作者：面包????面包同學(xué)，和大凝書房交情匪淺，曾參加過新小楷系統(tǒng)課1期、新五體一階4期、五體課2.0一階3期，目前五體課2.0二階2期在讀中。接下來，讓我們一起聆聽面包的學(xué)習(xí)經(jīng)驗~

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面包說自己?????﹀

面包同學(xué)是?位三天打?兩天曬?，對興趣愛好對?活，總是開頭很有沖勁但后續(xù)很難堅持的同學(xué)。

?從中學(xué)后，面包同學(xué)就沒有用完一支完整的筆、?本本?，買書興沖沖，看書?萬年，做事虎頭蛇尾，甚至經(jīng)常連買的?串?蕉都會吃到最后?個吃不完。?包同學(xué)其實很苦惱，以為這輩?都會繼續(xù)在這樣?次次興沖沖?不恨鐵不成鋼的循環(huán)。不過面包同學(xué)遇到了大凝書房，也遇到了更好的自己。?

面包說大凝書房????????﹀

?包同學(xué)報過不少班，按照時間順序分別是：新系統(tǒng)?楷、五體?階1.0、五體?階2.0、五體?階、硬筆系統(tǒng)課。所以為什么五體?階報過兩次呢，因為?包同學(xué)第?次沒有堅持下來。沒完全堅持下來的還有系統(tǒng)?楷。但是從第?次報五體?階開始，那以后的課全都堅持住了！為什么呢，到底是為什么呢！

面包說學(xué)習(xí)????﹀?包同學(xué)是??師蓋章的進(jìn)步快，剛上?楷課的時候，基本屬于?筆都不知道怎么正確使?的程度。下面是小楷課前的留檔，相信我，不是瞎寫的，真的很?板?眼認(rèn)真寫了，也不是我看不?字帖和我的字天差地別，是我那時候?張?紙啥都不會，甚?不知道從哪?開始。

小楷課差不多?個?后，字?整了很多，筆畫當(dāng)然很不?，但這進(jìn)步?眼可?啊請讓我?夸?擂。
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下?隨便選?張當(dāng)時的?課作業(yè)：

進(jìn)步確實很快，當(dāng)時也打了雞?，以為當(dāng)不成??師?弟?，好?可以成為進(jìn)步最快的弟?。?????♀?

下?是洛神賦?三?，寫得當(dāng)然還是差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是朋友們，這對??來說也是真的難啊 T_T

然后這時候開始了第?次的五體課。這是《嶧?碑》最開始的作業(yè)：

篆書階段結(jié)束的作業(yè)：

所以說，進(jìn)步這么?，雞?這么多，怎么就沒有堅持住呢？??
后來我重新報五體?階的時候，?直在思考這個問題，也正是因為找出原因和調(diào)整了?態(tài)，才?刷了五體?階。

我發(fā)現(xiàn)，我沒堅持住，是因為?開始的雞?和進(jìn)步?。（萬萬沒想到吧）

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因為?開始肉眼可見的進(jìn)步?，當(dāng)進(jìn)步開始放慢的時候，對自己產(chǎn)生了極大的質(zhì)疑。練到?書楷書的時候，難度變?，同時也隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程更了解到??的差距。這些落差讓我突然開始鉆??尖，覺得眼前進(jìn)步之緩、鴻溝之?，瞬間心態(tài)崩潰、雞血化為烏有。尤其寫到顏體的時候，我最初就是為了顏體報的五體課，結(jié)果寫到顏體的時候覺得哪哪寫不好（哭泣）。期間每天還是看著群里?家交作業(yè)，但心??直覺得我寫得好差完全不想交作業(yè)，寫完也不想看自己的作業(yè)第?眼。??就這樣，斷掉了半年。（裂開）

半年后，五體?階2.0上線了，本來覺得這已經(jīng)和我?關(guān)了，但因為那時候?楷班的好?位同學(xué)也要報?階2.0（我想和?同學(xué)?個班湊熱鬧），?因為雖然斷了半年，但每天看著同學(xué)交作業(yè)，?眼可?別?的進(jìn)步。不管是什么水平的同學(xué)，但凡堅持住的都進(jìn)步可觀。所以我?報名2.0了，啊這……

不過報之前，我想明?了我上?次沒堅持住的原因，這?次?刷我對??只有?個要求：不要看??進(jìn)步了多少，只要從頭到尾堅持住，進(jìn)步這件事，等結(jié)課后再看！于是，我就堅持住了。我??也覺得不可思議。

?刷的五體課除了楷書最后三天（算錯了時間），所有作業(yè)都全勤了。后?正在進(jìn)?的五體?階和硬筆課，我也都正在堅持（最多因為?作原因差距?周的進(jìn)度，但會??調(diào)節(jié)回來）。這次調(diào)整?態(tài)，在結(jié)課之后再看??的進(jìn)步，才發(fā)現(xiàn)真的只要堅持，努?是會回報你的。這段經(jīng)歷中，我明?了?些可能沒什么??，卻讓我更坦然?對進(jìn)步和難度的道理：??

像??師說的，學(xué)書法最開始的時候是枯燥的，因為那是基本功的階段。學(xué)任何知識和技能，都會有這個階段，這個階段不要心急。

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我不是來當(dāng)書法家的，而是來獲得寫字的快樂的。當(dāng)我把這份快樂堅持下去的時候，修身養(yǎng)性也就?然?然?起來了。

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當(dāng)我寫了?個不滿意的字的時候，我不再?餒，?是感嘆字帖上的書法家真是牛逼，怎么就能寫這么好，果然是我喜歡的。

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當(dāng)我寫了?個滿意的字的時候，那我當(dāng)然更?興啦。

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面包最后的碎碎念???﹀?

感謝小楷班的同學(xué)們報名五體?階2.0，如果不是為了和你們?個班湊熱鬧，我不會燃起重新試?次的想法。可能就此錯失繼續(xù)練字的機(jī)緣了。

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感謝上過的每個班級的同學(xué)們努力交作業(yè)，是你們的進(jìn)步讓我相信努?和時間的?量。是你們成為了我的榜樣，也是你們讓我在每次?餒的時候?爬回來繼續(xù)寫。

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感謝教務(wù)?在我第二次嘗試報五體一階的時候語?溫柔哈哈哈，不然我可能就退怯了。

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感謝大老師看見我的進(jìn)步，看見我擅長適合的風(fēng)格并鼓勵我。小小的?勵，??的雞?（哈哈哈）。

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感謝越來越運(yùn)作順暢、搭配合理的大凝書房團(tuán)隊，每?次新報的班級都能看?運(yùn)作和管理上?之前的進(jìn)步，也讓我在堅持練字這件事情上有更多堅持下去的動?和便利。

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“只要堅持，

?努力是會回報你的”

有心開啟書法之旅的人啊趕緊來大凝書房找伙伴吧！

「? ? 大?? 凝???書? ?房?? ?」﹏期待下次與你的相見
B站：@大凝沒事練練字

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