（五）“大河奔流不息，在流動中煥發(fā)生機(jī)。縱橫交錯的橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈，不斷產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇；產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級，迸發(fā)出新的活力，不斷釋放新的動能……”請你參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，以“流動與新生”為題目，寫一篇文章。（35分）要求：（1）觀點(diǎn)明確，見解深刻；（2）參考給定資料，不拘泥于給定資料;（3）思路清晰，語言流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000－1200字。

今天我來說說此題的做題步驟，同學(xué)可以對照我之前發(fā)的?2023年國考副省級申論寫作題答案 以“流動與新生”為題論證改革開放的正確性，

以及?2023年國考公務(wù)員副省級申論寫作題難點(diǎn)解析 以“流動與新生”為題論證改革開放的正確性?進(jìn)行學(xué)習(xí)

這道題是經(jīng)典的對立統(tǒng)一關(guān)系寫作題，核心觀點(diǎn)是「只有促進(jìn)開放交流匯聚資源奠定發(fā)展基礎(chǔ)，并推動改革創(chuàng)新充分利用各種資源要素，才能實(shí)現(xiàn)新發(fā)展」

和?2022年國考公務(wù)員地市級申論寫作題答案 以「融和·融活」為話題談萬物在融合中發(fā)展變化?一樣，都是對?國考高頻考點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展十六字方針?的深層次考察

這個難點(diǎn)我會在國考申論課程的考前沖刺部分，以及國考申論批改課程中為大家舉一反三地講解。

此題作答步驟與理解難點(diǎn)

• 第一步理清題設(shè)句子給你的答題線索

• 第二步結(jié)合題目限定，重點(diǎn)閱讀理解，去理清核心觀點(diǎn)

• 第三步圍繞核心觀點(diǎn)，綜合全篇資料，完成謀篇布局

第一步理清題設(shè)句子給你的答題線索

這道寫作題采用了雙重限定模式，即通過限定句子「大河奔流不息，在流動中煥發(fā)生機(jī)。縱橫交錯的橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈，不斷產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇；產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級，迸發(fā)出新的活力，不斷釋放新的動能」和限定題目「流動與新生」來設(shè)置核心觀點(diǎn)，

注意，這兩個限定條件是有內(nèi)在邏輯關(guān)系的，也就是說，兩個限定條件是在說同一件事情，所以必須打通二者的內(nèi)在關(guān)系，這是高頻出題思路。

具體而言，出題人以「流動與新生」為題目，核心觀點(diǎn)要圍繞二者展開，顯而易見，二者是「并列關(guān)系」，同時強(qiáng)調(diào)了兩者，但題目給的信息量少，要進(jìn)一步結(jié)合限定句子去對照理解。

限定句子「大河奔流不息，在流動中煥發(fā)生機(jī)分句1?？v橫交錯的橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈，不斷產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇分句2；產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級，迸發(fā)出新的活力，不斷釋放新的動能分句3」是三句話，你要結(jié)合以「流動與新生」為題目，主動理清這三句話的邏輯關(guān)系與具體內(nèi)涵，這涉及語句解釋能力。

注意，這里出題人借助「比喻修辭」，「復(fù)雜邏輯」，「顛倒順序」設(shè)定理解難點(diǎn)

「流動與新生」的題目要結(jié)合限定句子去對照理解，顯而易見，「新生」對應(yīng)「產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級，迸發(fā)出新的活力，不斷釋放新的動能分句3」

既然如此，「流動」對應(yīng)「縱橫交錯的橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈，不斷產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇分句2」

注意，語法難點(diǎn)在于，你應(yīng)該注意到這里是使動結(jié)構(gòu)。

注意，邏輯難點(diǎn)在于，這兩句話是隱含的條件關(guān)系，也就是說，出題人強(qiáng)調(diào)的是「只有使產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，才能釋放新的動能」，「只有借助橋梁路網(wǎng)像動脈使資源流動，才能產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇；」，

簡單地說，就是「促進(jìn)資源流動創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇」，「促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級釋放新的動能」是的關(guān)鍵條件。

注意，內(nèi)容難點(diǎn)在于，「產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級，迸發(fā)出新的活力，不斷釋放新的動能」是比較直接地表述正確做事思路，即促進(jìn)「創(chuàng)新改革」，注意，「創(chuàng)新」和「改革」是一回事，

但「縱橫交錯的橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈，不斷產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇；」則需要你進(jìn)行抽象，你要看懂「橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈」所體現(xiàn)的「促進(jìn)資源流動」的措施方法。

