鄭州學(xué)校圖書館設(shè)計-現(xiàn)在學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)的方法很靈活多變，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的自我，學(xué)校打造一個有趣的圖書館，讓使用者在享受閱讀樂趣的時候，為使用者營造一個可以自由躺靠，放松下來的閱讀地。圖書館內(nèi)部空間設(shè)計基礎(chǔ)，要滿足讀者的需求，做到優(yōu)良的設(shè)計，必要的基礎(chǔ)是對讀者閱讀行為和圖書館業(yè)務(wù)流程有足夠的了解。

鄭州學(xué)校圖書館設(shè)計要點，中小學(xué)校圖書室應(yīng)包括學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、圖書雜志及報刊閱覽室、視聽閱覽室、檢錄及借書空間、書庫、登錄、編目及整修工作室。并可附設(shè)會議室和交流空間。圖書室應(yīng)位于學(xué)生出入方便、環(huán)境安靜的區(qū)域。圖書館建設(shè)布局合理安排采編、借還、收藏、閱覽之間的運行路線，讓讀者、管理人員、書刊運送路線更加暢通。閱覽室設(shè)計光線要充足、照度要均勻。

鄭州學(xué)校圖書館設(shè)計-需根據(jù)學(xué)校對于風(fēng)格、管理模式、閱讀模式、藏書量、閱讀分區(qū)等要素進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃，從空間規(guī)劃到子空間的構(gòu)造，從設(shè)備、家具的陳列到圖書的展示方式等，無處不蘊藏著一種讀者體驗的視角。探討圖書館內(nèi)部空間環(huán)境的設(shè)計要點，為圖書館建設(shè)提供一種參考模式，講這些運用到圖書館的空間設(shè)計中。

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