錯(cuò)誤的
以自身為例,模考排名差,分?jǐn)?shù)低,實(shí)際高考狀元
二:沒必要為奇怪的論斷焦慮
信的是內(nèi)心的焦慮
相信的本質(zhì)是內(nèi)在資源的一種不足
內(nèi)在充足才有底氣去面對(duì)這些不確定性