一、本人情況：

　　本科雙一流大學(xué)工科，19年畢業(yè)，三戰(zhàn)跨考四川師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)

　　二、考研契機：

　　一戰(zhàn)考研本專業(yè)，因為自己熱情不夠，無動力支撐到最后，一戰(zhàn)慘敗。失敗后認(rèn)真思考自己要如何抉擇出路，因為本專業(yè)自身發(fā)展和就業(yè)的原因，實在不想在這塊領(lǐng)域繼續(xù)下去，再加上身邊的同學(xué)保研成功、工作落實、跨考成功，自己開始真正有了壓力。雖然我從高中到大學(xué)都修的理工科(父母意愿)，但是一直熱愛文學(xué)文化，并且我的父母也是老師。此時的我，已經(jīng)不是大學(xué)填報志愿時那顆懵懂泛青、沒有主見的小白菜了，于是決定選擇自己熱愛的，至少是能讓自己有動力往前奔跑的，真真正正為自己做一次選擇，因此，我決定跨考。

　　跨考什么專業(yè)呢?我心里明白我是肯定不適合純文學(xué)的專業(yè)的，因為文學(xué)積累不是一朝一日能完成的，做了7年理工科學(xué)生，我想我的基礎(chǔ)一定是相對薄弱的。所以我認(rèn)為，我可以選擇一個跟漢語相關(guān)的交叉學(xué)科。

　　后來在網(wǎng)上搜索專業(yè)的時候，機緣巧合下看到了勤思的宣傳，于是在線上咨詢了一下，老師真的非常的熱情，加了微信后老師進一步了解了我的情況，解決了我很多疑惑，最后我決定了跨考漢語國際教育，并且選擇了川大。

　　三、考研過程：

　　說實話，選擇川大后，我的父母以及身邊的朋友都表示了一定的擔(dān)憂，我也能理解，畢竟川大的漢碩專業(yè)相當(dāng)出色，而我則是工科跨考，這個選擇具有很大的冒險性。可是又怎樣呢，考研人無所畏懼——特別當(dāng)你下定決心之后。就我自己而言，我確實沒有顧慮太多，甚至我已經(jīng)做好三戰(zhàn)的打算，我不會覺得是浪費時間，浪費機會，考研過程能帶給你的，絕不僅僅只是最后的那個分?jǐn)?shù)而已。決定之后，我便著手復(fù)習(xí)了。

　　備戰(zhàn)川大的過程讓我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上面的一些問題，比如學(xué)習(xí)方式還沒有從理工思維調(diào)整過來，缺乏自律，畏難情緒嚴(yán)重，時間管理不佳等等問題，導(dǎo)致我的專業(yè)二最后的分?jǐn)?shù)挺低的，因此與川大失之交臂。失敗過后再次分析原因，挺明顯的一點就是自己的專業(yè)知識確實不夠扎實，而川大的要求確實很高，咨詢了勤思老師和一些學(xué)長學(xué)姐后，綜合各種考慮，最后決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)川師，勤思老師也很及時的了解了我的情況，幫助我選擇重修，并且及時寄來資料讓我更安心地復(fù)習(xí)。

　　三戰(zhàn)備考過程中，我從之前的失敗里汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)也越來越系統(tǒng)化，學(xué)習(xí)方式也更加成熟，并且自己的目標(biāo)更堅定了，并沒有因為失敗而動搖。我仍然記得考完的那天，我就預(yù)估到自己的分?jǐn)?shù)應(yīng)該還不錯，因為學(xué)的東西都有底了，很清楚的知道自己是什么情況。最后2月26日出成績的時候，果然跟我預(yù)估的差不多，總分370+。但是一刻也停不下來，行百里者半九十，之后又馬不停蹄地收集信息準(zhǔn)備復(fù)試。

　　個人感覺在復(fù)試期間比在初試的時候還要焦慮，可能是最后一關(guān)了吧。分?jǐn)?shù)公布前會收到勤思寄來的自己報考學(xué)校的復(fù)試相關(guān)資料，還有模擬復(fù)試的服務(wù)，木木老師很耐心也很溫柔，會指出在模擬面試中的不足，模擬結(jié)束后還可以跟老師繼續(xù)溝通修改，同時也跟復(fù)試群里的姐妹們學(xué)習(xí)到了很多有用的技巧，因此稍微緩和了一下焦慮的情緒，好在復(fù)試也順利通過，一切終于結(jié)束了!

