光怪陸離的背后，是直視痛苦的現(xiàn)實
隨著奇蛋物語最后一話的結(jié)束，這部原本在三月迎來完結(jié)的番也終于在2021年的上半年正式完結(jié)，有很多看這部番的朋友表示大失所望，但是在我看來收尾的恰到好處，也是在整個上半年中我最推薦去補的一部番。
簡單的說一下整部番的故事梗概其實很好能說清楚，四位主角大戶愛，青沼寧瑠，川井璃夏，澤木桃惠她們的身邊都有自己的好友或親人自殺了，她們需要通過從兩個人偶表賬，里賬那里不斷地購買“奇蛋”這種物品，蛋里面封裝的是同樣因各種原因自殺的女孩，她們要拯救蛋中不同的女孩，讓她們超度從而最后復(fù)活自己自殺的朋友。
在1-12話中主角們，經(jīng)歷了各種磨難，拯救了各個少女，在最后幾話，除了寧瑠之外，剩下的人都救回了自己的朋友，寧瑠最終在13話救回了自己的妹妹，我先簡要說說我對13話的理解吧。
我對第十三話的一些見解
很多看番的朋友說第13話直接爛尾這里其實我并不同意，因為在我看來，13話的所有問題在前面的12話里都有伏筆，而大部分人之所以會覺得失望是因為對奇蛋物語的期待太高了，后面幾話涉及到了AI，平行世界以為會有什么大的展開。其實一開始就錯了，因為奇蛋后面的展開最多就相當于揭示整部作品思想的一個引子，而最終作品想要表達的主題才是關(guān)鍵，這點倒是和我前面所說的VIVY有點相像。
于是，第十三話就我看來就不過是在已經(jīng)完成了制作組希望的使命的前12話以后一個簡單的收尾而已。下面，是我對十三話的一個簡單解讀。
首先是大戶愛最終救回了自己的好友長瀨小糸，但是這個世界的長瀨小糸是從另一個平行世界過來的，她并不如認識大戶愛，大戶想通過喚醒她們以前的回憶和她交回朋友，也被小糸拒絕了。這里就需要分析長瀨小糸一開始的交友目的，長瀨小糸之所以和大戶愛成為朋友是因為她喜歡著身為老師的澤木修一郎，而老師喜歡的是大戶愛的媽媽，所以長瀨小糸一開始和大戶愛交友的目的就只不過是利用大戶愛接近老師。到了后面制作組也補上了小糸自殺的坑，實際上小糸在這之后知道自己和老師無望又喜歡了另一個老師，并在樓頂以死相威脅最終不慎失足。這里不評價長瀨小糸的個人問題，長瀨小糸雖說目的不純，但客觀上卻在那時候幫助了面臨自閉的大戶愛，大戶愛非常珍視這段感情。所以就算最后她得知了真相，想要扔掉手機，但是猶豫了一下最終還是選擇了扔掉，代表著她對這段友誼的無法釋懷但最終還是放下了這段友誼。
細想一下桃惠和璃夏在復(fù)活她們的朋友以后，她們的朋友是先看向了她們在之后微笑著得到了超度。但是大戶愛這里，小糸在被復(fù)活以后并沒有看向大戶愛，而是眼神迷茫直到消失，其實這里就已經(jīng)暗示了在她看來她和大戶愛的關(guān)系其實并沒有那么親密。
接著再來說說青沼寧瑠，前面三個主角想要救回的女孩基本上在動畫里都有給到主要的畫面，而唯獨青沼寧瑠這里并沒有給到她的妹妹任何的畫面，甚至劇情一開始就交代了寧瑠已經(jīng)通關(guān)了但還是沒有給到妹妹的畫面，不僅如此，這之后寧瑠開始和其他三位主角疏遠，直到后面芙妮露這個AI出現(xiàn)了一個背影才發(fā)現(xiàn)我們從一開始就被騙了，因為青沼寧瑠根本就不是真人，原來她本身就是以所謂的妹妹愛瑠為外觀原型開發(fā)的AI罷了，這里制作組似乎是挖了一個坑，其實并不是這樣的，因為AI并不是這個作品的主題，只是一個要素，作為芙妮露的開發(fā)者表賬，里賬和公司有合作，自然也有可能他們將開發(fā)芙妮露的技術(shù)給了公司，公司基于此研發(fā)出了寧瑠。
