一般只要是有興趣點(diǎn)進(jìn)來(lái)看到我這篇專欄的時(shí)候，大家應(yīng)該對(duì)那個(gè)什么......青少年科技創(chuàng)新大賽有所了解，至少是對(duì)今年的云南省青少年科技創(chuàng)新大賽有所耳聞。

嗯，那我們廢話不多說(shuō)，直接進(jìn)入正題，好吧。

我這次突然就想寫這一篇文章......也不算是文章吧，就想發(fā)表一下感慨，是因?yàn)殛愳`石小朋友八天之內(nèi)做出一個(gè)課題并且參加青少年科技創(chuàng)新大賽并且獲獎(jiǎng)這一個(gè)“事實(shí)”著實(shí)讓我嚇了一跳。

讓我嚇一跳的原因有這些：

第一，青少年科技大賽分為幾個(gè)組別，而陳靈石小朋友的組別呢，是在小學(xué)組。

這看上去還沒(méi)有什么，對(duì)吧？

第二，陳靈石小朋友在八天內(nèi)完成了一個(gè)課題。

emmmmmm......

我對(duì)這個(gè)速度只能報(bào)以微笑，沉默的微笑。

我是做過(guò)課題的，雖說(shuō)只是高中生嘛，但是課題這種東西的話，我們學(xué)校是要求每一個(gè)人都要有一個(gè)，可以是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，也可以是個(gè)人項(xiàng)目。

我是做個(gè)人項(xiàng)目的，材料化學(xué)（化纖的那一塊，關(guān)于抗靜電劑和疏水劑那一類）。

說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)課題非常簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)單到什么程度呢？

就這么說(shuō)吧，只要你把這個(gè)課題給定好了，把抗靜電劑和疏水劑給選好了，真的是小學(xué)生也可以做的這種（真的很簡(jiǎn)單，只要不斷地記錄數(shù)據(jù)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)的設(shè)備就成）。最后得出一個(gè)最優(yōu)解就行。

對(duì)于這種操作簡(jiǎn)單的課題的話，最重要的一點(diǎn)就是：發(fā)現(xiàn)點(diǎn)子比過(guò)程更重要，思維過(guò)程比動(dòng)手更加重要。

當(dāng)然，陳靈石小朋友的課題——不可能是這樣的。

我們大多數(shù)人都不是碩士生，博士生，所以不可能對(duì)其中的內(nèi)容有太多的了解，只能對(duì)課題名字本身進(jìn)行分析。

《C10orf67 在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究》。

讓我們來(lái)把這個(gè)課題給拆分一下，了解陳靈石小朋友到底要做些什么。

First：C10orf67。

這么一長(zhǎng)串的數(shù)字和字母組成的東東，到底是什么呢？

他是基因。

不幸的事情是，陳靈石作為一個(gè)小學(xué)生，他必須要查詢一下“基因”這個(gè)名詞的定義，以及一大串相關(guān)的東西，還有C10orf67基因到底是控制什么的基因。

單是這一個(gè)詞語(yǔ)，值得深究的東西就已經(jīng)非常多了（還有很多沒(méi)列舉出來(lái)）。

Next：直腸癌。

直腸是啥子嘞？？？它在哪里？它的作用是什么？癌變了以后會(huì)有什么樣的危害？

這是為了證明這個(gè)課題有用，它的用處到底在哪里。

一個(gè)課題的價(jià)值是很重要的。

反正我在小學(xué)六年級(jí)（我們這里叫做預(yù)備班）的時(shí)候是不知道直腸是什么東西，更不會(huì)知道直腸癌是什么。

貌似陳靈石小朋友好像并沒(méi)有對(duì)此展開(kāi)一定的了解，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)記錄，他僅僅是了解了一下基因是什么啊，幾個(gè)法則（高中知識(shí)），之后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

blablabla......

Further more：發(fā)生發(fā)展。

直腸癌的發(fā)生發(fā)展emmmmmmm......觀測(cè)唄，這沒(méi)什么難的（bushi）。它是怎么癌變的，機(jī)理又是什么，以及其他一系列的問(wèn)題等著他來(lái)發(fā)掘。

Finally：功能與機(jī)制。

之前也說(shuō)了，C10orf67是一個(gè)基因，能夠控制相關(guān)的蛋白質(zhì)合成啥的（高中知識(shí)），它能夠促使細(xì)胞形成什么物質(zhì)來(lái)殺死殺傷癌細(xì)胞，這個(gè)是肯定要分析的。

綜上所述，單單是這個(gè)課題，它的思維量和工作量都不小。

在小學(xué)組的話，我覺(jué)得這個(gè)......簡(jiǎn)直就是神童??！

再看看時(shí)間和陳靈石的那個(gè)課題筆記。

一共持續(xù)了八天。

前幾天是在查資料。

他能夠查好，理解好這些知識(shí)也是夠嗆的好吧。

無(wú)論是淺嘗輒止也罷，囫圇吞棗也罷，這種思維量和時(shí)間完全就是一個(gè)荒謬的沖突。

后面就是在做實(shí)驗(yàn)。

就算基因經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄翻譯啥的生成了某某生成物對(duì)直腸的癌細(xì)胞起了殺傷性作用，那個(gè)工作量和時(shí)間跨度完全就不是短短八天時(shí)間能夠比的。

我當(dāng)時(shí)做自己的課題的時(shí)候是前前后后要做了兩個(gè)月左右吧？（上課的時(shí)間當(dāng)然沒(méi)做）

得出了要至少四十組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后才能夠分析到底是哪個(gè)抗靜電劑，疏水劑最好，分層使用的話相互影響最小......

很煩，整天要泡在實(shí)驗(yàn)室里，真的很煩。

記得當(dāng)時(shí)的話，有一次我從烘干的那個(gè)爐子里把布給取出來(lái)的時(shí)候，里面的醋酸蒸汽把我噴了一鼻子，眼淚鼻涕什么的都下來(lái)，真的有點(diǎn)危險(xiǎn)。

可見(jiàn)其工作量之大。

好像跑偏了？

回到陳靈石的課題。

這畢竟是關(guān)于癌癥的一個(gè)課題，他的數(shù)據(jù)采集和作用周期是更長(zhǎng)的，分析機(jī)制更是復(fù)雜。

我相信，這一點(diǎn)，作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在八天內(nèi)理解所有的東西的話是很困難的，分析數(shù)據(jù)更是不可能。

那就很容易得出一個(gè)總的結(jié)論：好像還要查“基因”是什么以及學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄花費(fèi)三四天的陳靈石同學(xué)，并不能在八天之內(nèi)獨(dú)自做出大部分的課題以及論文撰寫。

那就是造假唄~

呵呵......

錯(cuò)也許不在孩子，應(yīng)該不在孩子吧......

其他的我就不多說(shuō)了，懂的都懂。

祝各位生活愉快。

若老鼠屎沾了粥的大部分，那么連好好的粥也會(huì)被別人當(dāng)成老鼠屎。

把老鼠屎從粥里撈出來(lái)，那粥還能喝嗎？??？

PS：沒(méi)改錯(cuò)字，隨便看看。

本人只是一個(gè)高中生，只是有感而發(fā)，并沒(méi)有什么針對(duì)，也不是為了趕熱度而趕熱度......