2023第九屆戲劇教育應(yīng)用與合作大會將于2023年5月18-21日在珠海舉辦，目前2023IDEAC大會正在火熱報名中，想要參會的老師們要抓住機會哦！

為了更好地為參會者提供有針對性的指導(dǎo)，本屆大會共開設(shè)6個國際導(dǎo)師工作坊和13個國內(nèi)導(dǎo)師工作坊，覆蓋了幼兒、英語、語文、道法、美育、傳統(tǒng)文化、戲劇教師必備素養(yǎng)、戲劇課程實操等老師們重點關(guān)心的教育主題。屆時，包括國際特邀專家、教育部特邀專家、國內(nèi)一線名師及10余位國內(nèi)優(yōu)秀教師在內(nèi)的導(dǎo)師們，將與上萬名戲劇教育從業(yè)者共同探討未來戲劇教育的應(yīng)用維度、發(fā)展方向和創(chuàng)新思路。

為方便大家了解和獲取工作坊的信息，IDEAC專門推出【國際國內(nèi)導(dǎo)師工作坊搶先看】系列文章。今天我們將為您推薦戲劇教育與學科融合類工作坊。

2023IDEAC大會設(shè)置“戲劇教育與學科融合類工作坊”的初衷是為了與廣大教育工作者探討如何將戲劇教育與各學科知識有機結(jié)合的技巧和路徑，更高效地將戲劇教育的技巧和戲劇教育的綜合性、創(chuàng)造性等特點融入各學科教學，提高學生的學習興趣和學習能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人的教育目標。通過這類工作坊，教育工作者們一方面幫助學生更好地理解和掌握學科知識，提高學習興趣和積極性，進而提高教學質(zhì)量和效果；另一方面，也可以幫助學生拓展學科邊界，加強跨學科的學習，讓學生從多個角度和維度來理解和融合學科知識，提升綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)。

工作坊介紹

John O'Toole-A6工作坊

關(guān)鍵詞：兒童思想品德教育（道法）

John?O'Toole

國際知名戲劇教育大師

澳大利亞戲劇教育之父

工作坊主題

Ethical?and?moral?education?in?schools?–?self-managing?conflict?and?bullying校園倫理和道德教育——自我管理沖突和欺凌

工作坊A6

戲劇元素在兒童思想品德教育中的體驗式應(yīng)用（全年齡段）

李婧菡-B4工作坊

關(guān)鍵詞：語文戲劇化課堂的實踐方法

李婧菡

IDEAC特約講師

中華思想文化術(shù)語戲劇化課堂研發(fā)組成員

工作坊主題

語文戲劇化課堂創(chuàng)新教育實戰(zhàn)——經(jīng)典文學的立體化閱讀（當代文學）：由構(gòu)建到整體——從多文體的戲劇化活動到以過程戲劇為載體的學習任務(wù)群教學實踐方案

學段

小學1-6年級（中文）

內(nèi)容預(yù)告

該工作坊將以局部到整體的多元視角帶參與者了解語文戲劇化課堂的實踐方法。首先帶領(lǐng)參與者體驗戲劇結(jié)合不同體裁（如詩歌、小說等）的語文課文來實現(xiàn)學習目標的趣味小活動。隨后將透過體驗過程戲劇《獵人海力布》來了解以過程戲劇為載體的（語文新課標）學習任務(wù)群實踐方案。

張雨博-B6工作坊

關(guān)鍵詞：經(jīng)典文學的立體化閱讀

張雨博

IDEAC優(yōu)秀講師

工作坊主題

語文戲劇化課堂創(chuàng)新教育實戰(zhàn)——以戲劇教育開展經(jīng)典文學的立體化閱讀（中國古典名著）

學段

小學高年級-初中（中文）

內(nèi)容預(yù)告

本課程旨在通過以戲劇教育的方法開展經(jīng)典文學的立體化閱讀，探索《西游記》中的教育戲劇與劇場戲劇實踐，幫助中小學學生更深入地理解和欣賞這一經(jīng)典文學作品。

在本課程中，參與教師將會體驗以下內(nèi)容：

1.戲劇游戲：體驗戲劇課堂，了解戲劇游戲在中小學學生中的實用操作，從歷史和文化角度介紹《西游記》中的故事背景，主要人物以及他們的性格特點。

2.教育戲劇的實踐：以多種貼近中小學生心理和行為模式的教育戲劇范式手法引入故事，在戲劇游戲中體會主要人物的心理歷程，沉浸式體驗中國傳統(tǒng)文化術(shù)語的學習和表達，增強對故事情節(jié)的理解和記憶，感受戲劇教學在創(chuàng)新課堂中的靈動性與實用性。除了戲劇課堂的教學與組織技巧，我們還將共同探討多種中小學生喜愛的藝術(shù)形式，例如音樂、美術(shù)、舞蹈等，如何在課堂中呈現(xiàn)。

