黃岡7月8日電（通訊員 汪子鋆）為全面推進大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐工作，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展，2023年7月6日，團陂鎮(zhèn)毛畈小學迎來了一批來自湖北高校計算機學院微塵出行志愿團隊的大學生志愿者，開展了一場別開生面的三下鄉(xiāng)活動。

支教讓農村教育活起來

微塵團隊到達毛畈小學的第一天，被這個寧靜而溫馨的小學所吸引。在這里，志愿者們擔任起了支教的角色。通過了解學生們的實際情況，他們針對不同年級的孩子們制定了教學計劃。為了更好地融入學校和孩子們的生活，志愿者們積極參與了各種準備活動。他們帶來了豐富多彩的教具和教材同時，志愿者們還與學校的教師們進行了深入交流和探討，請教教學經驗和方法。在教學過程中，志愿者注重與學生的互動，采用生動有趣的方式講解知識內容，激發(fā)孩子們的學習興趣。 在毛畈小學的支教活動中，志愿者團隊組織了一些課外活動，如手工比賽、小型運動會等，增加了學生們的參與度，讓他們享受到了不同尋常的學習氛圍。通過與學生的交流，他們不僅提高了課程成績，還培養(yǎng)出了的表達能力和團隊合作意識。 志愿者還充分發(fā)揮大學生的創(chuàng)造精神，組織了一系列豐富多彩的室內教學活動，包括健康安全主題講座，由大學生志愿者擔任講師，向孩子們講解了正確的飲食和生活方式，提醒他們注重身體健康；并通過精美制作的ppt展示健康飲食的圖片和視頻，向他們介紹了各種營養(yǎng)物質的作用和來源，教導他們如何選擇正確的食物，并培養(yǎng)孩子們愛護自己身體的良好習慣。

尋訪讓團隊腳步動起來

除了支教，志愿者們還進行了社區(qū)調研活動。他們走訪了毛畈小學周邊的農民家庭，了解了他們的生活狀況和需求。通過與農民的交流，可以更深刻認識到農村地區(qū)教育資源的緊缺和農民的困境。 在家訪過程中，有部分小孩子比較怯生、害羞，并且提出不愿意參與三下鄉(xiāng)活動。經志愿服務團隊負責人李凌霄與王欣科小朋友的家長溝通了解，該學生覺得歷史課程偏難，害怕老師點名回答問題，再加上學校沒有玩伴，所以不情愿參與其中。各負責人沒有放棄，悉心勸說學生，始終保持理解和關心。 在社區(qū)調研中，志愿者發(fā)現(xiàn)農村地區(qū)基礎設施建設不完善，特別是互聯(lián)網和通信網絡覆蓋較差，給孩子們的學習和生活帶來了困擾。同時，家長普遍關注孩子們的教育問題，希望能夠提高學校的教學質量和教育資源的配置。所有人意識到，改善農村地區(qū)的教育條件迫在眉睫，需要政府和社會的共同關注和努力。

捐獻讓社會愛心多起來

除了支教和社區(qū)調研，志愿者們還積極參與了社會志愿服務活動。他們自發(fā)開展了一系列公益活動，如為貧困孩子們捐贈衣物和學習用品，為老人們提供日常生活的援助等。通過這些志愿服務活動，成員們在實踐中學會了關愛他人、奉獻社會的重要意義，激發(fā)了他們?yōu)樯鐣鲐暙I的熱情和責任感。將舊衣物投入捐贈箱的那一刻，成員謝伊嘉感嘆道：“感覺做好事很幸福，自己在幫助別人、關心他人、無私奉獻的過程中培養(yǎng)了社會責任感?！? “志”行千里，“愿”在助人。通過這次三下鄉(xiāng)活動，志愿者們深刻體會到了鄉(xiāng)村振興和教育扶貧的重要性。他們和孩子相互理解，相互成就，既是師生，也是朋友。志愿者認識到，只有通過改善農村教育的條件和資源，提高教師的教學水平，才能讓更多的孩子享受到優(yōu)質教育，從而改變孩子們的命運。他們也決心將這次寶貴的經驗和感悟帶回城市，繼續(xù)為教育扶智志愿事業(yè)貢獻自己微薄的一份力量。