˙高中師生paro

˙炒雞甜啊

˙ooc是我 勿上升真人

˙其中有本人的真實(shí)經(jīng)歷

? ? ?朱正廷老師是公認(rèn)的全校最好的數(shù)學(xué)老師。

? ? ?并不是粗暴地要求學(xué)生將公式死記硬背下來后再在對應(yīng)的題型里生搬硬套，他講解清楚所有的原理，教學(xué)生舉一反三地進(jìn)行解題。

? ? ?雖然神情看起來總是十分嚴(yán)肅，對于同學(xué)的提問卻也從未丟失耐心。所以即便是課間，他的辦公桌邊也總是圍繞著一群學(xué)生。

? ? ?當(dāng)然其中不乏一些醉翁之意不在酒的小女生。

? ? ?原本就是青春懵懂的年紀(jì)，加上升入高中后便排山倒海而來的學(xué)業(yè)壓力壓得大家喘不過氣，暗戀便成為了精神的寄托和宣泄壓力的出口。

? ? ?加上朱老師的確長著一張英挺貴氣的臉龐，在黑板上板書的時(shí)候會將熨燙的沒有皺褶的襯衣挽到手肘的位置，盯自習(xí)課的時(shí)候會戴著那副金絲邊眼鏡坐在講臺上，漂亮的手指握住萬寶龍的鋼筆，批改著同學(xué)的試卷。

? ? ?當(dāng)然不時(shí)就會抬頭看一眼下面同學(xué)的狀況，就比如現(xiàn)在。

? ? ?眼神猝不及防地與朱老師交匯，慌忙低下頭佯裝在筆袋里翻找著什么，再偷偷抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)他的視線還在。

? ? ?朱正廷瞇起紫色幽深的眼睛，像是帶著一絲調(diào)笑。下一秒用手指輕輕敲了敲桌面，用口型無聲地向我傳達(dá)訊息。

? ?“專心一點(diǎn)?！?/p>

? ? ?環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)除了我之外的同學(xué)都在埋頭苦讀，像是得到了專屬的待遇。忍不住漲紅了臉頰，急急地?fù)破鸸P在草稿紙上寫寫劃劃。

? ? ?沒錯，我也是個別有用心的小女生。

可是相比與其他暗戀著朱正廷的人，心里總是有一種莫名其妙的優(yōu)越感的。

? ? ?背著書包走在回家的路上，小路上路燈橙色的燈光傾瀉而下，將我和朱正廷的影子拉得長長的。

? ?“朱正廷，我媽讓你晚上別做飯了?；丶野褨|西放下之后就到我們家吃現(xiàn)成的?！?/p>

? ?“也好，吃完飯水邊跟你談一下這次考試的分?jǐn)?shù)?！?/p>

? ? ?忍不住倒抽了一口冷氣。

? ?“朱老師，求求您吃飯的時(shí)候別當(dāng)著我媽的面提這茬行嗎？”

? ? ?朱正廷只是輕笑了一聲，一手拎起我背上的背包，壓在身上的重量瞬間變得輕盈。他像是捉著一只小動物一樣。

? ?“走快一點(diǎn)， 阿姨在等?！?/p>

? ? ?我從擁有記憶開始的人生便都有朱正廷的存在，據(jù)媽媽說我半個月的時(shí)候就已經(jīng)被朱正廷抱過，再大一點(diǎn)就成了他的專屬跟屁蟲。

? ? ?不過童年的時(shí)候，朱正廷哥哥總是很忙的樣子，也幾乎不會和院子里其他小朋友一起玩。我只能和別的小朋友在院子里跑來跑去，今天過家家，明天去抓蟋蟀。

? ? ?但只要他放學(xué)回來，我就會開心地叫他正正哥哥。他好像小時(shí)候就總是一本正經(jīng)的模樣，不茍言笑地對我招招手。

? ?“回家了?！?/p>

? ? ?我就屁顛屁顛地拍拍身上的土向他跑去。

? ? ?升入小學(xué)后的某天，我抱著滿是叉叉的試卷坐在家門口不敢進(jìn)去，抽抽搭搭地哭個不停，一直哭到他放學(xué)回來。

? ?“怎么了？”

? ? ?看到他才終于變成了嚎啕大哭。

? ?“加法真的太難了！”

? ? ?他嘆了口氣后，還是掏出口袋里的手帕蹲下身，認(rèn)真地幫我擦著眼淚。

? ? ?好像就是從那個時(shí)候開始，朱正廷就成了我的課外輔導(dǎo)老師。也是那個時(shí)候開始，我在課上聽不懂的難題也不再害怕，雄赳赳氣昂昂地拿著試題去找朱正廷，他總是會用我能聽懂的語言，告訴我解開試題的方式。

? ?“正正哥哥你去當(dāng)老師一定是全世界最好的老師！”

? ?“笨蛋?！?/p>

? ? ?他一直都是我們整個院子的驕傲，區(qū)別于一般那種“別人家的孩子”，朱正廷優(yōu)秀到全院子的人家都覺得這就是他們最自豪的小孩。

? ? ?我在他孜孜不倦的偷開小灶輔導(dǎo)，以及自己的小聰明雙重作用之下，也算是過得順風(fēng)順?biāo)?/p>

? ? ?好日子卻在高中的時(shí)候戛然而止。

? ? ?我的高中錄取通知書和朱正廷的offer是在同一天收到的，又在開學(xué)的第一天發(fā)現(xiàn)他就是我的數(shù)學(xué)老師以及班主任。

