唇腭裂就是我們常說的兔唇兒，導(dǎo)致此情況的原因很多，例如：遺傳因素、環(huán)境因素等。對于兔唇兒來說，他們對自己外表的關(guān)注度，往往要大于其他人的觀感，這當(dāng)中也包括專業(yè)醫(yī)生或其他人員的評估。然而語言溝通能力，無論古今，在社會(huì)人際關(guān)系與個(gè)人社會(huì)適應(yīng)方面，都占有舉足輕重的地位。大部分的兔唇兒在進(jìn)行完手術(shù)修復(fù)后，說話發(fā)音仍然存在不正常的情況，部分人雖然可以與人保持交流講話，但是由于其特殊的發(fā)音、鼻漏氣、鼻音與喉部塞音等問題仍然會(huì)對其帶來困擾。只有極少數(shù)的兔唇兒在術(shù)后能夠恢復(fù)正常的語言能力，可這畢竟是極少數(shù)。由此來看，兔唇兒在進(jìn)行完手術(shù)修復(fù)之后，進(jìn)行專業(yè)的語言矯正是尤為重要的。

據(jù)陽光語言了解，早在40多年前就有專家們就提倡唇腭裂的早期手術(shù)，而且唇腭裂患者的語音問題被優(yōu)先考慮到其中。即孩子在養(yǎng)成難以矯正的發(fā)音障礙之前，就對其進(jìn)行手術(shù)治療，這樣就可以有機(jī)會(huì)與正常發(fā)育的兒童一樣，能夠?qū)W習(xí)正確的發(fā)音和語言表達(dá)。其結(jié)果也如專家們預(yù)期的那樣，在早期就接受手術(shù)的孩子，雖然沒有經(jīng)過專業(yè)的語言矯正，但是他們的發(fā)音基本上正常。也正是基于這樣的結(jié)果，所以就促使了一些醫(yī)生將手術(shù)矯正時(shí)間提升至嬰兒6個(gè)月大時(shí)或者再提前至更小，又或者提供一些其他術(shù)前措施，以幫助孩子能夠?qū)W會(huì)正確發(fā)音，養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣。

而且如果能夠掌握一個(gè)重要的口腔語音摸索期與音韻發(fā)展指標(biāo)，那么兔唇兒就可以在正?；蝾愃普５陌l(fā)音器官支持下，盡可能的發(fā)出更多地輔音。但是我們需要接受的是，還有少部分的兔唇兒在早期進(jìn)行過手術(shù)修復(fù)之后，仍然會(huì)存在發(fā)音異常的問題，這也是因?yàn)閷?dǎo)致兔唇兒發(fā)音異常的因素提多了。其中包括：親子互動(dòng)關(guān)系、社會(huì)環(huán)境支持程度，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，醫(yī)療負(fù)擔(dān)、聽力等一系列問題。

甚至，在有些情況下兔唇兒本身的語言學(xué)習(xí)與語音發(fā)展也會(huì)導(dǎo)致他們發(fā)音異常。但是陽光語言的老師相信，隨著我國醫(yī)療技術(shù)的逐步成熟，以及語言學(xué)科的不斷進(jìn)步，在醫(yī)療和語言機(jī)構(gòu)的語言矯正幫助下，會(huì)有越來越多的兔唇兒能夠恢復(fù)健康的面容和正常的語言能力。