那么公司為什么要這么做呢，公司的目的是為了研究人類的死亡，芙妮露是一個殺過人甚至有可能還又到過別人自殺的AI，那么基于芙妮露做研究對死亡問題的研究可以更加的深入。
那么有沒有這這種可能，愛瑠才是公司的社長，?她基于自己研發(fā)出了寧瑠，但是寧瑠這個AI像芙妮露一樣希望成為真正的人，這與愛瑠研發(fā)她的目的相悖，所以她非常生氣拿刀對著寧瑠亂砍一氣之后沖動自殺，而寧瑠并不能理解這一切，此時公司也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了平行世界的目的，所以想利用寧瑠復(fù)活愛瑠。在第五集的對話中，我們從寧瑠口中得知愛瑠是毫不猶豫的選擇跳橋，為什么會有這個行為呢，在之后的幾話中提到過一個科學(xué)概念就是人類對于死亡的誘惑其實和對于生的誘惑是一樣的，寧瑠和愛瑠的好有兼科學(xué)家經(jīng)歷過無數(shù)次的瀕死試驗后最終走向了死亡，愛瑠也只是受到其誘惑選擇了死亡。
現(xiàn)在愛瑠從平行世界中復(fù)活了，寧瑠不重要了，但是與之朝夕相處的秘書對寧瑠有了感情，所以才會把真相告訴大戶愛，希望她能找回寧瑠，大戶愛失去了曾經(jīng)的好友，自己的戰(zhàn)友們也不愿再去面對奇蛋，但是大戶愛不愿放棄，那是她的友誼，她選擇了“大戶愛，復(fù)活”，找回寧瑠踏上了新的奇蛋之旅。
如果能結(jié)合前面的內(nèi)容分析，就比較好理解第十三話的內(nèi)容了。
光怪陸離下的主題
再來分析一下第十三話的作畫手法，前12話，奇蛋物語像我們展現(xiàn)了一個夢中世界下光怪陸離的世界，主角們的武器夸張，主角團的戰(zhàn)斗戲份顯得異常的激烈，每一集的BOSS被設(shè)計的極度浮夸。但是到了第十三畫為了表現(xiàn)真實世界，在背景上大量的運用了寫實的背景，與前12話形成了極大的反差。
這里其實在不斷地提示現(xiàn)實世界的美好，主角們復(fù)活了自己的朋友，一切回到當初，但也發(fā)生了改變，被復(fù)活的并不是這個世界的人，而是來自平行世界，他們不認識自己的朋友也和主角們疏遠了。為什么會這樣，這正是這一集想要表達給我們的思想：縱使擁有魔法，也無法復(fù)活真正自殺的人。所以珍惜眼前的現(xiàn)實與美好吧。
而這恰恰也是整部奇蛋物語想要表達的最直白的主題，那就是對自殺這一問題的關(guān)注。正是為了“自殺”這一點醋，制作組才包了一個奇幻科幻一般的餃子，而為了能引起更多的人討論這個話題，在現(xiàn)實世界里這部作品的制作組不惜“賣慘”，提到了制作人住院，打了5小時的吊瓶，依舊回來繼續(xù)工作為了完成這一作品等信息，就是希望在日本業(yè)界這樣充斥大量信息流的動漫世界里能引起哪怕一點點人的注意，那么制作組的目的也就算了達到了。
可以看到，比起主線劇情，制作組花費了大量的經(jīng)歷其實是在展示各種自殺的問題。粗略看一下前12集，可以發(fā)現(xiàn)在交代主要故事背景和主角以外，基本上在第九集之前，每一集不同女生自殺的原因都不相同，而這些原因也是奇蛋物語制作組認為的當下日本社會，至少是青少年群體自殺的一些主要原因：