3.制作劇場戲劇：根據(jù)故事內(nèi)容進行藝術(shù)創(chuàng)編，分組創(chuàng)作關(guān)于《西游記--三打白骨精》中的故事情節(jié)的短劇，包括臺詞創(chuàng)作和表演訓練，學習基本的舞臺語言和動作表現(xiàn)。感受舞臺表演的魅力，體驗故事情節(jié)發(fā)展中綜合戲劇舞臺呈現(xiàn)的實操模式與教學思路。

4.實操反饋：參與教師根據(jù)學習內(nèi)容，進行課堂實操體驗，并進行討論與分析，給予現(xiàn)場教學反饋。

繆斌-B11工作坊

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化、《山海經(jīng)》

繆斌

成都天府七中小學部藝術(shù)組組長

戲劇教師

工作坊主題

戲劇教育綜合應(yīng)用與實踐——基于傳統(tǒng)文化故事進行教育劇場的創(chuàng)編

學段

小學1-6年級（中文）

內(nèi)容預(yù)告

本工作坊將學習如何基于傳統(tǒng)文化故事進行教育劇場的創(chuàng)編，了解如何基于有限的文本，將傳統(tǒng)文化故事發(fā)展為系列戲劇課程，找到對故事不同層次上的意義解讀，對中國傳統(tǒng)故事進行當代表達，在過程中生成教育劇場作品。課程中將以《山海經(jīng)》關(guān)于精衛(wèi)填海的文本為例，進行理論和實戰(zhàn)的學習。通過課程將會了解如何讓學生在學習過程中通過設(shè)計劇場等方法，生成屬于自己的又融合于情節(jié)的語言、動作、場景等，并通過學生自己的演繹，激發(fā)學生與家長的思考。課程主要學習目標包括：掌握對素材的解構(gòu)與重構(gòu)，引導(dǎo)學生在思考與即興中的生成；通過戲劇游戲提高學生的肢體等方面的表達能力，并運用于戲劇課堂；掌握教育戲劇課程設(shè)計的基本方法和教育劇場創(chuàng)編的理念和方法；掌握戲劇在語文等學科中融合教學的理念和方法。

黃艷-B12工作坊

關(guān)鍵詞：戲劇教育與英語教學

黃艷

廣東教育學會外語教學專業(yè)

委員會副理事長

工作坊主題

戲劇教育綜合應(yīng)用與實踐——新課標理念下教育戲劇應(yīng)用于英語教學的設(shè)計思路與實操

學段

小學、初中（英文）

內(nèi)容預(yù)告

工作坊分為3個模塊。

第一模塊通過9個戲劇游戲的體驗，詳細分析了如何在英語教學的各個環(huán)節(jié)選用合適的游戲?qū)崿F(xiàn)課堂管理和語言教學的目的。

第二個模塊通過伊索語言The?Goose?that?Lays?the?Golden?Egg?(《下金蛋的鵝》)戲劇教學體驗和討論，引領(lǐng)參訓教師體會新課標理念下戲劇游戲和戲劇范式應(yīng)用于英語教學設(shè)計的思路和模式。

第三個模塊帶領(lǐng)參訓教師以中華傳統(tǒng)故事Look?at?the?Sky?from?the?Bottom?of?a?well?(《坐井觀天》)為文本開展戲劇教學設(shè)計和實操，從感知體驗轉(zhuǎn)化為實踐運用，實現(xiàn)知行合一。

?

戲劇教育中最好玩的形式是什么 ?

工作坊!

戲劇教育最感人的瞬間發(fā)生在哪?

工作坊!

想學習戲劇教育最接地氣的方式 ?

還是工作坊!

沒錯，工作坊不僅可以為教育工作者們提供一個自我提升的學習平臺，也方便教育工作者們彼此交流和互動、分享心得和經(jīng)驗，有利于進一步提高教育教學水平，為中國的教育事業(yè)作出更大的貢獻。所以，大家一定不要錯過哦！

戲劇教育關(guān)注學生的持續(xù)發(fā)展力，是適配全學科、全年齡段的綜合型教育方式——畫面定格、角色扮演、建構(gòu)空間、思路追蹤、時空轉(zhuǎn)換、教師入戲、論壇劇場等戲劇技巧都可以與學科類教學相融合，能夠很好地回應(yīng)新課標核心素養(yǎng)的育人訴求和目標。因此，參加以上4個“戲劇教育與學科融合類工作坊”能夠讓大家獲得專業(yè)性、科學性和實踐性的戲劇教育指導(dǎo)，幫助大家掌握戲劇教育的基本技能和理念，提升自己在戲劇教育方面的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，更好地把戲劇教育應(yīng)用于課堂教學中，助力新課標落地。非常期待大家在工作坊中打開自己，收獲無限靈感，并找到適合自己的方法！

本次2023IDEAC大會陣容強大，不僅有國際專家，也有國內(nèi)戲劇教育領(lǐng)域的導(dǎo)師和實踐者，他們將聯(lián)袂奉獻一屆精彩的全球戲劇教育大會，因此《建議收藏|大會議程最新安排及與會嘉賓最新名單》《匯聚全球戲劇教育專家名師，2023IDEAC大會持續(xù)報名中！》這2篇文章大家可以收藏起來，方便隨時查看專家名單！

5月18日，我們珠海見！

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