破繭(二)
? ? ? ?童年的劉嘉就這么躲在幕布之后,和很多人一樣,見不得光,只能盡量滿足著自己精神的怪異。每次望向鏡子,他都會怔怔出神。無數(shù)次想要伸出手去打開那扇厚重的房門,但總是在最后的一剎那縮了回去,他能夠想象得到當(dāng)打開那扇門之后,會帶來什么樣的反饋。他擔(dān)心自己無法承受所帶來的后壓,即使他只有十一二歲。
? ? ? ?他開始逐步意識到,自己想要的不止是外在的衣物,而是一種由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
? ? ? ?青春期少男少女的小心思逐漸在校園中蔓延開來,班里的幾位同學(xué)都開始了一些謹(jǐn)小的行為。劉嘉跟隨著大家的喧囂一起起哄玩鬧,卻不懂得這具體代表著什么,不過他能感受到其中的快樂。這是愛的感覺嗎?這時劉嘉心中產(chǎn)生了一個認(rèn)知:愛是令人快樂的東西。
? ? ? ?劉嘉對于青春期的反饋并非來自外部,更多的則是來自于身體的內(nèi)部。
? ? ? ?唇部的絨毛漸漸探出了頭,手臂胳膊也冒出了一片片漆黑的毛發(fā)。脖頸部開始沖出了一個不大不小的鼓包,聲線也逐步地顯露出了深沉的感覺,美妙的難辨雌雄般的童聲已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。男性的特性開始越發(fā)顯著地出現(xiàn)在劉嘉的身上。
? ? ? ?劉嘉對這一切無比厭惡。
? ? ? ?炎炎的夏日使人露出了白花花的軀體。每次一低下頭,手臂上那顯著的絨毛令劉嘉心中萬分厭惡與煩躁。這漆黑的叢林,嚴(yán)重擾亂了劉嘉的精力,他無法無視掉這一叢叢的煩惱,于是他拋棄了課堂上的學(xué)習(xí)時間,拿起了手邊僅有的指甲鉗,一根一根地剪掉自己的那密密麻麻的體毛。
? ? ? ?相較于體毛,最讓他煩惱的是身體某些部位的不斷發(fā)育。
? ? ? ?洗澡水嘩啦啦地向下流動著,劉嘉就在水下一動不動,愣愣出神。他感到了一陣極大的不悅與惡心,那里儼然就是一道枷鎖,一道阻擋自己幸福的高墻。他惡心,他崩潰,他難過。他抱著極大地怨恨之情,用手猛烈地?fù)]去,他邊揮動邊流淚,但是帶來的只有情緒的發(fā)泄,僅憑這一絲妄想根本無法改變自己身體上現(xiàn)存的事實(shí)。他痛苦,他崩潰,他不堪,他放肆地怒吼,但一切都是徒勞。他惆悵不堪地將頭埋在枕頭之上,用手使勁地捏著那些多余的部分,他抱著孩童強(qiáng)大的想象之力,希望一覺醒來后這給他帶來了無盡煩惱的物品便會消失,但當(dāng)夜幕散去之后,世界中的黑暗依舊強(qiáng)烈,無處可散。
? ? ? ?他站在桌前,拿起膠帶,義無反顧地伸了出去,他使出所有的力氣,運(yùn)用在這些膠帶的纏繞之上,將那里緊緊地貼在他的肌膚之上,不讓它再有任何自由生長的空間。在這時,劉嘉得到了一絲些許的安慰與滿足。
? ? ? ?但他的這種行徑只能稱之為漫無目的的狂想,他無法阻撓身體的自然生長。僅僅過了不到半天,他已經(jīng)為身體所傳來的酸痛感到痛苦不堪,膀胱所帶來的負(fù)擔(dān)同樣令他難以忍受。他仍然不愿意去解除自己內(nèi)心對身體所帶來的束縛,“再忍一忍,一切都會結(jié)束了,我就能過上自己想要的生活了?!钡娴臅菢訂幔堪螂讕淼膲毫Ω胁粩嘞蛏蠜_擊,直至大腦的樞紐地帶,一陣眩暈從大腦深處散發(fā)開來,直抵耳后乳突之地,強(qiáng)烈的酸痛感由此蔓延。眼前開始出現(xiàn)了重影,身邊的人已經(jīng)看不出他自身本有的樣子。身體已經(jīng)向劉嘉發(fā)出了極度強(qiáng)烈的紅色預(yù)警,迫使劉嘉不得不用盡最后一絲理智,將手伸進(jìn)褲中,瞬間撕下那些痛苦之源的膠帶。強(qiáng)烈的緊縛感轉(zhuǎn)瞬消失,輕松感由此開始向全身揮散,但劉嘉沒有來得及感受,便一頭栽在了桌子上。
? ? ? ? 這一栽并沒有持續(xù)多久,劉嘉的耳邊不斷傳來各種聲音對他名字的呼喊,大腦也開始慢慢接收到訊息,隨之劉嘉便從沉睡般的昏闕中睜開了雙眼,緩緩抬起頭向周圍望去,一群人圍繞在他的身邊。
? ? ? ? “你怎么了劉嘉,出什么事了?”馬老師急切地說道。
? ? ? ? 劉嘉腦袋依舊暈乎乎地不知道說什么好。有同學(xué)在后面問道:“是不是低血糖了你。”
? ? ? ?劉嘉沒有來得及多想,只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即立馬有人遞來了豆?jié){:“你先把這杯豆?jié){喝了,我放了好多糖。給,再吃點(diǎn)糖,緩一會就過去了?!?/p>
? ? ? ?劉嘉有氣無力地說道:“謝謝?!?/p>
? ? ? ?待同學(xué)老師們散去,那個被它束縛了數(shù)小時之久的地方,現(xiàn)在好似示威一般地高高昂起了頭顱。hmt的發(fā)力宣示著自己的高不可攀,劉嘉握著豆?jié){的手逐漸泛起了青筋……