? ? ?從那一刻我就知道自己的好日子即將到頭了。

? ? ?在學(xué)校我都是叫他朱老師，可是一旦到家我就原形畢露地直接叫他朱正廷。媽媽總是批評我沒大沒小，朱正廷本人卻毫不在意的樣子。

? ? ?只是在某個周末。我和他面對面坐在桌子前學(xué)習(xí)的時(shí)候，他冷不防地說了一句——

? ?“某人小時(shí)候不是很喜歡叫正正哥哥的嗎？”

? ? ?右手一個顫抖，幾何圖形的輔助線延伸到了上一道題的位置。聽到了對方得逞后的笑聲便惡狠狠地抬起了頭。

? ?“這么叫很肉麻誒！現(xiàn)在又和小時(shí)候不一樣了?！?/p>

? ? ?確實(shí)和小時(shí)候不一樣了。小時(shí)候只覺得正正哥哥無所不能，什么都懂，像是動畫片里的英雄。

? ? ?長大后逐漸褪去了童年濾鏡，卻平添了一絲不足以為外人道也的情愫。

? ? ?當(dāng)然哪有一直一帆風(fēng)順的人生。

? ? ?把滿腔的少女心事講給了好朋友聽，第二天卻整個年級人盡皆知。

? ? ?雖然講述的時(shí)候就略去了和朱正廷是青梅竹馬的這一部分， 但僅僅是“喜歡朱老師”這樣隱秘的心思被公之于眾，就足以引起波瀾。

? ? ?男生帶著惡意的調(diào)笑，女生或是鄙夷或是嫉妒作祟，很快我便成了纏滿是非與議論的焦點(diǎn)。

? ? ?不想跟任何人，包括朱正廷講這些事情。于是成績開始變得一落千丈，將自己裹得越來越緊，刻意避開了和朱正廷所有的接觸，甚至和所有人的接觸。

? ? ?就這樣渾渾噩噩地過了半年。直到某天，回家后書桌上放著一本書。

? ? ?房間里分明還能嗅到朱正廷的味道。和聞過的所有香水都不一樣的味道，朱正廷的味道像是靜謐深邃的山澗泉水，能夠明確地感受卻又握不住。

? ? ?帶著一絲疏離感，可是又引人沉溺其中，引導(dǎo)你回歸理性和沉思。

? ? ?我不知道他留下這本書的涵義，卻還是像小時(shí)候一樣選擇了義無反顧地跟隨。直到某天讀到了某一頁的時(shí)候才怔忡地愣在了原地，然后淚如雨下。

? ?“我心中已經(jīng)聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過頭去關(guān)心身后的種種是非與議論?！?/p>

? ? 他將這段話用鉛筆劃了出來，然后再旁邊留下了一行蒼勁鋒利的字跡——

? ?“不能回頭，就走得更遠(yuǎn)吧?！?/p>

? ? ?背水一戰(zhàn)，本就是少年才擁有的熱烈的特權(quán)。

? ? ?不計(jì)后果，沒有退路。

? ? ?將飄遠(yuǎn)的思緒拉回來，穿著整潔的校服站在人群中，前面是坐在第一排的朱正廷。

他出席了我此生所有的畢業(yè)典禮，這次自然也毫不例外。

? ? ?所有人都站得筆挺，等著攝像師發(fā)號指令。

? ?“3、2、1！”

? ? ?帶著對未知的高考的憧憬與恐慌，大家用力喊著。

? ?“茄子??！”

? ? ?趁著喧囂輕輕地對前面的朱正廷說了聲。

? ?“我喜歡你?！?/p>

? ? ?攝像師照常除了一張規(guī)規(guī)矩矩的合影之外，要求大家再來一張搞怪活潑的。正苦惱著是在朱正廷腦袋上做兔子耳朵還是牛犄角的手勢時(shí)，攝像師便開始了倒數(shù)。萬分糾結(jié)地準(zhǔn)備抬起手的瞬間。

? ? ?卻被一只溫暖纖細(xì)的手勾住了小指，像是對未來的約定。

? ? ?朱正廷的左手背到了身后，身子微微向后傾靠。

? ?“我也是?！?/p>

? ? ?典禮結(jié)束后朱正廷開車帶著我到了棒球場。

? ? ?初中曾經(jīng)腦袋一熱加入了棒球校隊(duì)，就是朱正廷陪著我在無數(shù)個周末練習(xí)投球。

? ? ?這次自然依舊是我投球。太久不練已經(jīng)過于生疏，球速肉眼可見地下滑。

? ? ?他握了握手里的球棒，揮動手臂將球一擊即中。他甚至沒有在意打出去的棒球的運(yùn)動軌跡。眼神里滿是勝負(fù)已定的自信與從容。

? ? ?球在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，飛到了場外完成了本壘打。

? ?“朱正廷你是不是已經(jīng)猜到自己會本壘打了！”

? ? ?朱正廷只是笑了笑，把球棒送到我手里。

? ?“相信過去的努力和實(shí)力。你也一樣?！?/p>

? ? ?我傻乎乎地看著他。

? ?“現(xiàn)在球也已經(jīng)發(fā)出。6號，我會靜候你，全力以赴的結(jié)果?！?/p>

-END-