? ? 很多人準備公考的時候總有這樣一個想法，感覺自己做了這么多題結(jié)果還是提升不了，很焦慮。

? ? 一想到自己的競爭對手有那么多，那么強，更焦慮了。

? ? 然后再想自己要努力，努力就好了。結(jié)果課還聽不懂，覺得聽懂了又不會用，這兩種情況再加一下，直接精神內(nèi)耗，開啟大抑郁時代。

? ? 最根本的原因還是沒有了解進步的本質(zhì)是什么。

? ? 進步其實就是實力的發(fā)展，但并不是分數(shù)的發(fā)展。

? ? 分數(shù)由兩部分構(gòu)成，運氣和實力。

? ? 先說說運氣。

? ? 運氣簡單來說分三種情況，一是你實在不會但是瞎猜猜對了；二是這個知識點你并沒有徹底掌握但是剛好考到了你掌握的部分；三是玄學原因?qū)е履銓κ掷枇?，如交通堵塞，考試上廁所，體檢不合格，政審出問題，領導不放行等。

? ? 但這么一折騰真有可能輪得到你，畢竟成功的人大抵相似，失敗的原因千奇百怪。俗話講一命二運三風水，四積陰德五讀書。

? ? 你不可否認概率這東西確實存在，一萬個人摸一個紅球并不是告訴你大家摸不到紅球，而是告訴你有一個人摸到紅球的概率是百分百。

? ? 接著說說實力。實力怎么提升，其實總的還是眼高手低，做得太少。

? ? 先引入第一個概念，就是向量。

? ? 大家學過高中數(shù)學都知道向量由方向和量構(gòu)成，所以這兩個東西同樣重要。

? ? 南轅北轍的道理大家都聽過，方向可太重要了。相反的方向會幫倒忙，而偏離的方向會提升你的努力損耗率。

? ? 但是，如果一味只校準自己努力的方向，害怕努力損耗，遲遲不增加投入量，那么成效可能甚至不如哪些偏離方向的努力成效高，畢竟校準方向也是需要成本的。

? ? 那么這時候該怎么做？

? ? 主要矛盾和次要矛盾告訴我們要抓住主要矛盾，但同時也要防止次要矛盾變?yōu)橹饕堋?/span>

? ? 而努力是最重要的主要矛盾，當你努力為零的時候向量是沒有方向的，既是正確也是不正確，但可以肯定的是你雖然不虧但也不賺。

? ? 開始努力了之后，如果你朝反方向努力，收益為負，次要矛盾變?yōu)橹饕芰?，這時你就必須調(diào)整方向，優(yōu)先解決主要矛盾。如果偏的多了，努力收效低，那你也需要調(diào)整。

? ? 總結(jié)就是先努力，然后調(diào)方向，再努力，再調(diào)方向，如此往復，不斷修正。

? ? 那么這個東西有沒有盡頭？

? ? 很遺憾，沒有。

? ? 馬哲對此的回答是單個人類的認識是有限的，不可能窮盡認知，但是整個人類群體是無限的，所以世界并非不可知的。

? ? 如果你的努力僅僅站在你個人的層面上，那么沒有必要追求完美，達到你的目標就行。

? ? 接下來說說努力的過程。假設你的方向已經(jīng)對得差不多了，那么，你需要明白進步為什么遲遲看不到效果。

? ? 當你付出了一分的努力，即使你已經(jīng)百分百把方向擺正了，那么你的進步也大概率不會到你心目中的一分。那這是什么原因？

? ? 馬哲里有一句話，叫做事物的發(fā)展是波浪式前進和螺旋式上升的，尤其是考事業(yè)編的一定知道這么一句話，因為國考和省考不學常識的人多嘛。

? ? 來談談這句話的意思。

? ? 你努力了一分，確實是獲得了一分的收獲。但這個收獲是對你而言的一分而不是你心目中的一分。

? ? 舉個例子，當你付出了一米的努力，那么你不是在發(fā)展的道路上前進了一米，而是在波浪線上前進了一米。這個距離你不能用直尺量只能用卷尺量。

? ? 由于我們使用的是控制變量法，那就來說說我們控制的變量是什么。

? ? 那就是天賦。

? ? 你的天賦越強，那么你的波浪線曲度就越低，越接近于一條直線。所以為什么很多人會愛上他們自己擅長的領域，一是因為付出看到了比較明顯的回報，二是比起大多數(shù)沒天賦的人他們很有成就感。

? ? 成就感不是自己產(chǎn)生的，都是比出來的。

? ? 無非就是橫向和縱向比較，看你和不同時間點的自己比較還是和其他人比較。

? ? 所以，你要知道你的努力是有價值的。

? ? 當知道了你的努力是有效果但不是想象中的那么好之后，再來說說看不到效果的問題。

? ? 有些人確實是努力了很久啊，但真的是一點效果都看不到。這時就是另一個問題了。量變產(chǎn)生質(zhì)變。

? ? 首先是要注意量的積累，到底積累了多少，是否夠用。

? ? 一粒麥子能不能成就一個谷堆？答案是可以。但一粒麥子成就一個谷堆的前提是，你已經(jīng)擁有了相當?shù)姆e累，加上這一粒麥子，之前的付出才讓你看到結(jié)果。

? ? 例如數(shù)量關系的排列組合題，這應該算是數(shù)量里面最惡心的。至少對于我個人來說。事業(yè)可以試試，省考和國考我就直接放了。

? ? 這道題對我來說，量的積累少說得幾千道。在做完這幾千道之前，我怎么做這道題，出現(xiàn)不會做的情況肯定是多于會做的情況。

? ? 要是公考題型每題都能通過幾百道做到熟練掌握，那么國考大家都是九十分了。（國考的常識還是要尊重一下的）

? ? 你想，即使是事業(yè)編，三支一扶義務兵社區(qū)工作兩年才加個五分，一題難題就按0.8的最低算好了（難題一般1、0.9、0.8分）。

? ? 那么這五分，基本等于七個幾百題。

? ? 七個幾百題，幾個月時間都夠了。

? ? 所以分不是那么好拿的，都是通過大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗磨出來的。么就是智商高，基礎好吃老本。

? ? 當你認為自己目前的學習方法應該是行之有效的時候，不要因為一時沒有收獲就急于否定，而是要在這個基礎上積累足夠多的經(jīng)驗，也就是觀看課程和刷題。

? ? 沒有一個事物全是好的，都是好壞參半的。

? ? 好的學習方法一定是難以理解的，適用性差的。收益越高風險也越大。但它的好處在于可以為你做題節(jié)省下大量的時間。如果你并不了解這個學習方法，并且不知道適用范圍，那么效果甚至不如普適性解法。

? ? 具體體現(xiàn)為較之于普適性解法而言做題速度慢，錯誤率高。

? ? 雖然現(xiàn)在除了漢語言法學計算財會之外基本都不好考，區(qū)別在于好的學習方法你要學幾個，還是說更換一下賽道。

? ? 但如果都不學硬是老老實實解時間肯定是不夠的。

? ?書山有路，勤奮為徑。?學海無涯，回頭上岸。

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