7月27日，安徽合肥一女子輔導(dǎo)孩子做作業(yè)過程中逐漸崩潰尖叫：“寫的不對呀，寫的什么呀？坐正了快寫！不要這樣行不行！”，怒扇孩子十幾個耳光，氣的又扇了自己一耳光，隨后踹翻身旁的風(fēng)扇。一直抓狂尖叫:“你不要這樣行不行!“

到底什么，引發(fā)了這位媽媽如此情緒崩潰，暴打自己的孩子并砸家里東西，孩子被嚇得抖個不停？

據(jù)另外一篇報道，事情的起因和經(jīng)過大概是這樣的：

這件事情發(fā)生在安徽省合肥市廬陽區(qū)的那個小學(xué)附近的一棟出租屋里。王女士，是一個外來務(wù)工的。她和她老公在合肥找了份工作，他們的兒子小明（化名）今年上四年級，平時成績一般，常常被老師和同學(xué)取笑。

王女士本來對兒子非常期望，希望他能好好學(xué)習(xí)，將來有所出息?？墒撬龥]有教育經(jīng)驗和方法，只會動手打罵。她經(jīng)常大聲吼叫、出手打罵，以為這樣能夠激發(fā)兒子的學(xué)習(xí)動力和興趣。但事實上，她干的這些反而適得其反，讓兒子越來越討厭學(xué)習(xí)，越來越討厭她。兒子在學(xué)校里總是不聽話、不做作業(yè)，還和同學(xué)打架。他多么渴望母親的關(guān)心和理解，卻總是遭到責(zé)罵和打擊。

7月27日晚上8點多，王女士下班回到出租屋后開始給小明輔導(dǎo)作業(yè)。當(dāng)她看到小明的作業(yè)本全是錯題和涂改時，她氣得火冒三丈。她開始大聲責(zé)罵小明，還拿起旁邊的掃把狠狠地打了幾下。小明疼得哭了起來，可是王女士卻沒有停下來。她繼續(xù)用手掌扇了小明好多次，還不停地罵他“笨蛋”、“廢物”之類傷人的話。

小明被打得頭暈?zāi)垦?，耳朵還流血了。突然間，王女士停下了手，竟然扇了自己一個耳光，然后尖叫著開始猛踢旁邊的風(fēng)扇，還拿起桌上的水杯和碗摔在地上。她完全失去理智，簡直像個瘋子一樣。小明被嚇得渾身發(fā)抖，動彈不得。他不明白為什么媽媽會突然變成這樣，也不知道自己做錯了什么，只覺得非常恐懼、無助和孤獨。他想要逃離那個地方，可是他沒有任何地方可以去。他只能默默地流淚，希望有人能夠來救他。

這對夫妻都是外來務(wù)工人員，全家住在那個出租屋里——說明他們的收入和生活條件都一般。可是，盡管處在這樣的環(huán)境里，他們還是把兒子接到身邊，給了他在合肥讀小學(xué)的機(jī)會，盡力陪伴他成長。就從這方面來說，我覺得他們作為父母還算過得去。

孩子成績一般，在學(xué)校被老師和同學(xué)取笑......同學(xué)取笑可以理解，畢竟同齡人之間總會有攀比和看不起人的情況，但被老師取笑是怎么回事?。∵@個老師面對一個家庭條件一般，成績不好的學(xué)生，不但不想辦法提高他的成績，還要嘲笑指責(zé)他，我只能說這個老師的教師資格證可能是充話費送的。

舉報一次，媽媽就動手；媽媽動手，孩子更叛逆；孩子更叛逆，媽媽越勤找家長；然后就陷入了惡性循環(huán)。

但是我絕對不相信這位媽媽會因為孩子作業(yè)本上的“錯題和涂改”而做出一連串的操作——比如拿起旁邊的掃把狠狠地打了幾下、用手掌扇了小明好多個耳光、小明被打得頭暈?zāi)垦?，耳朵還流血、自己扇了一個耳光、尖叫著開始猛踢旁邊的風(fēng)扇、拿起桌上的水杯和碗摔在地上。顯然這位媽媽的情緒控制出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。

