感謝同學(xué)們的支持下，“2023年4月自考00394幼兒園課程真題及答案（網(wǎng)友回憶版）”終于新鮮出爐了。同學(xué)們可以先看看，因為時間倉促，如有遺漏或者錯誤的地方，歡迎同學(xué)們指正?。?！在此謝過了。

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2023年4月自考00394幼兒園課程真題及答案（網(wǎng)友回憶版）

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項：

每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

待更新

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

21.幼兒園課程

樂昇學(xué)教育答案：幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段,是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,以促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。

22.單元目標

樂昇學(xué)教育答案：“單元目標是單元教學(xué)的目的和歸宿，它回答了學(xué)科某一領(lǐng)域“我們要將學(xué)生帶到哪里去”的問題。單元目標是預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果，因為最終的學(xué)習(xí)成效要通過學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果來呈現(xiàn)，寫預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果更有利于教師明確教學(xué)的方向。

23.檔案袋評價

樂昇學(xué)教育答案：“檔案袋評價(portfolio assessment或者 portfolio evaluation)又稱為“學(xué)習(xí)檔案評價”或“學(xué)生成長記錄袋評價”，是以檔案袋為依據(jù)而對評價對象進行的客觀的綜合的評價，它是 20 世紀 90 年代伴隨著西方“教育評價改革運動”而出現(xiàn)的一種新型質(zhì)性教育教學(xué)評價工具?！?/p>

24.顯性課程

樂昇學(xué)教育答案：顯性課程也叫顯在課程、正規(guī)課程、官方課程，指的是為實現(xiàn)一定的教育目標而正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有組織的課外活動。與隱性課程相對。

25.心理邏輯

樂昇學(xué)教育答案：心理邏輯指主體內(nèi)心的情感邏輯、理想邏輯，與客觀邏輯、現(xiàn)實邏輯相對。 表示作家藝術(shù)家或作品人物的思想情感發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系、內(nèi)在規(guī)律、內(nèi)在軌跡。作家藝術(shù)家進行文藝創(chuàng)作，是因為有某種不能抑制的感情要抒發(fā)，有某種不能實現(xiàn)的愿望要傾訴于人，有某種他所發(fā)現(xiàn)的哲理要昭示于世。為了實現(xiàn)這個創(chuàng)作意圖，就不能機械地照搬、摹擬生活現(xiàn)實，不能完全按客觀生活的秩序組織情節(jié)創(chuàng)造形象，而必須按照表現(xiàn)主觀情思的需要，使情節(jié)及形象符合主觀的、心理的邏輯。心理邏輯大體又可以分為：(一)情感的邏輯。(二)意愿的邏輯。(三)智慧的邏輯。 心理邏輯具有主觀性、情感性、自由性、個體性、靈活性。在這里最鮮明地體現(xiàn)著文藝作品的精神品格。 心理邏輯的掌握和運用，為作家藝術(shù)家開辟了自由創(chuàng)造的廣闊天地。

三、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。

待更新

四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

待更新

五、案例分析題：本題10分。

待更新

以上就是“2023年4月自考00394幼兒園課程真題及答案（網(wǎng)友回憶版）”的全部內(nèi)容。

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