【語(yǔ)法專欄】考研公共日語(yǔ)（203）完型填空重點(diǎn)語(yǔ)法之助詞か
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大家好，今天開始我們要進(jìn)行203日語(yǔ)重點(diǎn)助詞的更新。
今天為大家?guī)?lái)的是助詞では。快快收藏下來(lái)每天看一看吧。
副助詞
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1、直接跟在表示疑問(wèn)的詞后面或者是跟在特定的詞后面，表示不定。表示因?yàn)椴淮_定所以不能特定（或不特定）。
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火星ならいつかは行ける。
火星總有一天能去的。
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どこからか風(fēng)が吹いてくる。
不知從哪兒/從某處吹來(lái)的風(fēng)。
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いつの間にか雨は上がっていた。
不知不覺中雨停了。
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2、以「～のみか」「～ばかりか」「～どころか」的形式，表示不僅如此，甚至……。或者并非如此，反而……。
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國(guó)內(nèi)のみか海外にも知られている。
不僅國(guó)內(nèi)海外也是眾所周知的。
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がっかりするどころか、喜んでさえいる。
哪里是失望，根本就是開心呢。
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3、以「どんなにか」的形式，句子末尾一般有表示推測(cè)的「～だろう」「～にちがいない」，表示推測(cè)程度很嚴(yán)重。
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合格できたらどんなにかうれしいだろう。
如果能及格的話，該有多開心。
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どんなにか悔しかったに違いない。
一定是很不甘心。
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4、以「AかBか」的形式，表示選擇。一般并列對(duì)等關(guān)系（特別是肯定、否定的對(duì)立）的詞匯，表示從中進(jìn)行選擇的意思。
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君がやるか僕がやるかだ。
要么是你做，要么是我做。
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知ってか知らずか、けろりとしている。
也不知他是知道還是不知道，一副若無(wú)其事的樣子。
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一か八かやってみよう。
碰碰運(yùn)氣試試看吧。
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言い終わるか終わらないかのうちに、質(zhì)問(wèn)攻めだ。
話還沒(méi)說(shuō)完，就開始提問(wèn)了。
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【深入拓展】
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1、「か」可用于三次以上。
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飲み物はビールか日本酒かウイスキーか、どれか一つにしてくれ。
啤酒、日本酒還是威士忌，任選一種吧。
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2、當(dāng)單獨(dú)看「か」的話，「か」跟在活用語(yǔ)連體形后面，跟終助詞情況比，副助詞情況較多。
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終助詞
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1、用于自問(wèn)，表示懷疑的心情。也常表示贊嘆的心情。（ps：自問(wèn)：自己?jiǎn)栕约?，自己也不知答案?/strong>
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これでいいのだろうか。
唔，這樣就可以了么。
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もはやこれまでか。
快完蛋了吧。
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あの人はいつになったら來(lái)るのかなあ。
哎，那個(gè)人到底什么時(shí)候來(lái)呀。
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何かいい策はないか。
唔，沒(méi)有什么好辦法了么。
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【深入拓展】
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用于推測(cè)原因、理由等。
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腹を立てたのか、返事もしない。
可能是生氣了吧，回也不回我。
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風(fēng)邪をひいたせいか、頭が痛い。
或許是因?yàn)楦忻?，頭疼。
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2、表示詢問(wèn)。
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誰(shuí)が茶碗を割ったのか？
是誰(shuí)摔壞了茶杯？
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落書きをしたのは、君か？
涂鴉的人，是你嗎？
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體調(diào)はどうかな？
身體怎么樣？
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3、表示感動(dòng)、震驚、贊嘆等比較激烈的情緒。
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ああそうか。
啊，是嗎？
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やっぱりあなただったのか。
果然是你??！
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【深入拓展】
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（1）以「～ことか」的形式表示感動(dòng)、贊嘆。
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どんなに心配したことか。
該多么擔(dān)心??！
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（2）以「～ではないか」「～じゃないか」的形式，表示對(duì)預(yù)想外的事情感到十分驚訝。
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泣くどころか平然としているではないか。