　　四、專業(yè)課復(fù)習(xí)建議：

　　以下只是個人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，僅供參考。

　　1.現(xiàn)代漢語：

　　現(xiàn)代漢語是專業(yè)課占比較重的一門課，跨專業(yè)的考生要特別重視這門基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語的知識點很基礎(chǔ)，很零散，但是看完上下冊過后是能成系統(tǒng)的，要抓住語音、詞匯、語法、漢字幾個大的要點。

　　現(xiàn)漢是我復(fù)習(xí)的第一門課，首先是把書認(rèn)真的過一遍，結(jié)合勤思講解視頻和輔導(dǎo)教材，一定搞懂每一個知識點，比如六書中象形和指事的漢字為什么是獨體字?影響元音和輔音發(fā)音的因素一樣嗎?中補和偏正混淆的時候應(yīng)該怎么區(qū)分?如何判斷詞語里有多少個語素?然后，再強化四個要點的部分，我習(xí)慣把他們分成專題來學(xué)習(xí)，把每一個專題的知識再次細(xì)化。

　　我會在過完一個專題的書本內(nèi)容之后，做現(xiàn)漢后面配套的練習(xí)，同時這個時候需要有意識地去記憶定義、概念之類的內(nèi)容，我選擇用整理筆記的方式來強化記憶;之后，就要結(jié)合報考院校的真題來分析現(xiàn)漢里容易考到的重點和難點，然后再次強化重難點部分的知識內(nèi)容，這時候就可以刷真題寶典了，真題寶典是打基礎(chǔ)的練習(xí)，要認(rèn)真對待自己易錯、常錯的地方;

　　最后是做真題，做真題最好能多做幾遍，找找院校的出題規(guī)律和偏好，同時要注意分析做真題時出現(xiàn)的錯誤，看看自己還有哪些地方掌握得不夠，再次回到書本中去強化記憶。

　　現(xiàn)漢是在整個備考過程中都應(yīng)該隨時帶在身邊的書，要常翻常記。

　　2.引論：

　　我認(rèn)為復(fù)習(xí)好了現(xiàn)代漢語和引論，就是拿到了兩門專業(yè)課的很大一部分分?jǐn)?shù)，現(xiàn)代漢語主要是語言本體的內(nèi)容，引論則是對外教學(xué)技能部分的內(nèi)容。最開始我看引論這本書的時候，覺得很頭疼，那么厚一本書基本都是理論，感覺有點難啃，但是當(dāng)自己真正進入到了狀態(tài)的時候，你會發(fā)現(xiàn)里面的理論并不死板，而是真正可以運用到實踐中去的。

　　看書的時候，同樣的，要認(rèn)真看，引論的內(nèi)容是有點多，但是在自己過完一遍書過后，結(jié)合勤思給的結(jié)構(gòu)框架整理出一個適用于自己的知識框架系統(tǒng)。整理出后，就是背誦了。背引論不能死記硬背，要理解性地記憶，也不要畏難，可以結(jié)合自己報考院校的真題看一看出題重點在哪一部分，然后著重記憶這一部分的內(nèi)容，但是并不意味著就可以不背其他部分的內(nèi)容了哈，引論其實是背得越多拿的分也越多，因為在記憶了大量的內(nèi)容之后，不管遇到什么題都可以答出一兩句相關(guān)的，所以引論的復(fù)習(xí)等于是背了就有分的。

