? ? ?凡是有學(xué)問(wèn)的人，都會(huì)有志向。能夠推動(dòng)事功的，又有什么先決要件呢？最重要的事情，就是有志愿！

書(shū)本的知識(shí)，如果不熟悉，多讀幾遍也能清楚。倫常道義不明白，多加思辨也能確認(rèn)。最怕的就是，人沒(méi)有志向，那也就沒(méi)有會(huì)去做好的事情。做學(xué)習(xí)，要是沒(méi)有志向，那么學(xué)再多？也不會(huì)有哪一項(xiàng)是完整的。

今天，看到許多人衣冠整齊，手持書(shū)籍，探究經(jīng)文。那就應(yīng)該要想到，人群社會(huì)中，為什么精神萎靡，正經(jīng)教術(shù)為什么被忽視，原因出在哪里？千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞，都應(yīng)該對(duì)這學(xué)問(wèn)與養(yǎng)志，是負(fù)有責(zé)任的。只是要求別人，自己卻半點(diǎn)不會(huì)，那更是不負(fù)責(zé)任的作法。

? ?歷史上面，有見(jiàn)識(shí)學(xué)問(wèn)的人，都有種種確實(shí)的做法。欲達(dá)德于人，要先立德在身。我養(yǎng)護(hù)別人的志向，和我體會(huì)自己一樣。各種道路方向，都有不同的要素。例如。

人人講道理，實(shí)行仁義，那么這個(gè)世界就不需要素王。這是一種仁德方向。

體會(huì)百姓的生活，要是一男一女中間，有沒(méi)受到國(guó)家愛(ài)護(hù)的地方，那就像親手推人到溝里溺斃一樣。這是行政方向。

世事風(fēng)雨不安寧，道理模糊不能清，那就應(yīng)該有人出來(lái)做事情。這是賢能的方向。

做好學(xué)問(wèn)，修德立身，與世界同步前行。這是學(xué)習(xí)的方向。

日升日落，潮來(lái)潮往，在興替中，感知常理，這是一般成人的方向。

教育事業(yè)的建設(shè)，若是沒(méi)有清楚的方向，有一些謹(jǐn)慎自愛(ài)的人，不過(guò)是裝擺的游戲，是畫(huà)在紙上的葫蘆，雖然讀了很多書(shū)，也是碎片的堆積，浮燥空虛的人格。這不是良好經(jīng)營(yíng)的模樣，也不是實(shí)行教養(yǎng)的希望。又例如，在實(shí)際農(nóng)作經(jīng)驗(yàn)中，沒(méi)有種下西瓜，卻長(zhǎng)出冬瓜的情況。也沒(méi)有種下雜草，會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的變異。

社會(huì)運(yùn)作上，種種評(píng)鑒或是財(cái)貨的追逐，最容易讓人失去焦點(diǎn)。如果是要用力種種證書(shū)的，那是一種專門(mén)技術(shù)。追逐財(cái)利營(yíng)生的，那是一種市場(chǎng)交易。有這兩種參雜的，那就不會(huì)去關(guān)注德性的養(yǎng)成，或是人格的健康。那種內(nèi)容的不是文教，這是要有所警惕的事情。

? ?要先確立大的方向，那么項(xiàng)目?jī)?nèi)容，就可以歸納出來(lái)，這是組織運(yùn)作的方法。個(gè)人的志向要形成，不只有一種來(lái)源。在這個(gè)過(guò)程中，要聽(tīng)聞的多，見(jiàn)識(shí)的廣。聽(tīng)聞多見(jiàn)識(shí)廣之后，那些種種的不同，才會(huì)容易清楚，所消化出來(lái)的才會(huì)準(zhǔn)確。只有一兩種不同，那不足以切磋。只有一兩個(gè)例子，也不能夠信服。評(píng)鑒工具要是粗糙不堪，分析起來(lái)也沒(méi)有意義。資訊成分要是不真實(shí)，那更是糟蹋別人也糟蹋了自己。只有能量大，范圍廣，清楚確實(shí)的格局，才能對(duì)準(zhǔn)個(gè)人開(kāi)始的位置。因此志向?qū)嵺`起來(lái)，才會(huì)著地有力。

那么現(xiàn)代人，要如何有志向呢？

首先要有第一，倫常的清晰。

再來(lái)，德性的確立。還有認(rèn)知當(dāng)今社會(huì)的狀況。

以上這三者要先完成。所有志向的發(fā)源，都會(huì)經(jīng)過(guò)這三階段。

? 志向既然有了，就必須讓他茁壯。就仿佛有人在身邊時(shí)時(shí)提醒，事實(shí)上，是內(nèi)心有真實(shí)的呼喚，才會(huì)這樣。有所感觸，強(qiáng)烈撞擊才會(huì)念念不忘。學(xué)子的志向就應(yīng)該如此。

那些持續(xù)厚重的修養(yǎng)，和知識(shí)技能的成長(zhǎng)等等，才會(huì)有意義。落定了生命的著力點(diǎn)，才會(huì)有能量?jī)r(jià)值的輸出。要不然會(huì)有人，以為多技不壓身嗎？每一項(xiàng)技能要形成，都會(huì)有時(shí)間成本。上一回還沒(méi)完成就放棄，下一回要繼續(xù)的也不相關(guān)。對(duì)不準(zhǔn)，摸不著，又使不上力，不能真實(shí)的成就自己，那時(shí)間已經(jīng)流失，白白浪費(fèi)生命了。社會(huì)上，也沒(méi)有人需要，半斤八兩的劣質(zhì)品。萬(wàn)事萬(wàn)物的進(jìn)行，都需要真實(shí)與安全，這樣才會(huì)在人群中，達(dá)成和諧與信任。這都是倫常里，必然不可以缺少的東西。