哪里是哭了，這不是很平靜嗎。
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4、表示反問(wèn)。
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大學(xué)なんて誰(shuí)が行くか。
（哼，）誰(shuí)要去上大學(xué)？
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あいつらなんかにまけてたまるか。
怎么能輸給那些家伙呢？
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あんな殘虐行為が許されるだろうか。
怎么能允許那樣殘忍的行為呢？
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5、自問(wèn)自答。
（ps：自問(wèn)自答：自己?jiǎn)栕约?，且自己其?shí)知道答案）
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（1）以「～とするか」「～しようか」「～てみるか」等表示程度較輕的決心。
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よし、そろそろ出かけるとするか。
好了，我差不多該出門了。
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一つやってみるか。
我來(lái)試著做一個(gè)吧。
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（2）含有輕微的贊嘆，表示確認(rèn)、接納。
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ま、こんなところか。
反正大概就是這樣。
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うん、これでよしとするか。
嗯，要不就這樣吧。
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6、把表示不能斷定的內(nèi)容名詞化。表示某情報(bào)不確定。
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彼女が何時(shí)に著いたかは不明だ。
不知道她什么時(shí)候來(lái)。
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彼が何を話したかが知りたい。
我想知道他說(shuō)了什么。
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どうしたらいいか僕にはわからない。
我不知道該怎么辦？
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【深入拓展】
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一般是跟在活用語(yǔ)連體形（口語(yǔ)的話可以跟在終止形）后面，或者做主謂語(yǔ)的名詞、副詞后面。
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斷定助動(dòng)詞「だ」用于文末的時(shí)候不能跟「か」。
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今日は休日だか。?
今日は休日ですか。○。
今天是休息日。
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誰(shuí)が誰(shuí)だかわからない。○
不知道誰(shuí)是誰(shuí)。
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固定句型
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1、AかBか
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（1）后面一般跟「～かどうか」的形式，將沒(méi)有疑問(wèn)詞的疑問(wèn)表現(xiàn)名詞化。明確表示該信息的不確定性。
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彼女が彼の従妹かどうかはあやしい。
她到底是不是他的堂妹，這很可疑。
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來(lái)春卒業(yè)できるかどうかは疑わしい。
懷疑明年春天能不能畢業(yè)。
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【深入拓展】
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委婉說(shuō)法是「～か～ないか」「～か否か」，其中「～かどうか」中的「～どうか」可以省略。
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卒業(yè)できるのかさえ疑わしいのに。
甚至懷疑能不能畢業(yè)。
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（2）與表示數(shù)量較大的數(shù)值連用，以「～か～ない（か）」的形式，表示雖然不能超過(guò)……但大概是……。
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値段は千円するかしないかだ。
雖然不超過(guò)1000日元但差不多。
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年の頃は４０歳になるかならないかだ。
年齡大概40歲左右。
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（3）以「～か何（だれ?どこ）か」的形式，表示雖然還有選擇其他的余地，但是是一個(gè)重要的備選。“雖然不是……，但屬于這一類的”。
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ビールか何か冷たいものが飲みたい。
想喝點(diǎn)啤酒之類的冷飲。
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田中先生かだれかに聞こう。
去問(wèn)問(wèn)田中老師或者其他人吧。
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ハワイかどこかに行こうよ。
去夏威夷等地吧。
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（4）多用「～かそこ（い）ら」的形式，跟數(shù)量詞后面，表示大概數(shù)值。“雖然不能切確的說(shuō)是……，但是大概是……”。
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二十かそこらの若造が生意気を言うな。
二十歲左右的小毛孩就不要說(shuō)這些不知道天高地厚的話了。
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完成までには１０年かそこいらはかかる。
到建成至少要花費(fèi)10年吧。
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2、表示疑問(wèn)的終助詞。
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（1）以「～たものか」的形式，表示不知道是不是應(yīng)該如此、一般多含有感嘆的心情。
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先生に知らせたものかどうか。
不知道要不要告訴老師？
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この仕事はだれに頼んだものか。
這份工作是拜托誰(shuí)做的？