第一集，自殺的主要誘因是校園霸凌，同時介紹了主角大戶愛因為異色瞳遭到校園欺凌；
第二集，相對固定群體下的權(quán)力欺壓；
第三集，當下粉絲的瘋狂追星甚至愛豆自殺了也會跟著自殺的怪誕行為；
第四集，猥褻犯罪和二次傷害對被害者造成的心理影響，這一集同時也是澤木桃惠這個有點像男孩子的女孩子出場，從而引出了一個次級話題就是性別認知對自殺的影響；
第五集，過分追求外在美導(dǎo)致的心理認知障礙，同時這一集也揭示了青沼寧瑠想要救回自己自殺的妹妹的原因，這里是個伏筆，第13話會回收；
第六集，對他人無法產(chǎn)生信任，他人也不信任自己，從而因信任危機引發(fā)的自殺；
第七集，邪教對人的自殺影響，同時這集也展現(xiàn)了川井璃夏作為單親家庭本身自己也有自殘傾向。
第八集，總集篇，略過；
第九集，這集開始對自殺原因的探討開始少了一點，后面劇情慢慢進入主線。這一集第一次提到了自殺的人其實在平行世界還會活著。以及面對已經(jīng)逝去的人，我們怎樣和逝者告別。
第十集，成年男性對未成年女性的變態(tài)控制欲引發(fā)的自殺問題，這一集桃惠則作為女性的身份開始直面愛情問題，同時她第一個通關(guān)救回向自己告白的女生。
第十一集，璃夏通關(guān)，終于開始揭露人偶的身世和他們制作的AI女孩芙妮露。而正是因為芙妮露這個AI想要自己更像人，才引發(fā)了后續(xù)的一系列問題以及人偶表賬，里賬自此開始制造奇蛋尋找不同女孩們自殺的誘因。
第十二集，大戶愛打破的蛋需要救的女生是在另一個世界中自殺的自己，同時她也通關(guān)了，最后救回了了自己的閨蜜。
所以奇蛋物語自始始終都很好的展現(xiàn)了制作組的初心，奇蛋物語在日本的關(guān)注度不高在我看來恰恰是因為這部作品在很大程度上暗示了了日本當下面臨的自殺率高的一個難以啟齒的社會化問題。
而這部作品帶給我的最大感受就是在以后當看到自殺這個問題的時候能去多想一想，我們通常在看到一個人自殺的新聞消息后最多的可能會關(guān)注一下這個人有沒有自殺成功，他為啥自殺，就為了這點小事？然后當個談資，感慨一下這人的抗壓能力怎么這么差，然后沒了。但是當一個人真正直面死亡的誘惑而去選擇自殺的時候，往往我們認為那不足為奇的自殺原因可能就是那雪崩前的最后一片雪花而已。人是復(fù)雜的，恰恰選擇自殺的人我們應(yīng)該思考的是他長期所處的自我環(huán)境和社會環(huán)境。這才是是制作組想要傳遞給我們的，關(guān)于自殺問題的真正的原因。
由此及彼，撇開日本，我想到了我國目前的自殺率是什么情況呢，我谷歌查到的說法是這樣的
在1990年代，中國的自殺率位居世界前茅。 到2011年，中國成為全球自殺率最低的國家之一。 根據(jù)WHO的數(shù)據(jù)，截至2016年，中國的自殺率為每10萬人有9.7人。 相較之下，同年美國的自殺率為每10萬人有15.3人。
回到開始，這部番給我的感觸很大，不在于它的畫面，故事，而是它想表達的，展示給我們的對自殺問題的關(guān)注，對自殺的人的關(guān)注，對自殺產(chǎn)生的社會環(huán)境的關(guān)注。
直面死亡的誘惑，珍惜眼前，戰(zhàn)勝這份誘惑，只有知其死，才能學(xué)會更好的面對現(xiàn)實，直面現(xiàn)實，直面真正的生。
