計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)springboot基于東方通中間件的教學(xué)資源系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)ejsdx9【附源碼】

本項(xiàng)目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺(tái)私信UP主可獲取一套本項(xiàng)目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項(xiàng)目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運(yùn)行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項(xiàng)目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項(xiàng)目，否則為非maven項(xiàng)目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導(dǎo)，本源碼分享(私UP主)，調(diào)試部署

系統(tǒng)用例分析

系統(tǒng)綜合網(wǎng)絡(luò)空間開發(fā)設(shè)計(jì)要求。目的是將教學(xué)資源系統(tǒng)將傳統(tǒng)管理方式轉(zhuǎn)換為在網(wǎng)上管理，完成教學(xué)資源管理的方便快捷、安全性高、交易規(guī)范做了保障，目標(biāo)明確。教學(xué)資源系統(tǒng)可以將功能劃分為管理員功能、學(xué)生功能和教師功能。

（1）、管理員關(guān)鍵功能包含系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)分類管理、教學(xué)資料管理、教學(xué)課件管理、教學(xué)視頻管理、系統(tǒng)管理等進(jìn)行管理。管理員用例如下：

圖3-1 管理員用例圖

（2）、學(xué)生關(guān)鍵功能包含首頁、教學(xué)資料、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、公告資訊、個(gè)人中心等進(jìn)行管理。學(xué)生用例如下：

圖3-2 學(xué)生用例圖

（3）、教師關(guān)鍵功能包含系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、教學(xué)資料管理、教學(xué)課件管理、教學(xué)視頻管理等進(jìn)行管理。教師用例如下：

圖3-3教師用例圖

3.4系統(tǒng)流程的分析

3.4.1 登錄流程

登錄流程如圖3-4所示：

圖3-4登錄流程

3.4.2個(gè)人中心管理流程

個(gè)人中心管理流程如圖3-5所示：

圖3-5個(gè)人中心管理流程

3.4.3 系統(tǒng)操作流程

系統(tǒng)操作流程如圖3-6所示：

圖3-6系統(tǒng)操作流程圖

系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖

以上所涉及到的有關(guān)的功能，都是用功能結(jié)構(gòu)圖來簡潔和清晰的表示出來，功能結(jié)構(gòu)圖就是能夠把比較復(fù)雜的功能結(jié)構(gòu)用圖的形式清晰的描繪下來，并且為后續(xù)的設(shè)計(jì)以及測(cè)試等模塊提供了明確的方向，在構(gòu)思功能結(jié)構(gòu)圖的時(shí)候，便可以給設(shè)計(jì)的過程帶來一定的思維導(dǎo)向，不至于在設(shè)計(jì)過程中有所遺漏，可以盡可能的明確系統(tǒng)所涉及到的功能。

以上所涉及到相關(guān)的功能以簡潔清晰的方式來表示的，將復(fù)雜的結(jié)構(gòu)以圖形的形式畫清楚，并且為后續(xù)的設(shè)計(jì)和測(cè)試模塊提供了明確的方向，在構(gòu)思功能結(jié)構(gòu)圖的時(shí)候，可以給設(shè)計(jì)過程帶來一定的思維導(dǎo)向，在設(shè)計(jì)過程中不至于遺漏?？梢员M可能明確系統(tǒng)所涉及的功能。

系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)圖如圖4-1所示。

圖 4-1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

?概念模型設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫在程序的設(shè)計(jì)中扮演了重要的角色，它將系統(tǒng)涉及的數(shù)據(jù)全部容納其中，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時(shí)，為了能夠明確思路，清晰明了一般都是先構(gòu)建E-R圖，ER圖是由實(shí)體及其關(guān)系構(gòu)成的圖，通過E/R圖可以清楚地描述系統(tǒng)涉及到的實(shí)體之間的相互關(guān)系。在系統(tǒng)中對(duì)一些主要的幾個(gè)關(guān)鍵實(shí)體如下圖：

（1) 公告資訊實(shí)體屬性圖如4-2所示

圖4-2公告資訊實(shí)體屬性圖圖

（2) 教學(xué)課件實(shí)體屬性圖如4-3所示

圖4-3教學(xué)課件實(shí)體屬性圖

（3）教師實(shí)體屬性圖如圖4-4所示。

圖4-4教師實(shí)體屬性圖

（4）教學(xué)視頻實(shí)體屬性圖如4-5所示。

圖4-5教學(xué)視頻實(shí)體屬性圖

（4）學(xué)生實(shí)體屬性圖如4-6所示。

圖4-6學(xué)生實(shí)體屬性圖

系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)

當(dāng)人們打開系統(tǒng)的網(wǎng)址后，首先看到的就是首頁界面。在這里，人們能夠看到系統(tǒng)的導(dǎo)航條，通過導(dǎo)航條導(dǎo)航進(jìn)入各功能展示頁面進(jìn)行操作。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示：