　　3.古代漢語：

　　在第一年復(fù)習(xí)古代漢語的時候，我復(fù)習(xí)得相當(dāng)認(rèn)真仔細(xì)，幾乎是把每一篇課勤思逐字分析，理解字義和用法，每天都會朗讀課文、熟悉課文。第二年的時候，我就更重視書上每單元后總結(jié)的重點字，更多時候是朗讀背誦這些重點字的意義和用法，同時也要注意熟悉重點篇目，因為真題內(nèi)容里會劃分一段古文嘛，所以要培養(yǎng)自己閱讀古文的語感。

　　4.語言學(xué)綱要：

　　語言學(xué)綱要，我主要是跟著勤思的視頻，因為綱要的內(nèi)容其實和現(xiàn)代漢語有很大的重疊部分，所以只需要自己過一遍書，然后跟著勤思視頻聽一下講解就可以了，再重點記憶一下相關(guān)的定義和概念，因為我所報考的院校在綱要這一部分涉及的考點并不是特別多，所以也沒有花更多的心思。

　　5.中國文化要略和外國文化史：

　　平時復(fù)習(xí)現(xiàn)漢和背誦引論會出現(xiàn)比較疲憊的時候，這時我會選擇看一會兒文化，把它當(dāng)成一個放松和過渡來進行，因為文化部分的內(nèi)容相對輕松、有趣，還可以結(jié)合勤思視頻來復(fù)習(xí)，文化要略的老師也很幽默，聽聽課可以適當(dāng)調(diào)節(jié)心情。文化部分的復(fù)習(xí)方式也是背誦和記憶，勤思教材也把考試的重點列得很清楚，然后我自己還買了一本研路的文化手冊，每天背1~20個知識點，逐漸積累。

　　6.對外漢語教學(xué)入門：

　　《對外漢語教學(xué)入門》是川師的復(fù)試參考書目。它和引論有相似之處，但是因為編者不同，所以對一些教學(xué)技能問題的分析角度、出發(fā)點也不太一樣，還是需要認(rèn)真對待。在學(xué)習(xí)這本書的時候，要特別注意每一章節(jié)的課后習(xí)題，《入門》的習(xí)題更加傾向于應(yīng)用和實踐，習(xí)題的內(nèi)容也是給出一個實際的教學(xué)情景，讓考生來分析在該教學(xué)情境中應(yīng)該如何運用教學(xué)技能、如何解決教學(xué)問題等，這也是今年川師復(fù)試題改革的重點。

　　五、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)tips：

　　剛開始接觸到考研的同學(xué)總會非常焦慮，覺得自己面對一座任務(wù)的大山，但似乎無從下手，所以會看非常多的經(jīng)驗帖，關(guān)注很多考研博主、公眾號之類的。在這里我想說：考研確實是一場信息戰(zhàn)，我們是可以適當(dāng)?shù)娜チ私鈪⒖紕e人的經(jīng)歷、經(jīng)驗，但是對于自己來說，最重要的是把這些經(jīng)驗都化用成適合自己的方法——適合自己的才是最好的。

　　1.關(guān)于時間規(guī)劃：

　　勤思會給學(xué)員一個參考的時間規(guī)劃，并且老師也會在微信上面提醒同學(xué)們注意自己的復(fù)習(xí)進度，避免有一些同學(xué)因為懈怠或者是其他原因而掉隊。在勤思這個大的時間規(guī)劃體系里，我將自己的復(fù)習(xí)計劃更細(xì)化了一點。我個人不喜歡計劃太緊密，這樣會給我一種壓迫感，而且也不夠靈活，計劃是要根據(jù)自己的狀態(tài)隨時變化的，并且不斷反思，不斷優(yōu)化。對于我而言，我更喜歡在按時并有效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，將自己的滿足感作為驅(qū)動力。

