發(fā)也會去摸后面。那時隨手摸后面的時候也沒有刻意的去留心后面頭骨怎么樣，以前根本不會意識到要去留意。自己會去摸后面有一部分是看電視洗發(fā)水廣告的影響，梁朝偉用手掌抱著后腦勺，從下往上撥后面的頭發(fā)。

有時也會學(xué)學(xué)樣，所以偶爾往上撥頭發(fā)，或者在洗頭的時候，手掌會往上捋水。印象很深的是，此時手掌在后面從下往上是平滑地上升，而在后腦勺那塊突起（枕外隆突）一帶，有向后高起和上下的連接有著明顯不同的觸感。在這一帶下面的骨，是兩邊各有點卵形的小突起，但也不是很明顯。外面就是皮膚和發(fā)根了，手摸上去的時候，不覺到它有何異樣。

回想前后比較起來，發(fā)現(xiàn)最近后腦勺底部兩邊的突起，怎么就向下突出了不少，還比以前向下變長了許多。在后腦勺那塊突起（枕外隆突）一帶手摸下去，兩邊很明顯有兩塊卵形的大突起。這里怎么會變成這樣呢？好像沒有一直沒去碰過。幸好的是這一切的變化都沒有什么難受的感覺。

還有就是上顎也變低了，上顎的牙齒和下顎的牙齒，碰到的機會就越來越頻繁了。我怕上下門齒常常磨來磨去，會出現(xiàn)“瓜子牙”，極力地去避免它們長時間零距離接觸。

頭發(fā)是會隨著頭骨的變化而變化（前提頭發(fā)在沒經(jīng)過人為加工）?，F(xiàn)在輪到講講頭發(fā)等表象，肉眼能直接看得出的現(xiàn)象。由于一直注意怎樣直接弄頭骨，頭發(fā)沒有引起我很大的注意。有個成語日積月累很是恐怖，它會帶給人無法預(yù)知不可思議的結(jié)果。

上高二來，自那晚我發(fā)現(xiàn)左邊的側(cè)骨向后移動后，隨著時間一天天下去，頭發(fā)較高一時相比，頭發(fā)的亮度、松度，發(fā)質(zhì)等整體感覺都悄悄地在發(fā)生改變。

高一放寒假頭路改成“右四六”后，這時頭骨還沒有遭遇這段時期來的擠壓，頭發(fā)會發(fā)亮，頭發(fā)很輕、松，會有點飄飄的感覺，發(fā)旋上面的頭發(fā)很貼著頭皮向后翹著長，也沒有發(fā)現(xiàn)有開叉露頭皮現(xiàn)象，而且后腦勺也比較突，圓圓的。

高一第一學(xué)期和同學(xué)一起去理發(fā)，開始把后腦勺底部的留下來，因為學(xué)校要求前面的頭發(fā)不能遮住眼睛，對后面沒有規(guī)定。過段時間等到下一次去理發(fā)時，后面留下來的頭發(fā)看起來才會有點長。

但自從我發(fā)現(xiàn)后腦勺底部突起變得明顯后，理發(fā)時后面不留下來，后面頭發(fā)看起來也很長。發(fā)根像是跟著向下移動了一樣，這種前后不一致的現(xiàn)象就很奇怪，怎么會變成這樣呢？發(fā)根的變化和里面的頭骨的變化，到底具體存在著什么聯(lián)系。

越后來，這種現(xiàn)象就越突出。理發(fā)就是把后面頭發(fā)理上去，后面看起來竟像是以前有意留著一樣。這年冬天特別冷,大家都是全副武裝,校服外面還套外套,里面穿的高領(lǐng)毛衣高得可以掩護整個脖子。

當時我正好坐在北面靠窗戶的墻邊，這時我們讀書這幢教學(xué)樓的窗戶還是木窗，封閉程度差。寒冷的北風(fēng)就大大咧咧地從玻璃與木框等邊逢鉆進來。也不知是不是我座位旁邊的窗戶特別開放，坐在位置上，寒風(fēng)就不斷地從上面灌下來。教室里坐著這么多的同學(xué)挺暖和的，這樣一來搞得我正好在冷暖氣流的交會處，冷風(fēng)就直往脖子里鉆，上課冷風(fēng)大的時候會縮下脖子，后腦勺最底下的頭發(fā)發(fā)根就被高領(lǐng)頂著。

這時我發(fā)現(xiàn)，那塊突起（枕外隆突）一帶下面兩邊很明顯有兩塊卵形的大突起后，好像發(fā)根和高領(lǐng)接觸變得更加容易了，只要頭稍微一往后仰就能讓后腦勺底部的發(fā)根和高領(lǐng)的邊緣觸到。這種感覺怎么怪怪的，以前都不曾是如此。

前幾年冬天，也穿過高領(lǐng)啊，以前不管頭怎么后仰，都很少碰到領(lǐng)口?，F(xiàn)在有冷風(fēng)，頭一縮就馬上能碰觸到。這段時間都在復(fù)習(xí)考試，也沒都大注意后面，發(fā)根碰到就讓它碰到。

后來，后腦勺底部長期抵著領(lǐng)口的發(fā)根，在一次轉(zhuǎn)頭時發(fā)根發(fā)生了我曾遇到過的癢疼時，我注意到后腦勺底部的發(fā)根也開始有發(fā)生變化。

有次我做完作業(yè)，搖脖子的時候，頭發(fā)扎進衣領(lǐng)被拉到，被扯到的發(fā)根突然一陣麻麻的癢又有點疼，這種感覺突然感到很熟悉，相似在哪里遇到過。

一回想是初三那時曾有過，那是我用手反順著后面發(fā)旋邊向右的螺旋狀時，發(fā)生過的疼癢。怎么現(xiàn)在會出現(xiàn)，最近都在復(fù)習(xí)，沒有去弄頭骨，平時也沒有異常的感覺??？

晚上放學(xué)回寢室后，我從鏡子中看到，原來最下面的發(fā)根長向被改變了，原來是發(fā)根整天被領(lǐng)口頂著，讓后腦勺底部的發(fā)根的長向發(fā)生了變化。以前在理完發(fā)快收工的時候，都會在后腦勺底部用發(fā)剪或剃刀，再刮上兩下，把那些向下長沒合群的殘余頭發(fā)給統(tǒng)剃掉。

現(xiàn)在這些沒合群的頭發(fā)的發(fā)根全部改變了生長方向，都向兩邊或者向上倒去。難怪看自己后面的頭發(fā)長得怎么像燕尾似的，在最后的地方向外翹起，高一把后面的頭發(fā)留下來那時也不曾出現(xiàn)這種現(xiàn)象，現(xiàn)在都是直接剃上去還出現(xiàn)這情況。