**學(xué)習(xí)仍是必要的。** ?

但為什么學(xué)，如何學(xué)習(xí)，學(xué)什么這些問題仍然沒有很好的解釋。近日閑的無聊，故而對(duì)這一系列問題有一點(diǎn)小小思考。

不妨回憶下我自己的*學(xué)習(xí)*過程（也許只能被稱為**上學(xué)**）。

小學(xué)————中學(xué)————高中????????\\這一段時(shí)間內(nèi)可以說對(duì)未來的認(rèn)知完全沉浸在幻想的泡沫中，也沒有所謂反抗的余地。畢竟分?jǐn)?shù)即道理。 ?

大學(xué)————讀研????????\\可以說是泡沫的崩裂。對(duì)社會(huì)的了解（正確和不正確的都有）越來越深，一方面是自身無力的感慨、吐槽、抱怨，另一方面是想要盡快奮斗至“出人頭地”，改變現(xiàn)狀（當(dāng)然這其中也存在投機(jī)和僥幸）。

在這種掙扎下————之所以是掙扎，那是由于自身的懶（可能就是單純的懶或是有著不勞而獲的思想）以及種種原因，未能達(dá)到自己計(jì)劃的目標(biāo)。

在這種掙扎下，對(duì)未來更不抱有太多的期望，也許是認(rèn)識(shí)到了自身的能力就這樣了，于是躺平、擺爛。但又不甘心于此，還是夢想著自己能干出一番大事業(yè)。md就是這么矛盾。

做出種種計(jì)劃，然后失敗。分析失敗原因，最后找不到原因。說實(shí)在的，這個(gè)過程并不好玩。但是沒法。

好吧扯遠(yuǎn)了，為什么要學(xué)習(xí)。這里不考慮大學(xué)之前的階段。賺錢？很重要但不應(yīng)該是最終目的。我認(rèn)為還是自我提升，享受學(xué)習(xí)過程好吧。不解釋。

學(xué)什么？不知道。目前我對(duì)哲學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、人工智能都感興趣且認(rèn)為這些對(duì)我很重要。不能說感興趣吧，但有些東西確實(shí)重要不得不學(xué)。還有，關(guān)于自制、自律的計(jì)劃仍在繼續(xù)。當(dāng)然不知這些，還有一些能力上的提升。

怎么學(xué)？雖然說現(xiàn)在資源遍地都是，但是我很難進(jìn)行系統(tǒng)性的、科學(xué)的、合理有規(guī)律的學(xué)習(xí)。經(jīng)常出問題，學(xué)習(xí)量制定的不合理，過程中有突發(fā)事件，沒有一個(gè)及時(shí)的反饋…………

這讓我想起計(jì)劃、控制這兩大職能。可惜人不是機(jī)器，尤其是自己對(duì)自己下達(dá)指令，前腳打開手機(jī)看電子書，下一秒就b戰(zhàn)刷視頻了。

還是對(duì)學(xué)習(xí)信念不夠堅(jiān)定。

就當(dāng)個(gè)隨筆算了。吐槽一下順便打發(fā)一下時(shí)間。