　　2.臺歷更明晰地明確時間概念

　　在這里我有一個小建議，我買了一個放在桌上的臺歷，日計劃則用便利貼在前一晚將第二天要完成的任務(wù)列好，貼在臺歷上。但臺歷的作用不僅僅在此。有過考研經(jīng)驗的朋友都知道，越到后面，人會變得疲憊，有時候?qū)τ跁r間的流逝會沒有概念，所以我會用特顯眼熒光筆在每一天結(jié)束之后，劃掉那一欄，這樣你會非常清晰的看到這一個月你已經(jīng)學(xué)習(xí)了多少天，還有多少天留給你繼續(xù)精進。

　　3.番茄鐘幫助你更有效地管理時間

　　另外我還用到了番茄鐘來輔助自己復(fù)習(xí)，就是勤思學(xué)員打卡的那一種，我個人覺得非常的好用，你可以看到每天、每周、每月自己復(fù)習(xí)的時間分布，可有成就感了哈哈，當(dāng)然不足之處，也要進行反思。在這要提醒一點：絕對不要滿足于你復(fù)習(xí)某一門課的時長，一定要記?。盒手辽稀?fù)習(xí)的時間久不代表你對這門課掌握得更好了，復(fù)習(xí)的時間短也不代表你什么都沒有學(xué)到，千萬不要有自欺欺人的心理。

　　4.關(guān)于xmind

　　我個人非常喜歡用這個軟件，可能是因為理工科出身，我喜歡把大量的知識點或容易混淆的知識點都整理成有邏輯性的框架或者思維導(dǎo)圖，在整理的過程中可以把知識點再過一遍，并且。最后整理好的思維導(dǎo)圖和邏輯框架，也能夠幫助我更好的對知識點進行理解性的記憶。

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　　5.關(guān)于記憶方式

　　漢碩這個專業(yè)的記憶量非常大，因此我覺得記憶方式值得一提。首先，在這里我要非常感謝勤思的輔導(dǎo)材料，知識重點和思維導(dǎo)圖簡直太優(yōu)秀了，特別是在背誦引論的時候，我整個人背得特別快樂。因此大家一定要利用好勤思輔導(dǎo)材料。勤思在基礎(chǔ)和強化階段的教材會更加詳細(xì)，側(cè)重于重、難點，后期沖刺階段則是用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的思維導(dǎo)圖以及列表的方式幫助大家進一步鞏固知識。

　　其次，大家最好學(xué)會運用艾賓浩斯記憶法，可以在手機上下載APP，也可以自己在淘寶上面買艾賓浩斯記憶紙。再次是記憶的時間、頻次，背誦最好在過一遍教材之后每天都進行，你會發(fā)現(xiàn)你的腦容量越來越大，而你背過的那些知識，會越來越深地刻在自己的腦海里。最后，將自己在學(xué)習(xí)引論的時候?qū)W到的理論應(yīng)用到自己的記憶過程中去，比如我喜歡用關(guān)鍵字的方式來進行記憶，而且在背的時候要寫下來，邊背邊寫確實很容易加強記憶內(nèi)容，但不一定要每次都寫，這樣會造成時間的浪費。

　　6.關(guān)于考研的作息。

　　這個真是因人而異，但是我還是有一些小小的建議。第一，有條件的話，請務(wù)必給自己提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境。考研人，我不勸你早睡早起，但是必須規(guī)律，不要因為焦慮而延長這一天的學(xué)習(xí)時間，也不要輕易的懶散而荒廢一天的學(xué)習(xí)，不要欠賬。所以請務(wù)必規(guī)律，保持良好的精神狀態(tài)(不然你第二天根本沒法背書啊!!天知道反復(fù)念念念但知識好像都不過腦子的感受有多痛苦!)

