王新宇痕跡識(shí)人： 溝通篇，課程位置，L2-42

需要課程點(diǎn)這里

目錄：

┃ ┃ ┣━1–第一模塊 溝通理論與邏輯_痕跡識(shí)人溝通從心.mp4
┃ ┃ ┣━10–第五模塊 溝通前的信任構(gòu)建_在商業(yè)合作與人際交往中如何構(gòu)建信任？ .mp4
┃ ┃ ┣━11–第六模塊 如何判斷對(duì)方的接受度_如何通過行為與心理調(diào)適改變?nèi)棠投龋?.mp4
┃ ┃ ┣━12–第六模塊 如何判斷對(duì)方的接受度_雙邊關(guān)系中對(duì)方的忍耐度是由什么決定的？ .mp4
┃ ┃ ┣━13–第六模塊 如何判斷對(duì)方的接受度_溝通中隱形成本與欲望對(duì)忍耐度有什么改變？ .mp4
┃ ┃ ┣━14–第七模塊 溝通的方式與選擇_如何選擇溝通方式？預(yù)設(shè)立場會(huì)導(dǎo)致什么溝通陷阱？ .mp4
┃ ┃ ┣━15–第八模塊 受眾常見的溝通問題_如何避免溝通中的情緒主導(dǎo)？ .mp4
┃ ┃ ┣━16–第八模塊 受眾常見的溝通問題_如何確認(rèn)信息來源避免眼見不實(shí)？ .mp4
┃ ┃ ┣━17–第九模塊 溝通中的信息判斷_溝通氛圍對(duì)信息真實(shí)性有什么影響？ .mp4
┃ ┃ ┣━18–第九模塊 溝通中的信息判斷_如何從痕跡入手判斷信息？ .mp4
┃ ┃ ┣━19–第九模塊 溝通中的信息判斷_痕跡背后的邏輯是什么？ .mp4
┃ ┃ ┣━2–第一模塊 溝通理論與邏輯_影響溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么？ .mp4
┃ ┃ ┣━20–第九模塊 溝通中的信息判斷_如何通過外表與言談做外在痕跡分析？ .mp4
┃ ┃ ┣━21–第九模塊 溝通中的信息判斷_如何通過言談內(nèi)容做內(nèi)在痕跡分析？ .mp4
┃ ┃ ┣━22–第十模塊 溝通能力的塑造_如何塑造提升溝通能力？ .mp4
┃ ┃ ┣━23–第十模塊 溝通能力的塑造_綜合運(yùn)用：溝通者的思考模型 .mp4
┃ ┃ ┣━3–第二模塊 溝通的目的_溝通的目的是什么？溝通能解決所有問題嗎？ .mp4
┃ ┃ ┣━4–第二模塊 溝通的目的_溝通時(shí)發(fā)生沖突或目標(biāo)丟失怎么辦？ .mp4
┃ ┃ ┣━5–第三模塊 溝通時(shí)受眾的狀態(tài)_溝通時(shí)如何判斷對(duì)方的心理狀態(tài)？ .mp4
┃ ┃ ┣━6–第三模塊 溝通時(shí)受眾的狀態(tài)_溝通時(shí)如何使對(duì)方進(jìn)入高接受狀態(tài)？ .mp4
┃ ┃ ┣━7–第三模塊 溝通時(shí)受眾的狀態(tài)_溝通時(shí)受眾的狀態(tài)對(duì)接受度有什么影響？ .mp4
┃ ┃ ┣━8–第四模塊 受眾的需求_溝通前如何判斷受眾的需求？ .mp4
┃ ┃ ┣━9–第五模塊 溝通前的信任構(gòu)建_溝通中提升信任度的因素有哪些？ .mp4