魔研之路
“符文,究其本質。便是禱神” “它是一封獻給神明的書信”說到這兒。時年二十六歲的初級魔導師尤里爾(Euryle)頓了頓。環(huán)視了一下坐在教室里認真聽講的學徒們。問道:“有誰能解釋一下嗎?” 無數(shù)稚嫩的手舉了起來。尤里爾欣慰地點了點頭。卻看到有一人將頭低得幾乎趴在課桌上。只露出一頭亂得像雀窩一樣的紅發(fā)。 “便從你那兒開始吧。厄爾利(Early)。”突然聽到自己的名字。厄爾利從睡夢中驚醒。他抬起頭來。看到導師尤里爾危險地咪著眼睛。 他慌忙站起。不知所措地撓了撓頭。心里想:“完了完了。導師他剛剛問的啥?” 同桌看著他不著調(diào)的樣子。又看了看講桌上臉黑的像鍋底一樣的導師。小聲的跟他說:“導師讓你解釋符文為什么被稱作給神明的書信?!? “??!對對對!符文是吧?那個,咳。大家知道魅紋吧?就是那個……”還未說完。導師尤里爾耳朵一紅。厲聲喝道:“住嘴!不要來課堂上說這個!” “可是。是導師您讓我解釋的啊。魅紋雖然低賤。但卻是最原始古老的符文。用它來舉例最合適不過了?!倍驙柪謴玩?zhèn)定。攤了攤手。理直氣壯地說道。 導師尤里爾皺眉。耳朵還是紅紅的。他想了想。才勉強說道:“好吧。那你就跟同學們解釋一下。記??!不要亂說!” “好~”說著。紅發(fā)的少年清了清嗓子。用街頭叫賣的聲音吆喝道:“各位同學各位同學!大家靜一下!都聽我說!” 尤里爾眉頭皺得更深了。所有人都轉過頭去。望著站著的少年。 “咳咳。魅紋。是一個與人類歷史幾乎同樣悠久的符文。它的用途我不便多說。”尤里爾瞪了他一眼?!镑燃y起源于人類自古以來的蓄奴傳統(tǒng)??脊艑W者在兩千多年前的一個陪葬坑里便發(fā)掘到了身上紋有魅紋的女奴。當然,這種符文發(fā)展到如今已經(jīng)不局限于蓄奴了。家里富裕的同學可以看看父輩雇傭的女仆身上有沒有……” “厄爾利!”“是是是。我親愛的導師大人?!彼s忙停住。又說道:“那個。據(jù)傳言說哈。魅紋起源于兩大主神之一的大母神。祂孕育萬物。是生殖崇拜的主要對象” “但是。其偉力所涉之廣。從死物到活物。從生存到死亡。我們都在衪的權柄之中?!? “那么。我們又是如何借用衪的偉力呢?我們又是如何承受祂的偉力呢?” “答案便是符文?!? “魅紋由三部分組成。一部分由大母神的意象符號組成。打個比方。這就像你寫了封信。而這意象符號就是他所在的轄區(qū)?!? “大母神的意象符號一般可子宮,乳房相呼應。并且以育有生命的容器為基本意象。如洞穴,峽谷,河流,搖籃,產(chǎn)籽的魚,瓶罐,石榴等。” “值得一提的是。種子的派生物和其本身都是生命容器的變種。例如種子生長出來的花朵啊,果實啊,木枝啊。甚至就連木枝上的鳥巢都和大母神有關呢。” “當你把這些基本意向繪制上的時候。你就已經(jīng)與大母神取得了聯(lián)系。然后就需要你在寫給衪“信”的時候寫下“地址”了” “大母神有很多祂的下位化身,像“蓋亞”“女媧”這些重要的下位分身也有其更下一位的分身。” “眾所周知。符文的本質是禱神。如果你不想自己的魔力因為使用了那些高位分身的力量而被榨干或者你自己也被當成刻符的祭品之類的。那我建議你們還是要根據(jù)自己的需求來選擇你要向其索求的神明?!? “就例如這個魅紋。