光大證券王汗青：經(jīng)濟(jì)法是一門綜合了經(jīng)濟(jì)與法律兩方面的交叉型學(xué)科，是一門理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的課程，也是我國高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)所有學(xué)生都必須精修的一門基礎(chǔ)性課程。

光大證券王汗青：在會(huì)計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估師等相關(guān)職業(yè)資質(zhì)考試過程中，經(jīng)濟(jì)法是作為一門單獨(dú)考試課程而存在的。由此可見，經(jīng)濟(jì)法在培育財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生以及培養(yǎng)實(shí)用性人才方面有著十分重要的作用。

光大證券王汗青：因此，在日常的經(jīng)濟(jì)法教育教學(xué)過程中如何有效結(jié)合經(jīng)濟(jì)與法律，從而培養(yǎng)出更多具有強(qiáng)大動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力的學(xué)生，已經(jīng)成為當(dāng)前我國高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)過程中必須解決的問題。

光大證券王汗青：我國高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的經(jīng)濟(jì)法日常教育教學(xué)過程中，一直以來普遍存在一種十分錯(cuò)誤的傾向，即教師過度重視理論教學(xué)反而輕視應(yīng)用教學(xué)。光大證券王汗青：這就使得大多數(shù)教師在日常的教育教學(xué)過程中更注重系統(tǒng)性的理論知識(shí)傳授，而沒有給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間，忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而也就不能正確引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生通過法律手段解決相應(yīng)的實(shí)際問題。

光大證券王汗青：為了改變目前這種經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)現(xiàn)狀，提升學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)法的理解能力和運(yùn)用能力，就必須在日常的教育教學(xué)過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、感知力，提升學(xué)生的問題處理能力和分析能力，從根本上幫助學(xué)生了解和掌握經(jīng)濟(jì)法.