當(dāng)學(xué)生來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，總會(huì)有一個(gè)不太適應(yīng)的時(shí)期，其中就有語(yǔ)言障礙、不適應(yīng)教學(xué)模式、文化差異、飲食習(xí)慣不同等等，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)手足無(wú)措，面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力不知道怎么排遣，常常一個(gè)人學(xué)習(xí)也時(shí)常感到深深的孤獨(dú)感。大部分學(xué)生因?yàn)閲?guó)內(nèi)成績(jī)優(yōu)異，來(lái)到美國(guó)以后成績(jī)只能徘徊在中下游，接受不了這樣的打擊，于是就選擇逃避現(xiàn)實(shí)或者懈怠，在面對(duì)考試時(shí)為了能過(guò)關(guān)，甚至鋌而走險(xiǎn)選擇了抄襲或者作弊。

近期哈佛大學(xué)管理委員會(huì)統(tǒng)計(jì)出18-19學(xué)年，哈佛大學(xué)勸退了50名本科生！其中被勸退最多的原因是學(xué)術(shù)因素或者其他違紀(jì)行為。在2014-15學(xué)年，哈佛大學(xué)也勸退了59名學(xué)生！

現(xiàn)在選擇到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，每年也都有越來(lái)越多的學(xué)生學(xué)業(yè)中途出現(xiàn)問(wèn)題。很多人認(rèn)為美國(guó)的大學(xué)課程很輕松，大學(xué)很自由，基本也沒(méi)有什么作業(yè)，以為玩耍加旅游就能從大學(xué)畢業(yè)，但事實(shí)并非如此，反而在美國(guó)的名校對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)要求會(huì)更加嚴(yán)苛，如果不努力學(xué)習(xí)，很難最終順利畢業(yè)。

根據(jù)《2019留美中國(guó)留學(xué)生現(xiàn)狀白皮書(shū)——?jiǎng)裢藢W(xué)生群體專(zhuān)科分析》顯示，在2014-2019年赴美留學(xué)生群體中，本科學(xué)生被勸退的比例達(dá)到了71.88%，占被勸退學(xué)生總體的最大比例。碩士生占了16.88%，本科和碩士階段被勸退學(xué)生約占被勸退學(xué)生的90%。博士生被勸退人數(shù)約占1.38%，讀語(yǔ)言的學(xué)生占比為3.81%，高中及以下學(xué)歷的人數(shù)比例為6.05%。

2019年，本科生被勸退人數(shù)占總勸退人數(shù)比例的71.03%，碩士生被勸退比例占1.18%，讀語(yǔ)言的學(xué)生被勸退比例占3.05%，高中及高中以下學(xué)生被勸退比例占4.14%。2019年本科生依舊是被勸退的最主要群體。

同時(shí)我們對(duì)近六年間被大學(xué)勸退人數(shù)所在大學(xué)的綜合排名進(jìn)行分析（U.S.News World report）。在排名前50的大學(xué)被勸退的學(xué)生人數(shù)為35.76%，51-100的大學(xué)被勸退的學(xué)生人數(shù)為37.35%，100以后的大學(xué)被勸退的人數(shù)是26.89%，其中51-100的占比最高。

許多學(xué)生剛?cè)ッ绹?guó)總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，最后因?yàn)榻虒W(xué)模式不適應(yīng)、語(yǔ)言薄弱等等，最后引起一系列連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致出現(xiàn)掛科、gpa過(guò)低的現(xiàn)象。有的學(xué)生在選課的時(shí)候?qū)φn程不熟悉，不清楚選課規(guī)則，或者一學(xué)期選擇了過(guò)多課程導(dǎo)致壓力過(guò)大，或者盲目跟風(fēng)別人選課，結(jié)果是課程不適合自己。在事情的一開(kāi)始就沒(méi)有正確安排自己的課程，導(dǎo)致坑挖太大，后面學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力。其實(shí)選課也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，許多科目老師會(huì)提前告知你課程大綱上面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)的科目、學(xué)分的組成，學(xué)生前期可以選擇試聽(tīng)，然后在兩周后如果覺(jué)得課程不適合自己，還可以申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)。學(xué)生應(yīng)該充分利用這些教學(xué)資源，為自己爭(zhēng)取最大的利益，確保自己后面能順利畢業(yè)。

如果在美國(guó)留學(xué)遇到掛科，gpa低，已經(jīng)被美國(guó)大學(xué)開(kāi)除，這個(gè)時(shí)候就會(huì)面臨I20即將失效的風(fēng)險(xiǎn)，為了能夠cover自己的這一段時(shí)間，許多同學(xué)由于轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)后，就讀時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)，中途就放棄了，浪費(fèi)了時(shí)間也浪費(fèi)了精力。

其實(shí)站在我的角度來(lái)說(shuō)，如果不想轉(zhuǎn)學(xué)花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去重修，其實(shí)這種情況下還可以選擇直接申請(qǐng)碩士就讀，通過(guò)一年的努力，用最短的時(shí)間取得學(xué)位成功逆襲。申請(qǐng)碩士不僅能夠解決學(xué)位的問(wèn)題，同時(shí)碩士讀出來(lái)，以后工作的選擇起點(diǎn)都是不一樣的，并且最重要的能夠有一個(gè)碩士的人脈圈子。