所聯(lián)系的便是大母神的下下下位化身“莉莉絲”。所有魅魔的祖先。所以除了大母神的基本符文之外。魅紋上面還有代表莉莉絲的符紋。 一般來說都是那些花語為風流浪漫的花?!? “然后便是第三部分了。你求人總得說出具體要求吧?求神也是這樣。當然使用的不是咱們的語言。而是一些古老的文字或符號。像如尼文,甲骨文之類的。越是象形的文字越容易受到神的青睞?!? “在魅紋中像羽毛這個符號,可以減輕行房時的疲勞,車輪則是加快懷孕的周期……”說到這里,厄爾利眼晴都亮了起來。他如數(shù)家珍般開始滔滔不絕起來。周圍的學徒哪聽過這個。全都目瞪口呆地聽著這些不入流的知識。 “啊啊啊啊?。?!你給我出去!!”尤里爾這下不但耳朵紅了。整張臉到脖子都像被火燒著了一樣。他捂著臉朝厄爾利吼道。 “嘖”厄爾利無奈地搖了搖頭。拿出書拖拖沓沓的走到了教室外面。 過了幾分鐘。導師尤里爾覺得臉上的溫度降了不少。才對教室里的學徒們說道“厄爾利雖品行頑劣。但他剛剛解釋的很好。沒錯。長久以來。人類利用符文向神明乞討著力量。” “但。隨著科學理論的進步。我們逐步認識到了神明只不過是魔法元素在自然條件下聚集而成的生物。他們是由這種獨特的元素組成?!? “我們固然能夠使用魔法。但需要在體內(nèi)冥想特殊的結構。魔法元素從咱們體內(nèi)經(jīng)過時。會順著這個結構輸出。然后。像噴泉的水花一樣變化出不同的形態(tài)?!? “太過笨拙了。像幼兒想要搬動巨人一樣。如果使用魔法,我們只能調(diào)動少的可憐的魔法元素。” “所以從古至今。推動世界進步的才是符文??赡且馕吨覀儗⒂肋h受制于神。你們知道為什么有些符文要用龍血繪制嗎?那龍血中的靈魂就是神的祭品。” “絕不能安于現(xiàn)狀。人類的驕傲絕不允許我們再去乞討力量?!? “我們。要造出屬于自己的神” 教室里一片安靜。連根針掉在地上都能聽見。所有人都被這堪稱狂妄的宣告鎮(zhèn)住了。 尤里爾用復雜的目光掃視了一圈下面的學生。接著又說:“巫歷1980年。亞特蘭蒂斯國舉全國之力造神。因為隔絕不當。在造神的過程中。大母神所代表的地之元素泄露入隔絕罩中?!? “人造神計劃失敗。人造神被感知。其被轉化為大母神下位化身——卡呂普索。三天后。亞特蘭蒂斯沉沒。其上國民化身為無智而永生的鮫人?!? “更可悲的是。這并不算是什么“懲罰”。而是神對螻蟻的賞賜?!? 尤里爾握緊拳頭。說:“這是賞賜。我們的計劃。淪為了眾神們的嫁衣” “前路曲折。成功,便是一個新的紀元開啟。失敗。萬劫不復?!? “諸位。我知道你們來到此處各自有志。我們并不強求你們的犧牲與奉獻?,F(xiàn)在??梢噪x開?!? “但一但加入。便注定你們將自己的人生投入到這偉大輝煌的事業(yè)。你們的名字將名留青史。歷史會記住你們?!? “所以。做出你們的選擇吧?!? 沉默。 初級魔導師尤里爾望著天空。等待著。 接著。 “我加入!”“我也是!”“算我一個!” 山呼海嘯的呼聲傳來。沒有一個人退縮。 尤里爾深深地朝他們鞠了一躬。激動地說:“與君共勉!” 一片喧鬧。站在教室外的厄爾利聽著教室里的聲音,翻了個白眼。 嗤。 說得真好聽啊。要不是他能夠識別出來教室里的情緒調(diào)動法陣。他還真信了。