如果讓我猜的話，我想這個媽媽當(dāng)時可能還說了一些類似的話語，比如“我天天累到不行地出去工作是為了誰！?。∵€不都是為了你！”、“你都十歲了！已經(jīng)是個大孩子了！怎么連點常識都沒有！在學(xué)校老師天天給我出事！回家還不好好寫作業(yè)！”、“我對你寄予了一輩子的期望！要是將來考不上好大學(xué)，我這輩子就完了知道嗎！”、“我這輩子真是夠倒霉的！沒有找到好工作！沒有碰上好老公！也沒有生個好孩子！為什么那么多倒霉事都讓我遇上了呢！”

別問我怎么知道的，我想每個從小聽過類似言辭，見過類似發(fā)狂媽媽的人，心里都會有一塊揮之不去的陰影。

這事幾乎沒有解決的辦法，畢竟孩子不可能一夜之間變成天才，老公也不可能一夜之間承擔(dān)起陪孩子寫作業(yè)的重任，老師也不可能一夜之間改變成好人，這位媽媽自己也不可能一夜之間調(diào)整好自己的情緒和性格......如果有相關(guān)部門能給這位媽媽提供心理輔導(dǎo)，那是最好的，否則就只能告訴這個孩子，再堅持堅持，長大以后就會好了......

該起事件，引發(fā)了大量網(wǎng)絡(luò)的各種討論：

• “天王老子來了這個媽媽也是錯的?！?/p>

• “說暴躁的，求你們輔導(dǎo)一次作業(yè)吧。”

• “媽媽已經(jīng)崩潰了，評論區(qū)還在指責(zé)媽媽?！?/p>

• “認(rèn)為自己情緒不穩(wěn)定教育不了小孩的可以不生。”

• “我每當(dāng)媽，只是做個姐姐而已，跟視頻里一模一樣，真的很崩潰，教他寫作業(yè)教幾次都不會，拿筷子打了他幾下，然后我自己就開始哭，打了他覺得他很可憐，很愧疚，但是真的很崩潰?！?/p>

• “我想請問，崩潰就可以往死里打孩子么？而且這媽看著明明是沖孩子發(fā)泄啊?！?/p>

• “不是，我覺得沒有經(jīng)歷過的真的不行，我本來覺得不應(yīng)該打孩子，但直到我去輔導(dǎo)我弟寫作業(yè)，我恨不得把他頭掐掉?！?/p>

• “我自私且情緒不穩(wěn)定，還是一個人過好了?！?/p>

• “養(yǎng)娃真可怕?！?/p>

• “是啊，如果養(yǎng)了娃我就不得不好好上班，現(xiàn)在我沒有娃，我是爺老板是孫子。”

• “還是安心養(yǎng)貓吧，至少不用陪貓刷奧數(shù)?！?/p>

• “【名言】沒有孩子，老了等死；有了孩子，早被氣死。”

• “自己住出租屋，多數(shù)學(xué)歷并不高，還輔導(dǎo)什么作業(yè)，怎么不逼自己買豪宅呢？自己做不到的事情就不要用這么生硬的方式要求小孩了，哪怕是花點錢給小孩找老師輔導(dǎo)呢，自己又沒有能力教”

• “窮山溝上清北或者其他名校的孩子，要么智商高，要么是窮人的孩子早當(dāng)家，人家早早就體會到家庭的困境，定了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。這種家庭說實話，很多時候家長并不過度壓榨孩子，往往順其自然。而這位母親，把希望完全寄托在孩子身上，卻往往適得其反。”

• “就無能狂怒唄。發(fā)脾氣解決不了問題?！?/p>

• “我爸媽也是外來務(wù)工人員，我要是考不好了我媽就不讓我吃飯，城中村出租屋里一家三口住一個屋，很難說這樣的環(huán)境會不會把人逼瘋?！?/p>

• “當(dāng)教師太慘了 批評就是嘲笑 溝通家長就是告狀 不聽話、不做作業(yè)跟同學(xué)打架難道不聞不問？你同意被打同學(xué)家長還不同意呢。”

• “從小就過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢小心翼翼，不敢試錯不敢想象，這娃不出意外是廢了?！?/p>

看到這個事件，我不禁想起自己小時候生活的點點滴滴。的確，父母對孩子要有耐心和愛心，不然孩子的人生可能被毀掉。同時，生活不易，父母也需要被社會溫暖對待，減輕焦慮。只有和諧溫暖，人與人之間才能相互理解。

如何看待此事？給孩子輔導(dǎo)作業(yè)是種怎樣的體驗？