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（2）以「～ではないか」「～じゃないか」的形式，表示留有疑問(wèn)的保守肯定。
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あれは山田さんじゃないか。
那不是山田嗎？
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これは地震の前觸れではないでしょうか。
我想這也許是地震的前兆吧。
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僕は彼が犯人ではないかと思う。
我覺得他可能就是是犯人。
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（3）以「～ないものか」的形式，表示期待某件事實(shí)現(xiàn)的心情。
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もっとうまくできないものか。
能不能做得更好呀？
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期日までに間に合わせられないものだろうか。
能不能在期限之前完成呀？
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（4）以「～ものか」的形式，表示反問(wèn)。
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負(fù)けてなるものか。
怎么會(huì)輸呢？
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3、表示提問(wèn)的終助詞。
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（1）以「～（よ）うか」的形式，用于說(shuō)話人的動(dòng)作。以詢問(wèn)對(duì)方意向的形式，表示說(shuō)話人的提議。
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私が案內(nèi)しようか。
我來(lái)帶路吧。
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冷房を入れましょうか。
咱們開空調(diào)吧。
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（2）以「～ないか」的形式，用于聽話人的動(dòng)作。表示說(shuō)話人的提議或者勸誘。
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こっちに來(lái)ないか。
來(lái)這里吧。
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この薬を試してみないか。
要不試試這個(gè)藥吧。
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（3）以「～するか」「～（よ）うか」「～ないか」的形式，用于說(shuō)話人和聽話人一起做的動(dòng)作。表示說(shuō)話人的提案或者勸誘。
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そろそろ退散するか。
咱們差不多該回去了吧。
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少し休みましょうか。
咱們?cè)偕晕⑿菹?huì)兒吧。
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一緒に食事しませんか。
咱們一起吃飯吧。
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（4）以「～ないか」「～ん「ね」か」的形式，用于地位低于自己的聽話人的動(dòng)作。用于含有責(zé)問(wèn)語(yǔ)氣的命令。
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早く來(lái)ないか。
還不快來(lái)？
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いい加減にしないか。
喂，差不多得了！
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おい、ちょっと待たんか。
喂，你倒是等一下?。?/strong>
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（5）以「いいか」「よろしいか」的形式表示吸引對(duì)方注意，叮嚀對(duì)方。
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いいか、坊や、よく聞きなさいよ。
聽好了，小子，你好好聽。
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（6）用「～ではないか」「～ではありませんか」的形式，表示對(duì)于自己的判斷征求對(duì)方的共鳴以及同意。也可以表示反駁、責(zé)難。
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彼はなかなかいい役者ではないか。
他是個(gè)相當(dāng)好的演員吶。
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ほら、あそこに信號(hào)があるじゃないですか。
你看，那里不是有紅綠燈嘛。
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「猿も木から落ちる」というではありませんか。
不是說(shuō)“智者千慮，必有一失”嘛。
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（7）用「～てはどうか」「～てはいかがか」「～たらどうか」「～たらいかがか」的形式。用于聽話人的動(dòng)作。表示針對(duì)對(duì)方的行為，說(shuō)話人的提議、督促、勸告等。
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先輩に相談してみたらどうか。
去找前輩商量一下怎么樣？
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試しに試験を受けてみてはいかがですか。
試著參加個(gè)考試怎么樣？
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【深入拓展】
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當(dāng)讀上升語(yǔ)調(diào)的時(shí)候，可以單獨(dú)使用「～ては？」「～たら？」。
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（8）用「～てもらえるか」「～ていただけるか」「～てくれるか」「～てくださるか」的形式，表示委婉請(qǐng)求。
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貸してもらえますか。
能借給我嗎？
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やってくださいますか。
你能做嗎？
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【深入拓展】
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當(dāng)后面跟否定表現(xiàn)時(shí)，語(yǔ)氣更加有禮貌。
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教えていただけないでしょうか。
能告訴我嗎？
以上知識(shí)點(diǎn)是大家備考過(guò)程中
必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。
大家一定要好好記清楚！
