愛(ài)耕云教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件強(qiáng)勢(shì)分析！

2019年下半年以來(lái)，整個(gè)教育行業(yè)的市場(chǎng)發(fā)生了劇烈的變化！

這是自2010年入行以來(lái)所未見(jiàn)過(guò)之巨變！政策的收緊、經(jīng)濟(jì)的不景氣、招生難度的加大、無(wú)經(jīng)驗(yàn)入行者的增多、營(yíng)銷方式的迭代，疫情的突出起來(lái)，無(wú)一不在訴說(shuō)著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接下來(lái)要面臨的生存局面將愈發(fā)艱難！

據(jù)了解，國(guó)內(nèi)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多達(dá)幾十萬(wàn)家，但95%的中小型機(jī)構(gòu)的營(yíng)收規(guī)模在千萬(wàn)元以下，可見(jiàn)其競(jìng)爭(zhēng)之激烈。

這次，我們要聊的不是線下教育行業(yè)的眾生相，而是講幾點(diǎn)目前教育機(jī)構(gòu)行業(yè)的痛點(diǎn)分析以及解決方案，希望愛(ài)耕云教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)搭建過(guò)程中，總結(jié)出來(lái)的行業(yè)常識(shí)，行業(yè)變革能給你帶來(lái)幫助。

簡(jiǎn)單聊聊目前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所面臨的核心痛點(diǎn)

【同行競(jìng)爭(zhēng)大、入門門檻低】

培訓(xùn)業(yè)的同仁們會(huì)感覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)好大，課程同質(zhì)化真嚴(yán)重啊。這是為什么呢？核心因?yàn)槿腴T門檻低，身邊的同行2-3個(gè)人就可以開公司，別人的課件復(fù)制copy一下改一改就能成為自己的，老師大致包裝一下，就可以對(duì)外是專家，甚至還能加個(gè)名詞，就說(shuō)是“某某第一人”。

一些做老年人培訓(xùn)的公司，一些做城鎮(zhèn)家庭主婦能力培訓(xùn)等公司，收錢、刷卡之猛令人咂舌。像知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域更缺政策監(jiān)管，市場(chǎng)價(jià)格亂，秩序差，割韭菜的也多，劣幣驅(qū)逐良幣等問(wèn)題也是如此。

【獲客越來(lái)越難，流量越來(lái)越貴】

因?yàn)檎麄€(gè)流量人口紅利的消失，不前幾年，現(xiàn)在很多常規(guī)的客戶被覆蓋過(guò)一遍了。并且市場(chǎng)越來(lái)越飽和，用戶可選擇性越來(lái)越多，趨于多元化。流量的瓶頸是大趨勢(shì)，所以有效線索變得更少，單客戶付費(fèi)成交的成本可是越來(lái)越貴了。

【銷售轉(zhuǎn)化率低，沒(méi)有有效維護(hù)】

這是為什么？那是轉(zhuǎn)化手段沒(méi)有去迭代，單單舉例電銷的接通率就越來(lái)越低了。雖然有些大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)用人海戰(zhàn)術(shù)，但仍扛不住成本高、轉(zhuǎn)化低的痛處。所以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要去思考如何升級(jí)“銷售式轉(zhuǎn)化”到“體驗(yàn)式轉(zhuǎn)化”。這就需就要用到愛(ài)耕云教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件，助力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升業(yè)績(jī)。

【用戶留存差，沒(méi)有互動(dòng)】

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同仁可以問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題，有沒(méi)有和老學(xué)員保持聯(lián)系？有沒(méi)有去維護(hù)？有沒(méi)有提供價(jià)值？

其實(shí)有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有給老學(xué)員打過(guò)電話、也沒(méi)讓他關(guān)注公眾號(hào)或者進(jìn)群等。即使關(guān)注了公眾號(hào)、進(jìn)了群，也沒(méi)有做運(yùn)營(yíng)。

【人員管理問(wèn)題】

包括客戶管理、員工管理、員工效率、員工培養(yǎng)等的一些問(wèn)題。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老員工跳槽去其他公司，或者出去單干，他把客戶也帶走了，客戶很容易流失了。環(huán)境惡劣倒逼實(shí)體教育業(yè)態(tài)創(chuàng)新。愛(ài)耕云教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件（SaaS服務(wù)、教務(wù)，學(xué)生，財(cái)務(wù)，招生引流等）正將教育行業(yè)帶入“教育新紀(jì)元”，為了應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)和用戶需求，傳統(tǒng)管理方式出錯(cuò)率大，人工工作量重，消耗時(shí)間長(zhǎng)，在信息化時(shí)代，就要用到愛(ài)耕云教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件，助力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升業(yè)績(jī)。

有效解決管理問(wèn)題

一：智能排課

　　每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的對(duì)應(yīng)課程，學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程也是多種多樣的，那就的合理的安排教室、老師、合理的最大化的利用資源來(lái)排課，如果還采用最古老的排課方式就是人工來(lái)排課的話，那一定是不行的，不僅效率低下還容易產(chǎn)生沖突還很花費(fèi)教育管理人與那的時(shí)間。而愛(ài)耕云教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件就自帶的有智能排課的功能，能智能排課能沖突提醒和調(diào)班調(diào)課。

二、招生管理方面：

對(duì)比系統(tǒng)招生和傳統(tǒng)招生，可以發(fā)現(xiàn)差別真的很大。傳統(tǒng)招生采用線下傳單和海報(bào)招生。來(lái)咨詢的學(xué)生都是紙質(zhì)或者excel表格記錄的，效率低，覆蓋的招生面窄，無(wú)法分析招生過(guò)程。但如果使用管理系統(tǒng)招生，可以利用系統(tǒng)中的招生營(yíng)銷功能進(jìn)行活動(dòng)策劃和后期宣傳，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名咨詢，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名流程。

招生渠道

線上招生：拼團(tuán)、好友助力、邀請(qǐng)好友、熟人社交傳播轉(zhuǎn)化效果好

線下招生：活動(dòng)管理、表單報(bào)名、體驗(yàn)課、當(dāng)面招生、快速獲取信息

促銷轉(zhuǎn)化：秒殺、優(yōu)惠券、限時(shí)折扣、多元化營(yíng)銷，提高學(xué)員轉(zhuǎn)化率

三、學(xué)員管理方面：

按班級(jí)進(jìn)行學(xué)員管理，班主任具體落實(shí)到每一個(gè)學(xué)員身上，在線完成學(xué)員簽到、課時(shí)課消統(tǒng)計(jì)、在線查看課程表，記請(qǐng)假等，線上管理高效便捷。

四、教務(wù)管理

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在選擇管理系統(tǒng)的時(shí)候，會(huì)想到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)哪個(gè)好的問(wèn)題，但最大的需求點(diǎn)是教務(wù)管理，這也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇管理系統(tǒng)的出發(fā)點(diǎn)。愛(ài)耕云教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件教務(wù)管理中不僅能智能排課，還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的導(dǎo)出能記錄學(xué)員的成長(zhǎng)檔案，還能實(shí)現(xiàn)學(xué)員的考勤。