注意，邏輯上，要先「流動」后「新生」，出題人有意顛倒了「流動」和「新生」與限定語句的對應(yīng)關(guān)系。

進(jìn)一步地，第三句話「大河奔流不息，在流動中煥發(fā)生機(jī)」出題人采用「比喻修辭」表現(xiàn)一種發(fā)展的狀態(tài)，

也就是說，邏輯上應(yīng)該是，「縱橫交錯的橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈，不斷產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇；產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級，迸發(fā)出新的活力，不斷釋放新的動能，才能使得發(fā)展像大河一樣奔流不息發(fā)展是動態(tài)過程，在流動對應(yīng)「流動」中煥發(fā)生機(jī)對應(yīng)「新生」?！?，出題人又顛倒了語序。

第二步結(jié)合題目限定，重點(diǎn)閱讀理解，去理清核心觀點(diǎn)

此題劃線句子無所屬閱讀資料，所以「第二步，結(jié)合劃線句子上下文，重點(diǎn)閱讀理解，去理清核心觀點(diǎn)。」可以略過

第三步圍繞核心觀點(diǎn)，綜合全篇資料，完成謀篇布局

題目結(jié)合限定句子去對照理解，寫作題的核心觀點(diǎn)應(yīng)該是，只有使資源「流動」對應(yīng)「縱橫交錯的橋梁路網(wǎng)，構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈，不斷產(chǎn)生新的發(fā)展機(jī)遇；」和創(chuàng)新改革使產(chǎn)業(yè)「新生」對應(yīng)「產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)型升級，迸發(fā)出新的活力，不斷釋放新的動能」，才能像「大河奔流不息，在流動中煥發(fā)生機(jī)」一樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展，

簡單地說，「開放」和「改革」是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的正確思路。

核心考點(diǎn)，所以我說此題是是對立統(tǒng)一關(guān)系寫作題，「流動與新生」即不同又統(tǒng)一于像「大河奔流不息，在流動中煥發(fā)生機(jī)」的發(fā)展。

核心考點(diǎn)，理論內(nèi)容上，此題核心觀點(diǎn)涉及「政府推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)十六字方針，簡政放權(quán)，加強(qiáng)監(jiān)管，放管結(jié)合，優(yōu)化服務(wù)」

你會發(fā)現(xiàn)出題人的題目內(nèi)容具有高度一致性，都具體表現(xiàn)了政府如何通過促進(jìn)資源的流通融合，進(jìn)而通過體制機(jī)制以及技術(shù)等創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)發(fā)展，甚至不局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

核心考點(diǎn)｜高頻易錯點(diǎn)，出題人明確要求「請你參考給定資料，去以“流動與新生”為題目，寫一篇文章」，一方面，你要意識到這是核心考點(diǎn)，你必須參考給定資料去理解「流動」和「新生」的內(nèi)涵，

另一方面，這也意味著資料必定與「流動」和「新生」的特定內(nèi)涵有內(nèi)在關(guān)系，將為你解釋概念，同時，為你文章的謀篇布局提供線索，事例論證提供內(nèi)容，你要充分利用。

考試時間有限，如此復(fù)雜的題，理解難度非常大，按時寫完難度更大，如果你無法充分利用資料，是根本不可能高分作答的。

以?2023年國考公務(wù)員副省級申論答案解析 促進(jìn)與新遠(yuǎn)眼鏡公司的合作及樂原市發(fā)展的建議

（四）“給定資料5”中調(diào)研組擬向樂原市政府匯報調(diào)研情況，匯報的重點(diǎn)是如何借鑒“給定資料4”中的N市和M市的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)與新遠(yuǎn)眼鏡公司的合作以及樂原市相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，請你為調(diào)研組草擬匯報的主要內(nèi)容。（20分）

為例，你會發(fā)現(xiàn)資料中樂原市計劃通過優(yōu)化服務(wù)以及返租優(yōu)惠引入新遠(yuǎn)公司，從而盤活資源實(shí)現(xiàn)發(fā)展，體現(xiàn)的就是「促進(jìn)資源流動創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇」，是「實(shí)現(xiàn)發(fā)展」的前提條件。

同時，樂原市鼓勵創(chuàng)新，謀劃布局人工智能視覺科技實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展思路，體現(xiàn)的就是「促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級釋放新的動能」，是「實(shí)現(xiàn)發(fā)展」的關(guān)鍵條件。

注意，「創(chuàng)新」和「改革」是一回事，「創(chuàng)新」不僅僅局限于科技創(chuàng)新，還包括產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新，體制機(jī)制創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新，管理創(chuàng)新等多個緯度。

其他三道題也體現(xiàn)了與寫作題之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，決定了你能否順利完成寫作題謀篇布局。

這個難點(diǎn)我會在國考申論課程的考前沖刺部分，以及國考申論批改課程中為大家舉一反三地講解