? ? ? ?就讀于美國(guó)埃默里大學(xué)哲學(xué)系一年級(jí)的中國(guó)學(xué)生張一得突然去世，各大網(wǎng)站都發(fā)表自己的意見(jiàn)：可能是自殺。為什么這個(gè)學(xué)生會(huì)引起社會(huì)的關(guān)注？因?yàn)樗母赣H：一個(gè)頗有名氣的網(wǎng)紅育兒博主，他經(jīng)常在網(wǎng)上和線下分享自己的育兒心得，如何培養(yǎng)一個(gè)張一得。頗有名氣的網(wǎng)紅育兒博主，孩子卻不堪生命的重負(fù)自殺了，這可真是悲哀的事情。

? ? ? 在一個(gè)張一得背后，折射出來(lái)的卻是當(dāng)今社會(huì)一部分父母教育孩子的問(wèn)題，父母的愛(ài)卻 變成生命不可承受之重。父母只教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，卻沒(méi)教會(huì)他如何生活。

父母的愛(ài)變成生命不可承受之重。

愧疚感是生命中最難面對(duì)的情感，但是很多家長(zhǎng)卻讓孩子終身活在愧疚之中。

? ? ? 父母壓縮自己的生活，全力為了孩子，看上去沒(méi)有什么問(wèn)題?？墒菍⒆约荷钸^(guò)的苦的原因推給孩子，將自己全部的希望寄托在孩子的優(yōu)秀，如果孩子達(dá)不到自己的期望就打罵。

? ? ? 比如說(shuō)：我為了你有多久沒(méi)有買過(guò)化妝品了，我天天累死累活究竟為了誰(shuí)，你為什么就是第二名呢？我花了這么多錢在你身上，為什么你就是不能考第一名呢？你看看你，飯又不會(huì)做，衣服也不會(huì)洗，還考個(gè)第二名，真不知道你爸是怎么教你的，就是個(gè)神經(jīng)病。（真實(shí)改編）

? ? ? ?“因?yàn)槲覟槟慊隋X，花了精力，所以你一定要滿足我內(nèi)心的期望。如果沒(méi)有滿足我的期望，那么一定是你長(zhǎng)歪了，和我的教育沒(méi)有任何關(guān)系?！焙芏嗉议L(zhǎng)就是這樣認(rèn)為的，自己的教育沒(méi)有任何問(wèn)題，做投資嘛，就一定要等同的回報(bào)，在孩子身上投資也渴求回報(bào)。

? ? ? ?最后，孩子究竟是為自己而活，還是為了滿足父母的期望而活呢？

孩子一生去回報(bào)父母的投資，不允許失敗，不允許軟弱，不允許后退

? ? ? ?當(dāng)孩子開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，他會(huì)開(kāi)始思考，開(kāi)始反思。如果親情變成一場(chǎng)交易，而孩子卻無(wú)法回報(bào)等同的利益，無(wú)法承受之愧疚就會(huì)把他壓垮?！拔沂钦娴膬?yōu)秀嗎？為什么我都是第二名了媽媽還要罵我呢？同學(xué)這么厲害，而我什么都不會(huì)。這樣的無(wú)能的我又有什么存在的必要呢？”

孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)生活，沒(méi)有學(xué)會(huì)如何面對(duì)生命的挫敗與無(wú)奈。

孩子面對(duì)無(wú)法回報(bào)的債務(wù)，向往著死亡

? ? ?為什么現(xiàn)在孩子自殺的如此之多？抑郁癥越來(lái)越多？這是教育的問(wèn)題，是社會(huì)的病痛。

? ? ? 當(dāng)生命不值得向往以后，產(chǎn)生的逃避。

? ? ? 愧疚是最無(wú)法面對(duì)的情感，而很多孩子無(wú)法面對(duì)：父母花如此大精力把自己培養(yǎng)成人，但是自己卻如此無(wú)能。

? ? ? ?父母把自己幸福的希望寄托在孩子身上，卻不管這種人生交付他人的重量孩子能否承擔(dān)。孩子無(wú)法承擔(dān)任何一個(gè)人幸福的生活。這是無(wú)法做到的事情，也變成無(wú)法償還的債務(wù)。

