蘭州自閉癥-開頭推薦：美國自閉癥患兒不遠(yuǎn)萬里來到中國運用中醫(yī)治愈了自閉癥

蘭州自閉癥

寶寶前庭失調(diào)9個游戲幫您搞定！:　　寶寶前庭失調(diào)9個游戲幫您搞定！

　　從許多的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中或一些幼兒園里我們會發(fā)現(xiàn)，在眾多感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子里面有少部分孩子前庭平衡失調(diào)，這部分孩子多表現(xiàn)出多動不安,走路易摔倒，情緒不穩(wěn)定，自控能力差，有些孩子還出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話詞不達(dá)意，語言表達(dá)困難等。這些家長也是心里充滿困惑，為什么孩子會這樣呢?

　　我在詢問多個老師和查閱多方面資料下，最后整合出下面的這篇文章，希望能幫助家長朋友認(rèn)識到前庭平衡的功能和失調(diào)原因以及如何對前庭平衡失調(diào)進(jìn)行矯治。

　　前庭技能是在嬰幼兒感知--運動中發(fā)育成熟起來的。前庭功能與孩子的運動計劃，雙側(cè)大腦協(xié)調(diào)，空間知覺，思維推理，語言發(fā)展，以及聽，說，讀，寫，計算能力都有關(guān)系。由于自閉癥兒童存在著廣泛的腦功能發(fā)育性障礙，如前所述，不僅存在觸覺方面的問題，同時也存在平衡感覺和本體感覺的失調(diào)，通過感知--運動強化訓(xùn)練，的確有助于腦功能的改善。在這里提供一些簡單易行的，行之有效的前庭--本體感覺訓(xùn)練方法供家長、老師選擇，家長和老師也可以此基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新。

1. 滑板游戲　　適應(yīng)對象：孤獨癥，多動癥，膽小退縮，動作不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)困難，閱讀書寫困難等。

2. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整前庭機(jī)能，本體感覺機(jī)能，觸覺敏感或遲鈍，提高學(xué)習(xí)能力。

3. 　　訓(xùn)練方法：讓孩子俯臥與滑板之上，挺胸抬頭，并攏雙腿，從滑梯上向下俯滑至地板(鋪有地毯)，并從鋪有地毯的地面再滑回至始處，這樣反復(fù)來回滑行數(shù)十趟。這種滑板游戲是一種有助于大腦機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展的有效的方法。

4. 　　2.吊纜游戲　　適應(yīng)對象：孤獨癥，多動癥，學(xué)習(xí)困難，視聽協(xié)調(diào)障礙者。

5. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整前庭機(jī)能，視覺協(xié)調(diào)等。

6. 　　訓(xùn)練方式：讓孩子俯臥于吊纜上，訓(xùn)練師將前后，左右晃動。孩子對這種游戲適應(yīng)后可以進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運動，其強度和時間，應(yīng)根據(jù)孩子的具體反映而定?？蛇M(jìn)一步拓展訓(xùn)練方法，比如，吊纜游戲加接球等。不僅能整合孩子的前庭功能，也可以調(diào)節(jié)孩子的手--眼--腦的協(xié)調(diào)能力。

7. 　　3.轉(zhuǎn)浴盆游戲　　適應(yīng)對象：孤獨癥，多動癥，學(xué)習(xí)障礙者。

8. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整平衡覺，本體感覺，觸覺及眼球協(xié)調(diào)機(jī)能。

9. 　　訓(xùn)練方式：孩子坐在盆底為半球形的塑料盆中，訓(xùn)練者輕輕搖晃，強度及時間可根據(jù)孩子的反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。

10. 　　4.圓筒吊纜游戲　　適用對象：孤獨癥，多動癥，學(xué)習(xí)障礙者。

11. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整平衡覺，視聽協(xié)調(diào)不良，觸覺敏感或遲鈍，喚醒腦干系統(tǒng)等。

12. 　　訓(xùn)練方式：圓柱懸吊于平衡架上，懸掉滑輪可向各個方向轉(zhuǎn)動?？梢越泻⒆由舷轮h(huán)抱圓柱，進(jìn)行前后，左右晃動，適應(yīng)后再進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運動。使前庭功能得到充分調(diào)整。

