孩子放學(xué)回家，做好這三件小事兒，比補(bǔ)課得強(qiáng)100倍。這是我20多年教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的。有個(gè)媽媽聽了我的話以后，說自己孩子有了脫胎換骨的變化，原來是一個(gè)中等學(xué)生堅(jiān)持做好了這三件小事兒，今年啊，已經(jīng)到了班級(jí)前五了。希望家長(zhǎng)們看到這條視頻之后點(diǎn)贊收藏，按照步驟去做，你家孩子成績(jī)也能突飛猛進(jìn)。第一，不復(fù)習(xí)不寫作業(yè)很多孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因是因?yàn)榘滋鞂W(xué)的知識(shí)啊，已經(jīng)忘得差不多了，等他寫作業(yè)的時(shí)候啊，邊翻書邊看答案，久而久之啊，拖拉磨蹭的壞習(xí)慣就養(yǎng)成了。記住，寫作業(yè)的目的啊，不是為了完成作業(yè)，那是為了檢驗(yàn)我們白天所學(xué)的知識(shí)。所以呢，先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)，看起來是花了不少時(shí)間，但是呢，提高了作業(yè)的效率。第二就是限時(shí)寫作業(yè)。要把寫作業(yè)當(dāng)成是一場(chǎng)考試，限定每一科作業(yè)的時(shí)間，要求孩子寫的時(shí)候不能翻書，也不能看答案，一鼓作氣完成。如果遇到不會(huì)的跳過去，最后全部完成之后，再把不會(huì)的整理到錯(cuò)題本上。每周呢進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，如果時(shí)間到了，因?yàn)橥侠ゲ錄]有完成作業(yè)，唉呀，不要再寫了，讓孩子啊，得為自己的事情啊，學(xué)會(huì)承擔(dān)。第三，每天抽出半小時(shí)啊，帶孩子讀書，不管是閱讀理解還是作文啊，都離不開孩子的這種高品質(zhì)閱讀的輸入。讀書啊，只看那些漫畫是不行的，你走馬觀花，只看個(gè)熱鬧也不行，這樣讀了和沒讀是一個(gè)樣。怎么讀書或大呀？家長(zhǎng)記得問孩子三個(gè)問題。第一，你最喜歡書里哪個(gè)人物?。窟@是讓孩子學(xué)會(huì)分析人物形象。第二，你最喜歡哪個(gè)片段呀？這是讓孩子積累詞匯，第三，你覺得哪里寫得最精彩呀，這是讓孩子分析文章的寫法。