? ? ? “如果那篇發(fā)出來了該有多好啊，” 創(chuàng)作者抬起祂那少見的泛著光的眼睛，做了段心理

準(zhǔn)備后繼續(xù)說道：“我單知道看的作品好，學(xué)著文筆好，學(xué)各種各樣的表現(xiàn)手法，權(quán)衡自

我在作品中的比重，去寫出一篇不僅僅能讓自己滿意的作品；卻不知道自己的標(biāo)準(zhǔn)是那

么的低，不知不覺竟被“低俗”的標(biāo)簽桎梏了。我熬了夜的去改這專欄，要他好，要他能出

去見人，不會(huì)自悲。他也是很聰明，像是個(gè)會(huì)討初見的人喜的孩子——送他出去了?？?/p>

他開開心心的淡出我的視線，我安心了，可以放下書好好休息會(huì)了。

? ?? resting......

? ?? 我不記得自己才安心了多久，他，我的孩子，被一群莫名其妙的人送了回來?？此?/p>

在擔(dān)架上不知道出了什么問題，我很害怕，雙手并用想去把他拼回來，一段辛勞之后，

他在我眼里比以往更精致了。一次，一次，但什么都沒有改善。

? ?? 就像陽炎的夏日、循環(huán)”

? ?? “快過來啊”，

? ? ?參觀點(diǎn)里，伙伴們?cè)谡泻糁愤^的孩子，

? ? ?“ 哦~ ” ——響亮清澈的回應(yīng)。向伙伴們微微一笑，孩子隨他們?nèi)チ恕?/span>

? ? ?“如果那篇文章發(fā)出來了該有多好啊”，陪著自己的影子，創(chuàng)作者獨(dú)自喃喃道，身邊的

無機(jī)質(zhì)無動(dòng)于衷。盡管路燈狠狠地打在他的臉上,創(chuàng)作者只管自己融入景觀，活像個(gè)沒有

感情的呆子。

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