如何提升青少年心理健康水平？ 每天都有青少年自殺的消息，讓人觸目驚心，怎么預(yù)防這類事件的發(fā)生，怎么提升青少年心理健康水平，是不要求孩子學(xué)習(xí)，愛學(xué)不學(xué)，還是施加壓力，增加難度，讓孩子多經(jīng)歷挫折？ 孩子走極端，多數(shù)是因?yàn)榧议L要求過高，不停的提要求，好了還要更好，讓孩子感覺自己打不到，產(chǎn)生絕望心理。如果不引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)提升，大多數(shù)孩子會(huì)表現(xiàn)的無所事事，但以后沒有技能，怎么獨(dú)立生存？ 心理健康水平差，就是沒有彈性，如果家長老師總是不允許孩子失敗，孩子就害怕失敗，這樣的孩子抗打擊能力就弱，而一個(gè)什么都不會(huì)的孩子，往往就會(huì)很自卑，自卑的孩子安全感就不好，也是經(jīng)不起打擊。 讓孩子提升心理健康水平，就是提高孩子的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，并且允許孩子失敗，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不怕失敗的孩子，心理最健康，遇事能積極應(yīng)對(duì)，患上心理疾病的概率就低。 青少年問題越來越多，家庭教育是大問題，既要鼓勵(lì)孩子，又不能溺愛孩子，現(xiàn)在普遍溺愛孩子，導(dǎo)致很多孩子責(zé)任心差，意志品質(zhì)、吃苦精神差，遇事逃避。 研究家庭教育，改善教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出心身健康，能力出眾的孩子。