　　第二，合理的對知識需求進行分類，合理安排時間。比如有的知識，它的需求就是反復(fù)記憶，那么背誦的時間，最好一天有三次(個人經(jīng)驗)。我習(xí)慣早上復(fù)習(xí)昨天的背誦內(nèi)容，并且加60~70%的新內(nèi)容，中午的時候復(fù)習(xí)一遍新內(nèi)容并且補上剩下的40~30%，這個時候只是加深印象，下午或者晚上的時候再詳細(xì)過一遍新內(nèi)容。(聽起來記憶量好像有點大，但因為我是天天都在背，所以在能接受的范圍之內(nèi))

　　7.自律

　　自律不是天生的，要靠自己后天的習(xí)慣養(yǎng)成，考研真的是一個很好的培養(yǎng)自律習(xí)慣的歷練過程。我曾經(jīng)是一個拖延癥“重度患者”，但是考研讓我覺得自己“拖”不起了，越拖欠的“賬”越多，陷入到惡性循環(huán)。給自己21天養(yǎng)成一個習(xí)慣，背單詞，背引論，7點早起，10點洗漱上床睡覺(我不習(xí)慣熬夜，自己住，所以更為自由)，21天后你會發(fā)現(xiàn)自己漸漸進入到一個積極循環(huán)中，一切都會變得有條不紊，人的精氣神也很足，學(xué)習(xí)進程也正常進行。我是一個人復(fù)習(xí)，并沒有找研友，是否找研友要看個人，因此對我來說，自己管自己挺難的，建議大家給自己設(shè)置一定的獎懲機制(我比較熱愛美食，學(xué)得好的話我會給自己買花，點甜品)，另外要定期自省(一天結(jié)束、半周結(jié)束、一周結(jié)束，半月、一月以此類推)，我也很坦誠地說：“間歇性躊躇滿志”是常事，但不可影響復(fù)習(xí)進程。

　　8.情緒管理

　　情緒管理也十分重要，大家都知道考研過程其實蠻令人崩潰的，其實鍛煉的是我們自己承受壓力的能力、面對挫折的勇氣，要學(xué)會合理釋壓，讓自己內(nèi)心更加強大。首先我想說，考研是我們自己的事，家人朋友們支持我們就是對我們最大的關(guān)懷，因此考研整件事里，遇到崩潰的地方，我們更多的要冷靜下來從自己身上找原因(談戀愛的朋友注意了);其次，找到合理的釋壓方式，考研兩年我看了很多自己包括身邊一些朋友的釋壓方式，有的很可怕，有的也很棒，總之還是一句話，適合自己的才是最好的。我支持身體條件允許的朋友多跑步，女孩子可以跳跳帕姐的課，要多拉伸，放松腰部和頸椎，身體是革命的本錢，別把運動當(dāng)小事啊。

　　寫到最后：

　　我覺得很開心，考研這個如此崩潰的事，卻讓我學(xué)會了自律和管控自己的情緒，學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)，承受一切好與不好的結(jié)果，我實現(xiàn)了跨考，給了自己的選擇一個交待，我甚至能夠清晰感受到自己內(nèi)在的成長與蛻變，盡管現(xiàn)在還是很容易焦慮，但我已經(jīng)很滿足了。

　　考研的路太孤獨，雖然我也是個喜歡獨處的人，但很多次都差點被打敗，所以也真的很感謝勤思總陪伴我，我很喜歡聽引論和要略老師的課，雖然現(xiàn)在都還不知道兩位老師的姓名(是我自己沒關(guān)注到，朋友圈看到過很多同學(xué)都提過兩位老師的名字)，但真的很感謝他們總會以輕松幽默的方式來授課，學(xué)到壓抑的時候看點視頻課真的會很快樂，還有我們的答疑群里的小伙伴，熱情認(rèn)真且負(fù)責(zé)的勤思老師(真不是吹)，是大家一起攜手走過的這一段路。

　　像這篇分享開頭我說的那樣，考研過程能帶給你的，絕不僅僅只是最后的那個分?jǐn)?shù)而已?？佳凶屛沂斋@太多了，這是一條非常值得走的路，勤思也是一個非常值得的選擇，希望2022及其之后的學(xué)弟學(xué)妹們，都能有所收獲，不負(fù)自己的選擇。