如何避免我們不自覺對孩子PUA——養(yǎng)娃記0180

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PUA是日常生活中常常出現(xiàn)的詞,類似內(nèi)卷,出圈以后內(nèi)涵外延都有了很大的改變。從戀愛方法延伸到職場,已經(jīng)變成洪水猛獸了。那和親子又有什么關(guān)系呢?親子關(guān)系中什么樣的行為算是PUA,又有什么影響呢?
01 原教旨的PUA,就是教人搭訕
PUA,全稱“Pick-up Artist”,原意是指“搭訕?biāo)囆g(shù)家”,其原本是指男性接受過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、實(shí)踐并不斷更新提升、自我完善情商的行為,后來泛指很會吸引異性、讓異性著迷的人和其相關(guān)行為 [1] 。目前以組織的形式快速發(fā)展,以網(wǎng)絡(luò)課程、線下培訓(xùn)等的方式來教唆人進(jìn)行詐騙,每一個(gè)普通人都可能會成為PUA的受害者 [2] 。目前我國比較廣為人知的PUA案例受害者大多為女性,但目前尚未有權(quán)威研究證實(shí)從人口學(xué)角度PUA的女性受害者多于男性受害者。
https://baike.baidu.com/item/PUA/5999185
PUA的字面意思是,搭訕?biāo)囆g(shù)家。初衷為幫助不善社交的男孩,提升和異性交往能力。后來的發(fā)展完全超乎想象。幾乎成了欺騙的代名詞。
但是深究下來,其實(shí)只是換湯不換藥的新容器而已。
原教旨的PUA大概包含幾類重要手法。
好奇:故意不理你,讓你來找我
探索:看起來很疲憊?很憂郁?讓你想探索我
著迷:暖男?
摧毀:羞辱摧毀
情感虐待:傷自尊
我們會發(fā)現(xiàn),這些東西其實(shí)在生活中是無處不在的。
并不是說,有了PUA才有這些,而是本來就有這樣的情況,PUA把這些心理學(xué)成果納入進(jìn)來了。

02 職場PUA,就是單純沒禮貌地打壓你
延伸出來以后,職場PUA的內(nèi)容,其實(shí)是換湯不換藥的。
這個(gè)話題的爭議性一直都存在。一般來說,人身攻擊,當(dāng)眾羞辱都會被納入其中。乃至于,類似三明治這樣的表述也會被納入其中。
典型的表述大概是這樣的。
A:你是zhu腦子嗎?
B:你PUA我
A:……
一言以蔽之,一般認(rèn)為,PUA只罵不幫忙。罵爽了,但是不給建議,也不告訴你怎么做。
多問一句,就是你用腦子想一想呀。
PUA傷害的核心本質(zhì)可以理解為胡蘿卜+大棒,這個(gè)大棒可以理解為貶低。

03 夫妻/情侶間PUA,數(shù)落你又不告訴你怎么辦
從上面的角度來說,分開也許是一個(gè)不錯的選擇。
對于很多人,PUA的這些做法,并不是有意為之。而我們一般意義上認(rèn)為,PUA是指惡意和多名對象交往,性質(zhì)是很惡劣的。
但是夫妻之間這樣的情況特別多,一方主導(dǎo),另外一方就相對弱勢。
A:充電線去哪了?
B:整天就知道叫叫叫,叫了就有了嗎?腦子呢
A:……
很多時(shí)候B是不會去找,這些事說了好像有點(diǎn)計(jì)較,不說又不爽,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會慢慢積累,最后的結(jié)果就沒那么好。
夫妻間的相處是否用PUA來界定衡量,并以此作為結(jié)束一段關(guān)系的依據(jù),有待商榷。但是相互尊重還是比較基本的,倒也無關(guān)PUA。

04 親子PUA,當(dāng)眾不給孩子面子,不理解孩子訴求
很多育兒書籍里面會提到相處的原則,紅線。
算起來也可以和PUA是搭邊的。這里可以延伸思考出,父權(quán)的影響。
傳統(tǒng)社會依附男權(quán),一定需要維持父權(quán)的權(quán)威性。
這里我的理解,男權(quán)父權(quán),可以泛化理解,未必就是指男性。
為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),打壓和有損尊嚴(yán)會成為一種可選的手段。
大庭廣眾無法下臺。
我們家孩子哦,唉……
你還能干些啥,搞得亂七八糟的,走走走。
你怎么又不及格,你怎么對得起我呀,你怎么不去*呀。
我是你爹,你走啊,看你能走到哪里去。
這些可以歸到PUA陷進(jìn)里面的,摧毀和情感虐待。
當(dāng)然,這些激烈的手法,不在我們討論范圍內(nèi),更多是不太好定性的,指責(zé)但是又不去幫助的。
一定程度上,激將法使用不當(dāng),也是可以歸到PUA里面去的。

05 我在PUA嗎?大部分家長都在做

看了上面這些內(nèi)容,似乎完蛋了。我都不會講話了,我說什么都是錯的。
這個(gè)問題有待商榷。
一定程度上來說,挫折,不管是有意無意,對于孩子來說都是有必要的。
為了達(dá)成一定的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)協(xié)助中,觀點(diǎn),角度有差異,無可避免。
我們也不可能生活在真空之中。
我想如果孩子有這樣幾種情況,至少家長需要調(diào)整自己的相處模式了。
依賴
參考下面的內(nèi)容。長期的控制,孩子容易依賴,放棄自我意識。
尊重和溺愛,界限比一張紙薄多了——養(yǎng)娃記0169
迎合
這個(gè)很有迷惑性,爭議性也很大,個(gè)人覺得,刻意地迎合,一定程度上也反映了,孩子的自主性,獨(dú)立性是有缺失的。為了讓家長看到自己很忙,努力學(xué)習(xí),其實(shí)也沒學(xué)進(jìn)去多少。這個(gè)時(shí)候情緒是壓抑的。
我不行
習(xí)得性無助。我不行,我做不到了,這個(gè)我肯定不行。長期打壓的結(jié)果。
06 那咋整,來試試吧
我想其中比較重要的是,對于大多數(shù)人來說,最好家庭是孩子的港灣,最安全的地方。
而營造這樣的氛圍,需要付出很多努力。同時(shí)也在治愈自己。
現(xiàn)實(shí)比較無奈,好像沒有什么特別簡單的辦法可以做到。
目前嘗試的做法:
道歉:
生氣發(fā)火了會給孩子道歉,并附加一定的懲罰
孩子情緒不對,盡量不離開,離開了也盡量快回來哄哄
培養(yǎng)孩子的鈍感力
就是臉皮厚點(diǎn)。具體做法是買菜講價(jià)
看書
青春期方面的書
約定停戰(zhàn)區(qū)
家里商量了一個(gè)地方,意見不統(tǒng)一的時(shí)候,在那里我不能進(jìn)去
今天這篇內(nèi)容,讓我自己重新梳理了一遍,和孩子的相處模式。更重要的是,將來能更好地應(yīng)對情緒上的不適。勇敢地對權(quán)威Say No(暫時(shí)是家長)。
PUA不算洪水猛獸,雖說尊重是前提,但是具體怎么做,還需要很長時(shí)間積累。
參考資料
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不知不覺,已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段,叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯,許多看起來無法接受的缺點(diǎn),拖沓,拖拉,信心不足,情緒管理不善,丟三落四,凡此種種,一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何,還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷,聊以慰藉,撫慰余生。