活動(dòng)名稱：越野車?吉普車?????（中班）?????????????????????????????????????

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 吉普車 的特征 & 用途

2. 培養(yǎng)記憶力

3. 搭建 較為完整的 吉普車（幼兒能抓住特征：扁扁的頭、備胎、頭頂照明燈）

活動(dòng)準(zhǔn)備：2小長(zhǎng)板、1中長(zhǎng)板、1方板；2小黑板、3螺絲磚、5輪胎、4窗戶。

活動(dòng)內(nèi)容：

??1.引出主題。引導(dǎo)幼兒分析吉普車的幾何形構(gòu)成。

??2.教師與幼兒共同討論吉普車的特征，及其用途。

??3. 大底板→車頭→小長(zhǎng)板→薄片補(bǔ)上→第一層→2側(cè)車門位置→第二層完成，于上搭建窗戶。后背螺絲磚→加3層。第四層會(huì)有后視鏡。第五層，鳥嘴積木?！￠L(zhǎng)板，小方板。車頂。

??4.車頂燈。后背輪胎。及其作用。

活動(dòng)小結(jié)：引入5分鐘；搭建25分鐘+10分鐘教師修正；介紹功能5分鐘。 ??延續(xù)？草原？

活動(dòng)延伸：非洲大草原的旅行。獅子、獵豹、大象、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、鱷魚、野狗。

? ? 2018年的吉普車方案，并沒有在班級(jí)活動(dòng)中做出來過。

? ? ?活動(dòng)后續(xù)也是以“我這個(gè)年代的電視記憶——紀(jì)實(shí)頻道：動(dòng)物世界”的印象來編寫的。但對(duì)于其他年代出生的人來說，他們見到Jeep的場(chǎng)景就不一樣了。

? ? 接下來給大家看一下2021年的吉普車方案，它呢在班級(jí)內(nèi)做出來過。不過這個(gè)方案是課程中老師自己想的方案，而其他兒童只是根據(jù)老師的說法“車頭扁一點(diǎn)，車棚高一點(diǎn)”而模糊不清的說法而搭建的。

可惜呀，這里沒放上現(xiàn)成的【窗戶積木件】。

? ? 活動(dòng)最開始，兒童們討論車外觀細(xì)節(jié)時(shí)，我構(gòu)思出的車底盤設(shè)計(jì)。兒童們最開始想著，“老師，吉普車用我們這個(gè)積木搭建，車底盤不會(huì)太高??！”

? ? 對(duì)于“車頭低，車廂高”這一信息。車窗不能安置在車門同一高度，所以，乘客的座位也必須高。于是我選擇增加了一層黑板，墊在乘客屁股下方。

? ? 突然有兒童問“怎么裝車燈啊？”，于是我看了看，裝在了這兒。隨后，我們可以用積木塊搭建車的“鐵皮外殼”。兒童們也可以按照自己的設(shè)計(jì)思路搭建他們自己的車外形。但老師要多詢問兒童的設(shè)計(jì)點(diǎn)都有些什么。確保沒有兒童正在亂搭，需有吉普車的必要元素。