我覺(jué)得讀名著確實(shí)是很有效的啟迪心智的辦法，至少我讀幾本小說(shuō)都不可能想明白的道理，我讀懂一本名著就意識(shí)到也想明白了，甚至還會(huì)給我留下很長(zhǎng)的余韻，讓我去思考人物故事帶給我的結(jié)局，以及增加我的經(jīng)驗(yàn)。 比如我初中閱讀的簡(jiǎn)愛(ài)，雖然已經(jīng)過(guò)去了七年以上，可也還是記著它的內(nèi)容，以及格列佛游記，夏洛蒂勃朗特，老人與海，小王子，這些耳熟能詳?shù)膬?nèi)容就印刻在我的心里。 也有一些記不下來(lái)的，但是也不是完全不記得，比如我知道我不喜歡雪國(guó)，那可能就也不會(huì)喜歡川端康成，我也知道我不太喜歡少年維特之煩惱，那猶豫的少年給我留下的記憶并不深刻。 不過(guò)整體來(lái)說(shuō)我對(duì)于名著的閱讀還是少之又少，大多數(shù)名著都是大部頭，也不愿意讀，可讀了確實(shí)有益。 尤其是讀名著要結(jié)合歷史和作者，這樣讀下去才知道為什么作者這么寫，和他的經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的歷史背景有什么關(guān)系，揭示了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)大多數(shù)還是爽文為主，我愛(ài)讀只是因?yàn)楣适掠腥?，卻真想學(xué)點(diǎn)什么很難，所以我還是希望時(shí)不時(shí)我能督促自己多讀一讀名著，我知道它是真的對(duì)我好的，對(duì)我的未來(lái)有幫助，是一個(gè)免費(fèi)的來(lái)自歷史中的老師。