????? 這是2021年考研初試之前，一位同學交給我的一篇文章，原題目是南開大學日語語言文學考研的一道真題，討論的問題是大連外國語大學某年日語語言語言學的一個考點

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以下是正文部分：

原文完成度不錯，有一些小問題指得討論，看下面這句話：

（1）健やかに楽しく生きていく上に、子供たちの成功を期待するということ（の）は親の心だと思う。

（1）中，形式名詞“こと”被我換成了“の”。引導名詞從句（主要是主語，補語，賓語）的形式名詞“の”和“こと”的區(qū)別曾是日語專業(yè)考研中語言學部分和寫作的高頻考點，兩者的區(qū)別相對較細，問題也有很多，我們嘗試用掛一漏萬的方式概述常見的區(qū)別。首先，要區(qū)別兩種詞性的“こと”和“の”，并非所有的“こと”和“の”都是形式名詞。如：

（2）a.私には、君の言いたいことがよく分からない。

???????? b.このくつと同じデザインでヒールが低いのを探している。

(2a)和（2b）中的劃線部“こと”“の”就都不是形式名詞，而是具有具體指代物的實際名詞。(2a)中的“こと”代指的是“君の言いたい（你想說的）具體事情”。（2b）的“の”代指的是“同型號較低的具體的那個東西”。

以上兩者不在我們這討論的“形式名詞”范圍之內(nèi)。作為形式名詞的“の”和“こと”在語義上一定是沒有實際意義的虛詞，在句法上不構(gòu)成句子的必要成分，只表示一種語法關(guān)系。在明細了形式名詞的定義之后，我們來看看兩者的使用的共性和特例。先看共性，在下列情況下，作為形式名詞的“の”和“こと”可以互換（以下情況并未窮盡）：描寫句（...が＋形容詞）中，當形容詞為“難しい”“面白い”“良い”等表達主觀判斷的情況，或為“つらい”“悲しい”“うれしい”等表示感情的形容詞時，主語從句中的形式名詞“の”和“こと”可以互換。如

：（3）a.知らない土地でいろいろな體験を取る[こと/の]は面白い。

b.今回、わが學校から多數(shù)の合格者を出せた[こと/の]はうれしい。

（3a)(3b)中的“の”和“こと”皆可互換。此外，在動詞謂語句中，當動詞表達“認識”“感情”“態(tài)度”“制止”等語義時，“の”和“こと”皆可互換。如：

（4）a.ニュースで、臺風がこちらへ近づいている[こと/の]を知った?！　　　??

??????? 知った為認識類動詞。

??????? b.両親は、兄から連絡がない[こと/の]を心配している?！　　　?

? ? ? ? 心配している為感情類動詞。

與之相對，在下列情況下，“の”和“こと”有自己的特殊用法。作謂語時，當后文是「だ」「です」「である」等系詞時，只能使用“こと”。（注：のだ是一個整體表達，の不可單純分割看待，故不屬于形式名詞）如：

（5）私の趣味は、寫真を取る[こと/の（×）]だ。

當表述某事引發(fā)另一件事的意思是，“こと”所引導的名詞性從句位于主語時，一般不可用“の”。如：

（6）中國男子フットボールがベトナムに負けた[こと/の（×）]は、國民の怒りを引き起こした。（中國男足輸給越南引起了國民的憤怒）在一些固定表達中，只能使用“の”，如“...のは...からだ”（之所以，是因為），“...のは...である”（強調(diào)句）。

現(xiàn)在我們回頭看原作者的例句：

（7cf1)、健やかに楽しく生きていく上に、子供たちの成功を期待するということ（の）は親の心だと思う。原句很明顯是“...のは...からだ”的固定句型，是一定不能用こと的，故而被我改正。

?本期的作文修改就到這里了，需要修改作文的同學可以B站私信。