初中沒畢業(yè)，可以去技校純技術(shù)學(xué)習(xí)。技校分兩種，一種是根據(jù)初中畢業(yè)成績(jī)分配，也就是中考成績(jī)。這類技校需要中考成績(jī)，所以需要初中畢業(yè)。從這樣的學(xué)校畢業(yè)后，不僅有技能資格證書，還有高職或中專文憑，相當(dāng)于高中學(xué)歷。

16歲初中沒畢業(yè)，可以上什么樣的技校？如果我初中沒畢業(yè)，我可以上一個(gè)純技術(shù)學(xué)習(xí)的技校。技校分兩種，一種是根據(jù)初中畢業(yè)成績(jī)分配，也就是中考成績(jī)。這類技校需要中考成績(jī)，所以需要初中畢業(yè)。從這樣的學(xué)校畢業(yè)后，不僅有技能資格證書，還有高職或中專文憑，相當(dāng)于高中學(xué)歷。

另一種是純技校。和前一種相比，入學(xué)門檻低，就是初中沒畢業(yè)也可以讀書。相對(duì)成功后，沒有同等高中學(xué)歷。但對(duì)于只想學(xué)技術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是個(gè)好地方。

什么是技校？技工學(xué)校簡(jiǎn)稱“技?！?，重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人。根據(jù)學(xué)校的分類，中等職業(yè)學(xué)校有四種類型:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學(xué)校。技工院校逐漸發(fā)展成為技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院。根據(jù)《職業(yè)教育法》等法規(guī)和目前國(guó)務(wù)院“三定”方案，技工學(xué)校(技師學(xué)院)由人社部門管理，職業(yè)高中、普通中專、成人中專由教育部門管理。

技校有什么優(yōu)勢(shì)？技校的學(xué)生也上大學(xué)。

國(guó)家加大教育改革力度，建立了高、中等職業(yè)教育“直通車”，高中生上大學(xué)深造不再是“專利”。2021年，在中考新政策下，中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生比例為/kloc -0/ /kloc -0/。一般不允許初中生上高中，也禁止復(fù)讀。

二是優(yōu)勢(shì)技校學(xué)生就業(yè)“更搶手”

近年來(lái)，國(guó)務(wù)院和教育部相繼出臺(tái)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的文件，技校生有著廣闊的發(fā)展空間。因?yàn)榧夹Ｉ趯W(xué)校學(xué)的是技術(shù)，大部分課程都是實(shí)操訓(xùn)練，能更快上手，使得很多招聘會(huì)上企業(yè)招技校生的情況都很火爆，很熱情。

從近幾年的就業(yè)信息來(lái)看，有技能的技校生正在成為就業(yè)市場(chǎng)急需的“搶手貨”。同時(shí)，甘肅北方技校狠抓就業(yè)，與企業(yè)深度合作。畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

優(yōu)勢(shì)技校幫你練一技之長(zhǎng)。

技校生就業(yè)受社會(huì)歡迎是因?yàn)閷W(xué)生職業(yè)技能強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)需求。為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求的變化，學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求大、緊缺的人才。實(shí)施課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)。因此，技校成為學(xué)生構(gòu)建求職技能的搖籃。

優(yōu)勢(shì)四年技?；貓?bào)大。

如果把讀書當(dāng)成投資，那么讀技校絕對(duì)是超算的投資。目前，為了適應(yīng)科技發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，許多企業(yè)大量招聘專業(yè)人才，技校生在求職和工作中優(yōu)勢(shì)明顯。從個(gè)人發(fā)展來(lái)看，技校生專業(yè)技能強(qiáng)，社會(huì)視野開闊，往往能抓住各種機(jī)會(huì)，如轉(zhuǎn)崗、深造、升職、跳槽尋找更高收入的職位，人生發(fā)展道路廣闊。

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