13. 　　5.蹦蹦床游戲　　適用對象：孤獨癥，多動癥，身體不協(xié)調(diào)者。

14. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整前庭感，本體感覺，手眼協(xié)調(diào)機(jī)能。

15. 　　訓(xùn)練方式：訓(xùn)練師或家長握住孩子的雙手，讓孩子在蹦蹦床或彈簧床上跳躍起來，跳的同時配合著口令，音樂，增加孩子的興趣。根據(jù)孩子的具體情況，可以在跳躍的基礎(chǔ)上變換花樣，比如，跳躍接球，跳躍投球入網(wǎng)。訓(xùn)練師或家長應(yīng)當(dāng)配合表情或形體獎勵，以激發(fā)孩子的興趣和信心。

16. 　　6.墊上游戲　　適用對象：孤獨癥，膽小退縮，自卑氣燥，分心多動，動作不協(xié)調(diào)者。

17. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整處決防御過度或遲鈍，身體動作不協(xié)調(diào)者等。

18. 　　訓(xùn)練方法：對年齡小或不懂指令的孩子，由家長扶住孩子的雙足，在墊子上進(jìn)行翻滾訓(xùn)練;對大年齡和能聽指令的小孩，可以有節(jié)奏的口令或音樂的引導(dǎo)下進(jìn)行連續(xù)翻滾。為強化訓(xùn)練力度，將軟墊呈30度角左右的傾斜，或?qū)④泬|擺成階梯狀，讓孩子側(cè)身從上往下滾，對大腦雙側(cè)協(xié)調(diào)或孩子運動功能的發(fā)展大有好處。

19. 　　7.走線游戲　　適用對象：孤獨癥，多動癥，學(xué)習(xí)障礙者。

20. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整平衡覺，本體感覺，中樞覺醒狀態(tài)。

21. 　　訓(xùn)練方式：在地上劃一條直線或波浪形曲線或一排腳印，讓孩子踩著行走。足尖對著足眼，雙臂向2側(cè)伸直，抬頭看前方，比賽誰走的好(始終踩著線)，看誰先走到終點，最后進(jìn)行獎勵。進(jìn)一步練熟后，可端著水碗或頭頂水碗比賽，增加難度和趣味性。

22. 　　8.蟹行游戲　　適用對象：孤獨癥，多動癥，學(xué)習(xí)障礙者。

23. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：調(diào)整平衡感覺，本體感覺，手--眼--腦協(xié)調(diào)，頸肌控制能力。

24. 　　訓(xùn)練方法：讓孩子們一起按路徑排成一排，和著音樂，口令或兒歌，模仿螃蟹橫行走路，行走距離根據(jù)孩子的體力而定。

25. 　　9.爬行游戲　　適用對象：孤獨癥，多動癥，學(xué)習(xí)障礙者。

26. 　　訓(xùn)練目標(biāo)：促進(jìn)平衡覺，觸覺及運動感覺的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)頸部肌肉的控制能力。

27. 　　訓(xùn)練方法：設(shè)計曲線路徑，路中障礙及山洞等(可利用桌，椅，紙箱等)，讓孩子分別模仿蝸牛，青蛙等動物的姿勢障礙物，到達(dá)終點后再返回起始終，看誰的動作快，看誰模仿的像。賽前可以進(jìn)行練習(xí)，明確規(guī)則，勝者有獎。

蘭州自閉癥-附良言感悟：

? ? ? 人生最大的悲哀不是失去太多，而是計較太多生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。走極端總是慘遭失敗，尋找人生的智慧極端不可取，有些人常常因為憂慮過度，而導(dǎo)致自己精神失常；有些人卻因為麻木不仁，造成自己對任何事情都無動于衷。前者常為尋找理性而痛苦，因聰明過頭而衰亡，愚蠢的根源在于什么都懊悔。后者不知悔恨為何物，整天稀里糊涂地生活，活著與死去沒有什么區(qū)別。不要和一個人和他議論同一個圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多么可靠。我們確實有如是的優(yōu)點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)?，F(xiàn)實一點，愛情在現(xiàn)實面前總是那么蒼白，別以為灰姑娘的事情會在你身上發(fā)生，那是可遇而不可求的。要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。

部分文章，摘自：百度搜索：自閉癥；搜索結(jié)果；侵刪~