? ? ? ?父母在孩子還小時(shí)，用“我為你付出了那么多”為理由，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)自己想要他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說(shuō)“現(xiàn)在你還小，不知道，以后就知道我這么做都是為你好?！遍L(zhǎng)大以后，以“我辛辛苦苦培養(yǎng)你出來(lái)，你就要去考公務(wù)員，你就要早早結(jié)婚。”

? ? ? 不由自己掌控的人生，選擇權(quán)在別人手中，孩子有什么事情能夠自己決定呢？可能就是決定死亡的權(quán)力吧。

喘不過(guò)氣的人生，永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的幸福

? ? ? ?不知道有多少父母會(huì)這么告訴孩子：“現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，到了大學(xué)就好了?，F(xiàn)在不努力，以后去搬磚。我都是為了你的未來(lái)好呀！”

? ? ? 每天做作業(yè)到十點(diǎn)，每個(gè)星期六星期天安排好的興趣課，暑假的補(bǔ)習(xí)。力求孩子變成德智體美勞全面發(fā)展的人才，卻忘記問(wèn)一句：孩子你累不累？

? ? ? ?是的，這個(gè)時(shí)代告訴我們?nèi)瞬荒茌斣谄鹋芫€上，于是還沒(méi)出生就有胎教，一定讓孩子的未來(lái)幸福，卻不管孩子現(xiàn)在幸不幸福。

? ? ? ?痛苦的是未來(lái)的遙遙無(wú)期，現(xiàn)在的渾渾噩噩。一切寄希望于明日，卻不知明日是否是泡影。

? ? ? ?過(guò)勞不僅存在于成年人的生活中，它還存在于孩子的生活中。

? ? ? “生前無(wú)需久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠?！倍嗌偃吮贿@句話誤解，壓榨自己的睡眠時(shí)間，娛樂(lè)時(shí)間。本來(lái)是如花一般綻放的年齡卻如枯木一般死寂。

? ? ? ?失去喘息空間的孩子，要如何保證自己的呼吸？明天的幸福究竟存不存在？現(xiàn)在的苦痛有沒(méi)有過(guò)去的時(shí)刻？

死去的靈魂不會(huì)微笑

? ? ? ?什么時(shí)候你的孩子已經(jīng)不會(huì)開(kāi)懷大笑了？什么時(shí)候你的孩子疲憊到無(wú)法呼吸了？什么時(shí)候你的孩子在向往無(wú)人打擾的長(zhǎng)眠了？

? ? ? ?喘不過(guò)氣的愛(ài)與喘不過(guò)氣的學(xué)業(yè)，靈魂在慢慢的生病，慢慢的死亡，慢慢的腐朽。你能看見(jiàn)自己孩子的痛嗎？靈魂的死亡悄無(wú)聲息，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)是孩子靈魂已經(jīng)腐朽，肉體邁向死亡的那時(shí)了。

? ? ? ?只是痛徹心扉，卻無(wú)能為力。

? ? ? 靈魂的病比身體的病難治。自我奔向的死亡，對(duì)生活的絕望，不可抵達(dá)的未來(lái)。幸福好 像特別特別難。

過(guò)好自己的人生，不把期待寄托在別人身上

? ? ? ?父母期待自己的孩子幸福了他們就幸福了，孩子期待現(xiàn)在痛苦了，未來(lái)就幸福了。將幸福的人生寄托給永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的明日，這是多么痛苦的事情啊。我們會(huì)不會(huì)有明日？誰(shuí)也說(shuō)不清，因?yàn)樾腋Ｅc意外不知道哪個(gè)先到來(lái)。

? ? ? ? 享受著今日的幸福，而不是渴求明日的幸福。

? ? ? ?我只能提出問(wèn)題，但不能解決問(wèn)題，共情是一件很難受的事情。一個(gè)生命的離去，以及無(wú)數(shù)生命的沉淪，想到心都痛，只是平平無(wú)奇的我無(wú)力改變?nèi)魏维F(xiàn)狀，二十歲的我只能回答自己的問(wèn)題。