圖5-1 系統(tǒng)首頁界面

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系統(tǒng)注冊(cè)：在系統(tǒng)注冊(cè)頁面的輸入欄中輸入用戶注冊(cè)信息進(jìn)行注冊(cè)操作，系統(tǒng)注冊(cè)頁面如圖5-2所示：

圖5-2系統(tǒng)注冊(cè)頁面

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教學(xué)資料：在教學(xué)資料頁面的輸入欄中輸入資料標(biāo)題和選擇資料分類進(jìn)行查詢，可以查看到教學(xué)資料詳細(xì)信息，并根據(jù)需要對(duì)教學(xué)資料詳細(xì)信息進(jìn)行點(diǎn)擊下載、收藏或評(píng)論操作，教學(xué)資料詳情界面如圖5-3所示：

圖5-3教學(xué)資料詳情界面

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教學(xué)課件：在教學(xué)課件頁面的輸入欄中輸入課件標(biāo)題和選擇課件分類進(jìn)行查詢，可以查看到教學(xué)課件詳細(xì)信息，并根據(jù)需要對(duì)教學(xué)課件詳細(xì)信息進(jìn)行點(diǎn)擊下載或收藏操作，教學(xué)課件詳情界面如圖5-4所示：

圖5-4教學(xué)課件詳情界面

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個(gè)人中心：在個(gè)人中心頁面可以對(duì)個(gè)人中心和我的收藏進(jìn)行詳細(xì)操作；如圖5-5所示：

圖5-5個(gè)人中心界面

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5.2后臺(tái)模塊實(shí)現(xiàn)

后臺(tái)用戶登錄，在登錄頁面選擇需要登錄的角色，在正確輸入用戶名和密碼后，進(jìn)入操作系統(tǒng)進(jìn)行操作；如圖5-6所示。? ?????????????????????????????

?圖5-6后臺(tái)登錄界面

5.2.1管理員模塊實(shí)現(xiàn)

管理員進(jìn)入主頁面，主要功能包括對(duì)系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)分類管理、教學(xué)資料管理、教學(xué)課件管理、教學(xué)視頻管理、系統(tǒng)管理等進(jìn)行操作。管理員主界面如圖5-7所示：

圖5-7管理員主界面

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管理員點(diǎn)擊學(xué)生管理。在學(xué)生頁面輸入學(xué)生賬號(hào)、學(xué)生姓名和選擇性別進(jìn)行查詢、新增或刪除學(xué)生列表，并根據(jù)需要對(duì)學(xué)生詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-8所示：

圖5-8學(xué)生管理界面

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管理員點(diǎn)擊教師管理。在教師頁面輸入教師賬號(hào)和教師姓名進(jìn)行查詢、新增或刪除教師列表，并根據(jù)需要對(duì)教師詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；如圖5-9所示：

圖5-9教師管理界面

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管理員點(diǎn)擊教學(xué)分類管理。在教學(xué)分類頁面輸入教學(xué)分類進(jìn)行查詢、新增或刪除教學(xué)分類列表，并根據(jù)需要對(duì)教學(xué)分類詳情信息進(jìn)行修改或刪除操作；如圖5-10所示：

圖5-10教學(xué)分類管理界面

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管理員點(diǎn)擊教學(xué)資料管理。在教學(xué)資料頁面輸入資料標(biāo)題和選擇資料分類進(jìn)行查詢或刪除教學(xué)資料列表，并根據(jù)需要對(duì)教學(xué)資料詳情信息進(jìn)行詳情、修改、查看評(píng)論或刪除操作；如圖5-11所示：

圖5-11教學(xué)資料管理界面

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管理員點(diǎn)擊教學(xué)課件管理。在教學(xué)課件頁面輸入課件標(biāo)題和選擇可見分類進(jìn)行查詢或刪除教學(xué)課件列表，并根據(jù)需要對(duì)教學(xué)課件詳情信息進(jìn)行詳情、修改、查看評(píng)論或刪除操作；如圖5-12所示：

圖5-12教學(xué)課件管理界面

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管理員點(diǎn)擊系統(tǒng)管理。在公告資訊頁面輸入標(biāo)題進(jìn)行查詢、新增或刪除公告資訊列表，并根據(jù)需要對(duì)公告資訊詳情信息進(jìn)行詳情、修改或刪除操作；還可以對(duì)關(guān)于我們、輪播圖管理和系統(tǒng)簡介進(jìn)行詳細(xì)操作；如圖5-13所示：

圖5-13系統(tǒng)管理界面

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5.2.2教師模塊實(shí)現(xiàn)

教師進(jìn)入主頁面，主要包括對(duì)系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、教學(xué)資料管理、教學(xué)課件管理、教學(xué)視頻管理等進(jìn)行查詢或刪除等操作。教師主界面如圖5-14所示：

圖5-14教師主界面